技能型人才

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面向未来、贡献世界的工程实践创新项目(EPIP)——论工程实践教育的探索路径与推广应用
《职业教育研究》2025年第3期1-1,共1页吕景泉 
工程实践创新项目(EPIP),是工程(Engineering)、实践(Practice)、创新(Innovation)、项目(Project)四个元素的有机组合,特指一种教学模式,其核心内涵是“工程化、实践性、创新型、项目式”。EPIP是结合中国本土实际而创立的教学模式,以...
关键词：工程实践教育 技能型人才培养 技术应用型 教学模式 实践创新项目 实践创新能力培养 工程化 PIP 
德国“职业教育4.0战略”对我国职校师资队伍建设的启示被引量：2
《职业教育研究》2023年第4期92-96,共5页于颖 段雅雯 
全国教育科学规划课题、教育部重点课题“日本高等专门学校发展的经验与中国的路径研究”(项目编号:DDA190323)。
德国“职业教育4.0战略”提出要提升职校教师选拔标准、调整职校教师培训体系结构、加强对教师培训质量的管控。德国实行了严格的选拔制度,且不断贯彻以人为本的教师培训理念,并通过得天独厚的职业发展环境有效促进了职业学校师资水平...
关键词：职业教育 师资队伍建设 技能型人才 教师培训 
探寻高职人才培养新思路--《高职院校技能型创新人才培养研究》评介被引量：1
《职业教育研究》2022年第1期F0002-F0002,共1页毕宪顺 
高职院校作为高等教育系统的一个有机组成部分,应致力于为国家培养有创新精神和创新能力的高素质技能型人才。因此,如何提高高职院校学生的综合素质和创新能力,培养出大批高素质创新型技能人才,是高职教育发展中的重要课题。
关键词：高素质技能型人才 高等教育系统 高职院校 创新型技能人才 创新精神和创新能力 技能型创新人才 高职教育发展 人才培养新思路 
论印度技术技能型人才培养:新型学校的发展
《职业教育研究》2022年第1期90-96,共7页杨思帆 蒋雨 廖冬平 
教育部中外语言交流合作中心重点项目“‘一带一路’背景下南亚教育发展前景及汉语教育推进策略:以斯里兰卡和印度为中心研究”;重庆师范大学校级国别和区域研究项目“‘一带一路’背景下南亚教育发展前景及汉语教育推进策略:以斯里兰卡和印度为中心研究”(项目编号:2019XGBZ04)。
印度的职业教育在其成为人力资源大国过程中扮演着十分重要的角色。印度技术技能型人才培养机构的发展演化可以从高中和高等教育两个阶段进行梳理分析,其代表性学校是印度理工学院和国家信息技术学院,他们分别代表的是印度高层次技术技...
关键词：印度 技术技能型人才 职业教育 学校 培养 
校企合作传导机制与激励机理研究被引量：2
《职业教育研究》2018年第10期32-37,共6页仇荣国 张丽 
2015年教育部人文社会科学研究青年基金"基于主体利益博弈的技能型人才培养机理;模式与路径研究--以江苏职业院校为例"(项目编号:15YJC880013);2015年江苏省教育科学"十二五"规划青年专项重点资助课题"服务于技能型人才培养的校企合作机理与实证研究--基于演化博弈视角"(项目编号:C-a/2015/006)
校企合作是培养技能型人才的重要路径。文章在简述服务于技能型人才培养的国内外校企合作文献的基础上,基于行为学视阈系统构建服务于技能型人才培养的校企合作传导机制,基于管理学、战略管理、经济学和心理学等多学科梳理技能型人才培...
关键词：技能型人才 校企合作 文献综述 传导机制 激励机理 
新世纪以来我国职业教育课程政策的发展被引量：4
《职业教育研究》2018年第2期1-1,共1页徐涵 
21世纪是我国实现现代化、经济社会全面发展的重要时期。在工业化、信息化、城镇化、国际化的背景下,国家大力推进经济发展模式转变,推进新农村城镇化建设和新型工业化的进程,这些目标的实现不仅需要创新型人才,更需要数以亿计的高素质...
关键词：课程政策 职业教育 农村城镇化建设 高素质技能型人才 技术技能型人才 社会全面发展 高素质劳动者 经济发展 
京津冀中职汽车专业技能型人才培养现状研究
《职业教育研究》2017年第6期24-28,共5页刘娟娟 
针对京津冀三地中职学校汽车专业技能型人才培养现状,从学校数量、专业设置、课程体系、实训设施、师资队伍五个方面,结合实际分析存在的问题,从学校层面提出相应对策,以期培养出适应汽车市场需求的人才。
关键词：京津冀 中等职业学校 汽车专业技能型人才 培养现状 
基于产业联盟的技能型人才培养体系研究被引量：3
《职业教育研究》2016年第2期5-8,共4页赵新宽 周文瑜 陈东群 
2014年度广东省教育研究院教育研究立项课题“基于产业联盟的校企协同育人机制研究”(项目编号:GDJY-2014-B-b017)
《中国制造2025》规划提出要打造具有国际竞争力的制造业。要实现这个目标,必须有大批符合产业转型升级需要的高素质技能型人才。当前,我国技能型人才培养与产业需求脱节较为严重。针对这一问题,文章提出基于产业联盟的技能型人才培养体...
关键词：产业联盟 技能型人才 人才培养方案 评价体系 
农民工是技能型人才的蓄水池——《乡城移民建构可持续生计的新视野》内容摘编
《职业教育研究》2016年第1期1-1,共1页张学英 
2014年度天津市哲学社会科学规划后期资助项目"乡-城移民建构可持续生计的研究--基于职业教育的视角"(项目编号:TJJXHQ1402);天津市高校学科领军人才培养计划(项目编号:RC14-04)
农民工是目前人数最多的一个乡城移民群体,随着城市化的深入推进,以农民工为主体的乡城移民还将在长期内存在。中国社科院2010年城市蓝皮书统计,到2015年中国的城市化率将达到52%左右,2030年达65%左右,这就意味着今后每年仍将有近1000...
关键词：可持续生计 社区生活 正规就业 劳动力市场 产业转型升级 结构性失业 工作待遇 农村户口 心理资本 培养培训 
产业升级背景下珠宝首饰行业高技术技能型人才协同培养的实践与思考被引量：2
《职业教育研究》2015年第8期10-14,共5页马春宇 王昶 袁军平 申柯娅 
广东省教育科学"十二五"规划2012年度研究项目"产业升级视角下珠宝首饰行业高技能人才核心专业技能的培养"(项目编号:2012JK178;主持人:马春宇);广东省高等职业教育教学改革项目"高职院校工科类专业产学研协同创新机制研究--基于广州番禺职业技术学院珠宝学院的实践"(项目编号:20130201063;主持人:刘文明)
在国家"协同创新"战略及珠宝首饰行业产业升级的背景下,协同育人非常必要。文章论述了产业升级背景下珠宝首饰行业高技术技能型人才协同育人的必要性、总体思路、创新性、实施流程与质量保障机制。
关键词：产业升级 珠宝首饰行业 高技术技能型人才 协同育人 
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