化学开放性试题

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中考化学开放性试题分类例析
《中学化学》2020年第2期34-37,共4页徐新竹 
开放性试题是答案具有不确定性或条件不唯一或者解题方法多样化的试题。开放性试题有利于拓宽学生的知识面,改善学生的思维品质,培养学生的创新意识,充分发挥学生的自主性和创造性,提高学生探究问题的热情和探究能力,更有利于教学目标...
关键词：化学开放性试题 稀硫酸 氧化铜 氢氧化钡 
高考中化学开放性试题解题分析
《高中数理化》2019年第24期61-61,共1页陈再来 
1开放性试题简述具有答案不固定或者条件不确定等性质的习题被统称为开放性试题.解决此类题目时,学生要进行多维度思考,从多个方面挖掘题目信息,并且要能做到对已经掌握知识的灵活运用.在高考化学命题中,开放性试题越来越受重视,该类试...
关键词：开放性试题 化学知识 多维度思考 解题分析 高考 题目信息 掌握知识 综合运用 
高考化学开放性试题的解题方法
《高中数理化》2019年第4期116-116,共1页杨美仙 
开放性试题是近些年高考中频繁出现的重要题型,主要考查学生对知识点的综合应用能力,由于答案并不固定,相较于传统试题的解题方法存在较大区别,在教学过程中,教师应经常对试题的题干条件及提问方式加以改变,让学生不断练习,可以有效拓...
关键词：化学开放性试题 解题方法 高考 综合应用能力 教学过程 提问方式 回答问题 知识点 
SOLO分类法评价化学探究能力的尝试
《数理化学习（教研版）》2016年第10期68-69,共2页秦凤 
如何评价学生的科学探究能力是值得关注的重要问题.SOLO分类法理论以等级描述为基本特征,以化学开放性试题为例,将SOLO分类法应用于评价学生化学学习中得出结论的能力,为化学探究能力评价提供一个新方法.
关键词：SOLO分类法 探究能力 得出结论能力 化学开放性试题 
化学开放性试题的命题和测试探索
《数理化学习（高中版）》2015年第1期35-37,共3页张蒋军 
在浙江省进一步深化普通高中新课程改革的推动下,化学教学改革也正在有序地推进.课堂教学目标,课堂教学方式,教学内容的选择、课堂教学质量的评价方式都赋与了新的内涵.为此,笔者对高中化学开放性试题的测试进行探讨和研究.《高中化学...
关键词：化学课程标准 高中化学 课堂教学方式 课堂教学质量 课堂教学目标 化学教学改革 新课程改革 情感态度 命题方式 命题形式 
中考化学开放性试题归类例析
《中学化学》2014年第6期41-43,共3页王廷虎 
一、题型简介开放性试题是按命题的要求和发散性的倾向进行分类，答案具有不确定性或条件不惟一或者解题方法多样化的试题。开放性试题有利于拓宽学生的知识面，改善学生的思维品质培养学生的创新意识，充分发挥学生的自主性和创造性，...
关键词：化学开放性试题 归类例析 中考 思维品质培养 解题方法 不确定性 创新意识 探究能力 
化学开放性试题攻略
《初中生必读》2014年第5期32-33,共2页姚磊 
一、条件开放型这类试题是指给定多余的条件或者题目所给条件不完备．解答这类试题，需要从多个条件中选择一个或多个来解决问题，对不完备的条件或比较模糊的条件，应进行知识迁移、发散，并寻求明确条件，最终解决问题．
关键词：化学开放性试题 条件开放型 知识迁移 
浅谈化学开放性试题的类型
《江西化工》2013年第4期289-291,共3页肖晓君 衷明华 
新课程改革实施以来,开放性试题开始成为高考命题的一个新趋势。本文从开放性试题的概念出发,详细介绍了开放性试题的类型及其技巧,旨在培养学生的创造性思维及发散思维,提高学生的综合能力。
关键词：化学开放性试题 综合能力 发散思维 
高考化学开放性试题分析及教学建议被引量：1
《遵义师范学院学报》2012年第5期120-123,共4页张世仙 罗宿星 伍远辉 朱万强 金茜 
贵州省教育厅资助项目(6218)
新课程改革实施以来,开放性试题成为高考命题的一个新趋势。文章对2010-2011年高考化学开放性试题进行了统计,对化学开放性试题的特点和类型进行了举例分析,并对中学化学教学提出了一些建议。
关键词：化学开放性试题 分析 教学建议 
中学化学开放性试题的教学策略被引量：1
《理科考试研究（初中版）》2012年第10期60-61,共2页彭红英 
化学科学是众多科学中的基础科学,很多科学的发展都离不开化学,而在中学化学的教学过程中,开放性试题是考查学生综合运用能力的一个重要方式.在开放性试题中,我们不仅考查化学中所涉及到的知识,也考查众多其他科学,如生命科学、材料科...
关键词：化学开放性试题 中学化学 教学策略 综合运用能力 基础科学 化学科学 教学过程 生命科学 
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