化学问题解决

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相关期刊：《中小学教学研究》《课程教育研究》《化学教育（中英文）》《山东教育》更多>>
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高中生化学问题解决中元认知能力的实验研究被引量：3
《化学教育》2007年第10期23-25,共3页奉青 吴鑫德 肖小明 
湖南师范大学博士科研启动基金资助(化060638)
本研究以53名不同化学基础的高二学生为研究对象,采用口语报告法对高二学生化学问题解决中元认知能力做了初步探讨。结果表明:高中生化学问题解决中自我监控和自我调节能力相对偏低;学优生、中等生和学困生在化学问题解决中的元认知能...
关键词：化学问题解决 元认知能力 口语报告法 
初中生化学问题解决中元认知水平量表的设计被引量：2
《化学教育》2006年第2期22-24,共3页蒋艳旻 郑春花 杨国斌 吴星 
元认知是近年来教育学家和心理学家都感兴趣的问题之一,如何提高学生的元认知水平也成为教师的任务之一。在理论分析和实验研究的基础上,设计了化学问题解决中元认知水平量表,以便于教师在初中化学教学中测量学生的元认知水平。
关键词：初中生 化学问题解决 元认知水平 量表 
初中生化学问题解决中元认知能力的现状分析被引量：3
《化学教育》2005年第1期32-34,44,共4页蒋艳旻 吴星 
初中生化学问题解决中的元认知能力是构成学生化学问题解决能力的重要成分 ,对学生化学问题解决起着关键作用。本研究采用访谈和调查的方法对上述问题做了初步探讨。研究结果表明 :(1)初中生化学问题解决中元认知能力总体水平不高 ,其...
关键词：化学问题 题解 元认知能力 初中生 学生 学优生 关键作用 生化 调控性 研究结果 
提高初中生化学问题解决中元认知能力的实验研究被引量：1
《化学教育》2005年第2期21-23,共3页杨国斌 蒋艳旻 吴星 吕琳 
　　　初中生化学问题解决中元认知水平的高低直接影响着其化学问题解决的质量和效率。如何通过提高初中生化学问题解决中的元认知能力,进而提高其问题解决的能力,是化学教育研究的一个重要课题。本文通过实验对这一问题进行了研究,实...
关键词：化学问题 题解 元认知能力 初中生 化学学习 中等生 成绩 生化 实验研究 效果 
影响初中生化学问题解决中元认知能力的因素研究被引量：2
《教学研究》2004年第4期334-336,共3页蒋艳旻 吴星 
突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。
关键词：初中 化学 元认知 研究方法 教育研究 影响因素 
化学问题解决中元认知训练的研究被引量：10
《化学教学》2002年第9期10-12,共3页方红 毕华林 
元认知在化学问题解决中具有重要的作用。在实际教学中 ,采取自我提问法、相互提问法、讨论法、知识传授法等进行元认知的训练 ,可有效地提高学生的元认知水平 。
关键词：化学问题 问题解决 元认知训练 化学教学 自我提问 相互提问 讨论法 
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