激情课堂

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激情教学法在基础医学中的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第6期125-126,共2页王宗霞 吴涤 刘佳 杨艳芳 闫少春 
2019年内蒙古自治区高等教育在线开放课程建设项目;内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题,项目编号:NGJGH2019148;包头医学院“问学计划”“为学计划”“践学计划”研究项目,项目编号:2019BYWWJ-YB-16;包头医学院2020年度校园文化精品项目和“三全育人”创新案例(试点)项目。
激情教学体现了教师热爱生活的良好品质、教学创新魄力,是教师对医学教育事业的执着追求,是衡量优质课的标志。基础医学课程特点、教学理念束缚、教学方法单一等等因素是目前基础医学教育缺乏激情的主要症结。通过培养教师的激情、激发...
关键词：基础医学 激情课堂 教师素质 教学效果 
激情教育破茧成蝶——连云港市田家炳中学学校常规管理工作实例被引量：1
《华人时刊·校长版》2021年第6期37-39,共3页朱士涛 
立德树人是育人之根本,作为学校的教育者,更有责任把它贯彻到平凡、细微的日常管理之中。我们始终坚信,一个没有激情的学校是没有希望的,一个没有激情的学生是没有未来的。连云港市田家炳中学从原有落后现状中,想方设法,创新举措,以"激...
关键词：学校常规管理 立德树人 创新举措 激情课堂 田家炳中学 破茧成蝶 工作实例 跑操 
浅析初中美术教学中学生审美能力的培养
《新一代（理论版）》2020年第17期250-250,共1页朱海云 
初中美术课堂教学要将教学重点放在提升学生的审美能力上,只有激发他们欣赏作品的兴趣,联系生活开展情境教学,才能让学生在不断反思中提高美术欣赏能力、想象力和创造力,切实提高其审美意识和审美能力,为其终身发展奠定基础。
关键词：初中美术 审美能力 激情课堂 
感阅读激情 触文本脉搏——关于小学语文教学激情艺术的思考
《语文天地》2020年第18期45-46,共2页李平 
当下的语文课堂教学中,既有着课堂激情不足的问题,也存在着激情过度、激情偏移的问题。这些问题既暴露了对于教学激情及其作用的误读,也体现了对于课堂语言艺术求而不达的困惑。为此,我们有必要慎重地厘清小学语文阅读教学中激情艺术的...
关键词：课堂语言艺术 教学激情 小学语文教学 激情课堂 语文课堂教学 小学语文阅读教学 课堂激情 激情艺术 
以语文课堂“四度”培养学生“四度”
《生活教育》2020年第6期96-99,共4页张亢亢 
好的课堂是能够促进学生的生命健康成长的课堂,是能够激发学生学习热情、激活学生生活情趣、点燃学生生命之火的课堂。这样的课堂,具体体现在"四度"上,即具有高度、广度、深度、温度。教师立德树人的主要途径是课堂。因此,教师需要努力...
关键词：课堂“四度” 学生“四度” 激情课堂 生态语文 
思想政治理论“激情大课堂”的设计与实效性——以大连海事大学为例
《高教学刊》2020年第17期169-172,176,共5页杨宏 孔朝霞 
教育部2018年度示范优秀教学科研团队建设重点项目“新时代高校‘形势与政策’课建设创新研究”(编号:18JDSZK003)课题资助。
《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程是高校本科思想政治理论课之一,该课程教学时间长,教学内容广泛,理论体系丰富,课程结构立体。大连海事大学马克思主义学院在传统理论授课的教学方法基础上,尝试“激情大课堂”教学方法...
关键词：思想政治理论课 激情课堂 实效性 
“六、三激情课堂”模式在复习课教学中的应用探究
《中学数学教学参考》2019年第33期65-67,共3页陈立争 
在立德树人这一理念指引下,教与学是不可分割的一个整体,不但需要学生自主学习,更需要教师的精心设计、示范和引导。"六、三激情课堂"模式在高中数学复习课教学中的应用研究,让教师以学生的认知和发展为本,以教学活动为主线,以灵活应用...
关键词：六、三激情课堂 高中数学 复习课教学 导学案 
浅谈语文激情课堂的营造
《文学教育》2019年第22期93-93,共1页戚栋 
德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说:"教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂."这是一个很诗意的描述,他的意思是,教育是一种心灵的交流、人格的感染.他告诉我们,教育不是居高临下的讲...
关键词：打造 语文 激情课堂 
激课在小学数学教学中的应用
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第33期254-254,共1页安桂玲 
教师是课堂的氛围营造者,也是课堂情感塑造者,小学数学教师只有能将课堂的氛围调动起来,才能让激情课堂的魅力展现的活力四射。激情课堂能让学生们快乐的学习,在轻轻四射的环境中进行问题情境的探讨,并且进行数学知识的探寻,这是保持学...
关键词：激情课堂 小学数学 课堂教学 创新方式 应用探究 
浅谈从激情课堂到实效课堂的转变
《考试周刊》2019年第54期29-29,共1页姚露 
当我们信心满满时,就会充满活力。激情课堂是一个青年教师成长的第一步,也是培养学生数学兴趣的契机,但一个优秀的课堂正如一个内心充实的长者,要有实效,丰富,充实的内容是培养学生数学思维能力的条件。我从教学思维,教学设计等方面进...
关键词：实效课堂 亮点 参与度 
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