化学探究

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初中化学探究性实验诹议
《新课程（中学）》2018年第7期130-130,共1页孙秀丽 
＂义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动获取化学知识,认识和解决化学问题的重要实践活动。它涉及提出问题,猜想与假设,制订计划,进行实验,搜集证据,解释和结论,反思与评价,表达与交流等要素。＂化学探究性实验是就教材或...
关键词：化学探究性实验 探究实验 催化剂 化学知识 SO 探究性实验设计 初中化学 紫色石蕊试液 
实验在化学探究性学习中的应用
《新课程（中学）》2015年第6期60-61,共2页孙京娜 
化学实验是进行科学探究的重要途径。在教学中正确运用实验进行探究性学习,使学生获得终身学习的能力。
关键词：探究 实验 学习 
化学史在高中化学教学中的角色探究
《新课程（中学）》2015年第5期85-85,共1页赵雪飞 
在现代的化学教学中,化学史的地位不容小觑。化学史是对化学这门学科的形成过程以及发展过程的表述。在化学课堂中,化学史可以增强化学教学效果,引发学生的学习积极性。除此以外,化学史有助于学生各方面能力的提高。因此,化学教师在进...
关键词：化学史 高中化学 化学教学 化学探究 
对化学探究式复习课的一些思考
《新课程（中学）》2015年第4期196-196,共1页蒋丽萍 
科学探究是初中化学的重要研究内容,新一轮课改倡导自主、合作、探究的学习方式。初中化学深入开展主题式科学探究的复习课,可以有效地改变教师的教学方式和学生的学习方式,使化学教学和新课改相适应,会让教学起到事半功倍的效果。
关键词：初中化学 探究式复习 主题式 
化学探究性实验教学的探讨
《新课程（中学）》2014年第6期68-69,共2页孙星艳 
探究性学习就是让学生自主寻找方法,让学生自主探究思路,让学生自主解决问题,这样才能使学生充分发挥自己的聪明才智,去思考、去收获。科学探究的方法使学生获得知识、技能,享受到探究学习的乐趣,提高了自身素质。
关键词：探究性学习 科学素质 创新能力 实验教学 
化学探究教学中的误区和对策
《新课程（中学）》2012年第11期93-93,共1页侍效怡 
著名教育家叶澜教授在《重建课堂教学课程观》一文中指出：“要把教学内容过程看作是师生为实现教学任务和目的，围绕教学内容，共同参与，通过对话、沟通和合作活动，产生交互影响，以动态生成的方式推进教学活动的过程。”因此，教师...
关键词：有效教学 教学内容 课堂教学 著名教育家 教学任务 共同参与 合作活动 教学活动 
浅谈化学探究性学习存在的问题及对策
《新课程（中学）》2009年第2期86-86,共1页张明建 
初中化学课程标准明确指出科学探究是重要而有效的学习方式，它能使学生积极主动地获得化学知识，激发学习兴趣，培养创新精神和实践能力。针对中学化学教学中运用探究性学习出现的一些问题以及应采取的措施，特提出几点看法。
关键词：化学课程标准 探究性学习 中学化学教学 学习方式 科学探究 化学知识 积极主动 学习兴趣 
浅谈化学探究性实验中教师主导作用的发挥
《新课程（中学）》2008年第12X期36-36,共1页陈宴琴 
学生实验是指在学生学完某一单元教学内容之后,根据课本上所规定的学生实验,在教师组织和指导下,到实验室专门由学生完成实验的课。在学生实验中。
关键词：探究性实验 单元教学 教师组织 教师主导作用 自主学习 个别指导 职教中心 情感态度 新课程 江苏省 
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