心电图教学

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基于心电向量理论的CBL教学法在中医医师规范化培训心电图教学中的应用
《中国毕业后医学教育》2025年第4期316-320,共5页吴传松 胡茜 
目的 探索基于心电向量理论的CBL教学法在中医医师规范化培训心电图教学中的应用效果。方法 随机选取2022年9月—2023年9月福州市中医院心血管内科在培中医医师70名,随机分为观察组与对照组,每组35人。观察组采用基于心电向量理论的以...
关键词：心电向量理论 CBL 心电图教学 中医医师规范化培训 
虚拟仿真及情景模拟教学法在医学生心电图教学中的应用
《中国高等医学教育》2024年第8期124-124,128,共2页王军宇 郭树彬 
北京市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题:虚拟仿真技术教学法在医学生急诊临床实习中的评价与研究(CDDB22182)。
目的:探讨虚拟仿真及情景模拟教学法在医学生心电图教学中的应用价值。方法:选取2020~2021年在北京朝阳医院接受培训的30名本科五年制医学生,随机分为两组。试验组(n=15)采用虚拟仿真与情景模拟教学法,对照组(n=15)采用传统教学法。对...
关键词：虚拟仿真及情景模拟教学法 医学生 心电图 考试成绩 
PBL联合CBL教学模式在心律失常心电图教学的应用被引量：4
《中国医药科学》2024年第10期71-74,共4页李建华 刘静 傅晓敏 
目的 探讨以问题式教学法(PBL)联合以案例式教学法(CBL)在进修学员心律失常心电图教学中应用及效果。方法 选取2022年2月7日至2023年1月20日于解放军总医院进修的78名学员为研究对象,采用随机数表法分为观察组(n=39)和对照组(n=39),观...
关键词：问题式教学法 案例式教学法 心律失常 心电图教学 
PBL教学法与传统教学法在心电图教学中的应用效果比较
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第3期0157-0160,共4页陈豪 
对比两种教学手段用在心电图教学过程中的效果。方法 我们医院2023年1月开始实施了PBL教学法学(观察组),和2023年1月之前开展的传统教学法对比分析(参照组),两组各自选择中西医临床医学专业本科生50名作为对象,对比差异。结果 观察组的...
关键词：心电图教学 PBL教学法 传统教学法 教学质量评分 教学有效性 
PBL教学法结合六步读图法在全科住院医师心电图教学中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第8期1-3,共3页戴霞芳 
PBL教学法结合六步读图法在全科住院医师心电图教学中的应用。方法 回顾性分析以我院80名全科住院医师为研究对象,将其分为观察组与对照组,对不同教学方法的实施价值。结果 观察组与对照组全科住院医师操作成绩、理论考试成绩、心电图...
关键词：PBL教学法结合六步读图法 全科住院医师 心电图教学 应用 
基于案例的心电图教学在中医药院校中的应用体会
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第7期013-016,共4页王令谆 陈建东 
南京中医药大学附属医院2019年度创新发展基金专项,项目编号Y2019CX34,应用心脏超声造影联合斑点追踪技术评估心衰1号对急性心梗后左室功能和重构的影响。
《诊断学》作为一门从基础理论走向临床实践的课程,心电图教学是其中的重要组成部分。在心电图教学过程中,传统的教学模式仍然是主要方式,虽然提高了学生的记忆能力,但是忽视了学生的实践操作和分析能力,教学目标与现代临床医师的要求...
关键词：案例教学法 心电图 心肌梗死 心律失常 中医药院校 
微信平台辅助教学结合Seminar教学法在心电图教学中的作用
《中国卫生产业》2023年第3期175-179,共5页侯剑飞 
湘南学院2021年校级教学改革一般项目[(60)号]。
目的探讨微信平台辅助教学结合Seminar教学法在心电图教学中的作用。方法2021年9月—2022年11月于湘南学院临床学院临床医学专业2019—2020级本科生中抽取116名学生作为研究对象,将2019级纳入常规教学组(常规教学模式),将2020级学生纳...
关键词：微信平台 SEMINAR教学法 心电图教学 
PBL结合CBL教学法在心电图教学中的应用被引量：6
《中国高等医学教育》2022年第12期125-126,共2页郑小琼 
目的:探讨PBL结合CBL教学法在心电图教学中的应用效果。方法:选择我院2019年1月至2021年12月50名临床医学实习生作为研究对象,根据入科实习时间分为对照组和实验组,分别实施传统教学法和PBL结合CBL教学法。教学结束后,比较两组学生心电...
关键词：心电图 PBL CBL 
基于英文文献阅读的POA教学法在研究生心电图教学中的应用研究被引量：1
《中国医学教育技术》2022年第4期492-496,共5页刘叶 宋冰 胡晶 郑魏 张月 
锦州医科大学2020年研究生教育教学研究与改革项目“‘产出导向法(POA)’在内科学硕士研究生心电图教学中的应用研究”(YJ2020-010);锦州医科大学2020年教育教学研究与改革项目“‘产出导向法(POA)’在构建留学生心电图临床实践教学模式中的应用研究”(YB2020026)。
为改善现有医学研究生的教学模式,实现医学研究生教育的根本目的,在英文文献阅读的基础上应用产出导向法(POA)有步骤地进行医学研究生的心电图教学,以激发研究生学习的主动性和积极性,使其对心电图图形的理解更加清晰、直观,提高医学研...
关键词：产出导向法(POA) 英文文献阅读 医学研究生教学 心电图教学 
LBL联合PBL教学法在心电图教学中的应用被引量：3
《中国继续医学教育》2022年第16期82-85,共4页任重 王高明 
目的探讨LBL教学法联合PBL教学法在心电图教学中的应用体会。方法2020年1月—2021年1月,选择湖北省中医药高等专科学校教改班在松滋市人民医院学习的2018年度和2019年度临床医学专科生,其中2018年度学生50名为对照组,其中男生20名,女生3...
关键词：LBL教学法 PBL教学法 心电图教学 应用体会 理论考核 问卷调查 
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