云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 混合式

混合式: 作品数：41772被引量：83797H指数：89; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：王宗培张睿梁得亮冯晓英王祖源更多>>; 相关机构：石河子大学哈尔滨工业大学西安交通大学郑州大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>

“轻混合”教学模式下大学物理实验无手机课堂的构建探究: 《科教导刊》2025年第4期45-48,共4页刘海楠杨海彬姚琨; 海军工程大学教育科研课题“军校网络环境下大学物理实验课程轻混合教学模式研究”(NUE2024ER17)。; 文章针对传统“深度混合”教学模式难以契合军校网络环境教学实际的问题,研究设计了一种“轻混合”教学模式,力求既能符合特殊网络环境下的教学要求,又能达到混合式教学的效果。笔者将该模式应用于大学物理实验教学,详细描述了教学模式...; 关键词：轻混合式教学大学物理实验无手机课堂杨氏模量

混合式教学提升高中生物学实验教学效果评估: 《科教导刊》2025年第4期77-80,共4页祖瑶石新建项小燕; 安徽省教育厅科学研究项目(2024AH051113);2022年度安徽省植物学课程思政示范课程(2022KCSZ173)。; 随着信息化教学的不断推进与发展,高中生物实验课程教学亦面临新的改革需求。文章评估了线上线下混合式教学模式对提升高中生物学实验教学效果的作用。经过一学期的混合式实验教学,与传统教学对照班相比,实验班学生的实验设计能力、实...; 关键词：混合式教学实验教学教学效果

基于PDCA循环的高职课程混合式教学设计与应用——以“病原微生物学”为例: 《科教导刊》2025年第5期16-18,共3页尹松周汨左剑斌; 2023年度湘潭医卫职业技术学院教学改革研究项目“教育信息化背景下基于PDCA循环的混合式高职课程教学设计与应用研究”(JG2023-03)。; 文章探讨了在“病原微生物学”课程中应用基于PDCA循环的混合式教学方法,并评估其效果。通过将PDCA循环的四个阶段融入教学,结合课前预习、课堂探究、课后反思的策略,以及信息技术与传统教学的有机结合,显著提升了学生的学习兴趣、参与...; 关键词：PDCA循环混合式教学高职教育课程设计

水工钢筋混凝土结构学课程混合式教学模式探索与实践: 《科教导刊》2025年第6期42-45,共4页姜春萌宫经伟陈英杰李晓庆; 新疆农业大学2023年校级教研教改项目(2023HHSY31)。; 针对水工钢筋混凝土结构学课程知识点多、学科内容复杂、讲授方式单一、学生理解难度大等问题,文章围绕本科院校水利类专业特点和新工科背景下的人才培养需求,提出基于OBE理念的线上线下混合式教学模式,以新疆农业大学农业水利工程专业...; 关键词：钢筋混凝土结构混合式教学教学创新 OBE

依托“学在浙大”平台的混合式教学在留学生外科学总论实验课中的应用: 《科教导刊》2025年第5期97-99,共3页周小莉韩春茂; 目的:探索依托“学在浙大”平台的混合式教学在留学生外科学总论实验教学中的应用效果。方法:将76名浙江大学2020级临床医学专业留学生为试验组,采用基于“学在浙大”平台的混合式教学;72名浙江大学2019级临床医学专业留学生为对照组,...; 关键词：学在浙大混合式教学外科学总论留学生

高校心理学课程“一心两线三阶段”混合式教学模式研究: 《科教导刊》2025年第2期49-51,共3页王闯陈辰; 高等教育2024年度黑龙江省教育科学规划重点课题“人工智能赋能下基础日语课程创新教学研究”(GJB1424306)。; 心理学这门课程作为高校师范生的必修课,对于提高师范生的核心素养具有重要意义。本研究对高校师范类必修课心理学进行教学改革,采用线上线下混合式教学模式,依托智慧树平台,实现心理学课程的教学创新。以“学生为中心”和“产出为导向...; 关键词：混合式教学公共心理学多元评价体系

“激光原理与技术”混合式教学探索与实践: 《科教导刊》2025年第3期63-65,共3页刘辰徐贲方彬; 2022年度中国计量大学教改项目“《激光原理与技术》课程混合式课堂教学改革研究”(HEX2022014)。; 文章结合中国计量大学教学实际,对“激光原理与技术”课程线上线下混合式教学进行探索与实践。采用线上线下混合式教学模式,将多媒体教学、实践教学,结合书本知识解决实际问题,小组合作专题研究等多种手段和方式相结合,分别在教学内容...; 关键词：激光原理与技术线上线下混合式教学教学研究

混合教学模式在住院医师心肺复苏培训中的应用: 《科教导刊》2025年第1期74-77,共4页王琳杜泽锋黄婉李瑭; 2023年度中山大学校级教学质量与教学改革工程项目“基于Mini-CEX联合DOPS的形成性评价体系在鼻咽科临床教学中的应用研究”“运用智能化系统提升临床技能培训课程管理质量的实践探索”(84000-12220011)。; 本研究探讨了混合教学模式在住院医师心肺复苏培训中的应用价值。选取2022年7月新入培放射肿瘤学专业基地的住院医师24人为对照组,采用传统教学培训模式;2023年7月新入培相同基地的住院医师19人为观察组,采用混合教学模式。技能操作成...; 关键词：SPOC 形成性评价混合式教学住院医师心肺复苏

“金课”视域下混合式教学改革实践——以马克思主义基本原理概论课程为例: 《科教导刊》2025年第1期89-92,共4页陈璇玲林玉瑾; 广东省教育科学规划2021年度研究项目(德育专项)课题“新时代大学生坚守人民立场的理论和实践创新研究”(2021JKDY048);广东省外语艺术职业学院2023年教改项目“省高建设背景下的高职院校‘55821’教学诊断与改进机制探索与实践——以广东省外语艺术职业学院为例”(2023JG46);2024年广西高校人文社科重点研究基地政府数字传播与文化软实力研究中心开放课题“基于大学生社会实践的乡村党史学习教育策略研究”(ZFSZ2023035);广东省外语艺术职业学院一般课题资助课题“集团办学背景下高职院校校史档案育人功能及实现路径研究”(2022G03)。; 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。文章以马克思主义基本原理概论课程为例,对标“金课”建设高阶要求,探讨思政课混合式教学改革实践。文章在分析学情的基础上,明确教学目标,提出构建一种新型的混合式教学模式,并以“实践与认...; 关键词：思政“金课” 混合式教学模式教学改革实践

概率论与数理统计混合式教学探索与实践: 《科教导刊》2024年第36期83-85,共3页蒙忠传黄敢基冯海珊; 2022年度高等学校大学数学教学研究与发展中心项目“概率论与数理统计一流课程建设探索与实践”(CMC20220210);2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“大数据背景下概率统计课程分级分类教学的改革研究与实践”(2023JGA122);2024年度广西大学校级本科教学改革工程项目“基于知识图谱的教学设计与实践——以《概率论与数理统计》课程为例”(JG2024YB062)。; 概率论与数理统计在高等教育人才培养体系中具有重要的地位和作用。在教学中遇到的困难与挑战来源于课程本身、学生、教学方式和课程思政的需求等多个方面。为了激发学生的主观能动性和提高教学效果,教学团队基于雨课堂和学习通两大信...; 关键词：概率论与数理统计混合式教学雨课堂学习通

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