化学理论

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试论绿色化学理念在高中化学教学中的渗透
《高中数理化》2017年第18期58-58,共1页吴胤 
绿色化学实际上就是使用现代化学技术,最大限度消除或者减少生产及应用化学品中的有害物质产生.而高中化学是我国基础科学教育的重要组成,化学教师不但要重视化学基本原理、化学规律等教学,更应在普及和宣传绿色化学中发挥重要作用,让...
关键词：高中化学教学 化学规律 化学教师 绿色化学理念 现代化学 化学理论 实验演示 化学资源 实验操作 化学原理 
反应原理的多角度应用——浙江选考试题第30题的分析
《高中数理化》2017年第13期110-112,共3页胡华 
浙江省普通高校招生选考化学第30题题型比较新，这类试题既需要联系元素化合物知识又需要结合化学理论知识；试题通过具体物质的制取或物质的应用，分析图象变化曲线，多角度考查化学反应原理．为此笔者作如下试题分析．
关键词：化学反应原理 考试题 浙江省 应用 元素化合物知识 普通高校招生 化学理论 变化曲线 
浅析高中化学实验改进中的探究与实践
《高中数理化》2016年第18期62-62,共1页倪以松 
化学是一门比较重要的学科，绝大多数化学理论都是经过实验所论证的．在化学教学中积极加强实验教学，能够提高学生对化学知识的了解，有效激发起学生的学习兴趣，可以让学生在化学学习中培养科学素养，提高对自然科学的认识．
关键词：化学实验 实践 高中 实验教学 化学教学 化学理论 化学知识 学习兴趣 
与化学键有关的几组易混淆概念的导析
《高中数理化》2016年第17期61-62,共2页张保定 
化学键作为物质结构中的重要理论知识,是中学化学教学的重要内容.既是《必修2》的内容,也是《选修3》的基础.通过这部分知识的学习,不仅可以使学生对所学元素化合物知识进行综合、归纳,形成初步的化学理论,为继续学习化学打下基础,还可...
关键词：化学键 易混淆概念 元素化合物知识 中学化学教学 物质结构 继续学习 化学理论 化学反应 
化学实验中的精彩,学生灵感的源泉
《高中数理化》2016年第6期60-60,共1页何涵帮 
化学是以实验为基础的学科,因此,教学过程中最重要的一个环节就是实验.通过实验可以认识化学知识、检验化学理论、验证化学假说的真实性;通过实验可以提高学生操作技能,实验过程中,学生对问题的理解力能得到锻炼,可以激发他们的创造灵感.
关键词：化学实验 创造灵感 学生 化学知识 教学过程 化学理论 操作技能 实验过程 
强化实验教学注重能力培养
《高中数理化》2016年第6期61-61,共1页于瑞芹 
生动有趣的化学实验是激起学生化学学习兴趣的最重要因素,也是培养学生各种能力的重要平台.各种各样化学物质的性质和制法,大多数化学规律的形成,一些化学理论的建立,都有赖于化学实验的教学.各种类型的化学实验,能够直观、具体、生动...
关键词：能力培养 实验教学 化学实验 学习兴趣 化学物质 化学规律 化学理论 化学知识 
概念图在高中化学教学中的应用探讨被引量：1
《高中数理化》2015年第14期54-54,共1页王秀波 
化学是高中的重要学科之一，它具有很强的专业性与强大的实用性．化学的教学意义在于让学生掌握基本的化学理论知识，熟悉掌握化学实验操作步骤，记忆实验器材的使用及保管，能够在一定程度上独立自主地具备基本的化学问题的能力与素养...
关键词：高中化学教学 概念图 应用 化学理论 教学意义 操作步骤 化学实验 实验器材 
物质性质探究性习题的解题策略探讨
《高中数理化》2015年第14期59-59,共1页姜凯 
在化学习题中，和物质性质相关的探究性习题非常常见．这类题是以学生已掌握的化学理论和实验知识为基础，让学生合理猜想指定物质可能具有的物理和化学性质，最终通过实验来证明的习题．在探究过程中，学生以已有知识为基础利用发散思...
关键词：物质性质 化学习题 探究性 解题策略 化学理论 化学性质 合理猜想 探究过程 
高中化学微课堂微探被引量：1
《高中数理化》2015年第6期60-60,共1页孙红杰 
微课堂教学就是碎片化教学,即一次只讲一点,一次只学一点,它可以借助相关的仪器设备,让学习者以自己喜欢的方式去学习知识.笔者根据自身高中化学课堂教学的实践经验,对微课堂进行初步探讨.1微课堂在高中化学课堂教学中应用的优势1）给...
关键词：化学课堂教学 高中化学 特点体现 学习过程 化学学习 学习效果 物质结构 自主学习 化学原理 化学理论 
高中化学生活化实施办法
《高中数理化》2014年第18期61-61,共1页陈佳 
化学是人们对自然现象、生活经历等的研究、分析和总结,最后形成的科学理论.化学理论与实验的形成源自生活,也反过来为生活、人类社会提供服务.高中化学学科的教育与学习也同样需要回归现实生活,教师要善于采用生活化教学方法,用简单、...
关键词：高中化学 生活化 引导学生 现实生活 化学学习 自然现象 生活经历 化学理论 
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