技能型人才

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中职汽车专业技能竞赛帮扶实践与探索
《广东教育(职教)》2025年第4期102-104,共3页唐嘉浩 
发展职业教育是我国实施科教兴国、人才强国战略的重要体现。职业教育能促进社会就业,培养高素质技能型人才,推动工业化高质量发展。广泛开展职业院校技能竞赛是“以赛促学”强化学生技能培养,“以赛促教”提升教师专业教学水平,“以赛...
关键词：职业教育 技能竞赛 教学改革 帮扶实践 高素质技能型人才 
提高中职数学课堂教学实效性对策研究
《广东教育(职教)》2025年第3期119-121,共3页张文平 
随着我国经济改革的不断深入,科技发展的日新月异,人才的竞争也更加激烈。发展新质生产力,推动高质量发展急需各种人才。职业教育作为重要的提供人才资源的市场,承担着推动科技成果转化的任务,在现代教育体系中有着不可忽视的地位。中...
关键词：现代教育体系 科技成果转化 中职学校 中职数学课堂教学 技能型人才 综合素质 不可忽视 实效性对策 
基于“两块三融四结合”模式的中职陶艺文化传承创新与实践
《广东教育(职教)》2025年第3期137-139,共3页刘建 
陶瓷艺术是中华文化的瑰宝,自新石器时代先民们就已经制作出了精美实用的陶器来服务于生活。在现代工业文明的社会大趋势下,陶瓷文化技艺的传承面临着一定的困境。我们应该竭力发扬手工技艺,让陶瓷艺术薪火相传。中职学校致力于培养适...
关键词：高素质技能型人才 创新与实践 中职学校 陶瓷文化 陶瓷艺术 现代工业文明 手工技艺 陶艺文化 
基于“6+6+N”模式的高职软件专业课程思政实践探索
《广东教育(职教)》2025年第3期67-71,共5页何成 陈帼鸾 
广东省教育厅项目“‘一平台二主线三层次四规范五资源六融入’继续教育思政课程模式研究”(项目编号:JXJYGC2022GX548);广东省教育厅项目“‘内容+平台+服务+标准’四融合模式乡村振兴社区教育基地”(项目编号:JXJYGC2022GX416);中山市教育科研领导小组办公室项目“软件类专业基于红色文化云平台和数字创意创业平台的专业思政创新研究与实践”(项目编号:B2022197)。
在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,高等职业教育承担着培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才的重要使命。教育部印发的《高等职业学校课程思政建设指导纲要》明确指出,要将课程思政融入人才培养全过程,实现价值塑造、...
关键词：课程思政 高等职业学校 高等职业教育 高素质技术技能型人才 实践探索 高职软件专业 价值塑造 培养全过程 
高职教师课程思政数字化能力提升策略研究
《广东教育(职教)》2025年第3期72-75,共4页王贵 
2024年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“教育数字化背景下广东高职教师课程思政数字化能力评价体系研究”(立项编号:2024GXJK877);2024年度广州民航职业技术学院校级课题“课程思政示范课程《民航卫星通信及系统》”(立项编号:SZKC2024006)。
在当今全球信息化与数字化浪潮中,高等职业教育作为培养高素质技能型人才的重要阵地,正面临着前所未有的变革与挑战。随着课程思政理念的深入实践,将思想政治教育有机融入专业课程教学,已成为提升人才培养质量、促进学生全面发展的关键...
关键词：高素质技能型人才 数字化转型 课程思政 高等职业教育 思想政治教育 高职教师 专业课程教学 关键路径 
职业素养能力提升导向的校企协同系列主题班会开发与实践研究
《广东教育(职教)》2025年第2期51-53,共3页莫海菁 
东莞市教育科研2022年度专项课题“中职班主任专业成长模式的实践研究”(课题编号:2022GCZX123)阶段性成果;广东省中职德育“十四五”规划2023年度课题“校企协同职业素养培养体系下的系列主题班会开发应用研究——以东莞理工学校为例”(课题编号:23ZZDYYY09)阶段性成果。
一、研究背景与目的。2022年,《中华人民共和国职业教育法》进行修订,这次修订不仅明确将培养高技能型人才作为职业教育的核心任务,更为中职院校指明了未来发展的方向,既是对现有教育体系的深刻重塑,也是对中职教育潜力的充分挖掘。面...
关键词：高技能型人才 中职院校 高质量教育 中职教育 教育强国 校企协同 职业素养能力 系列主题班会 
高职院校“电视画面编辑”课程思政建设的价值意蕴与实践路径
《广东教育(职教)》2025年第2期69-71,共3页黄光临 
“电视画面编辑”课程注重培养学生的剪辑艺术和技术能力,将政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等思政元素有机融入课程讲授的全过程,这既符合职业教育课程思政的总体要求,也契合了媒体行业对高素质技能型人才的迫...
关键词：课程思政 高素质技能型人才 电视画面编辑 社会主义核心价值观 视频剪辑 生活技能 实践路径 后期编辑 
立德树人视域下民航飞机维修类专业课程教学改革实践——以“飞机系统与附件”课程为例
《广东教育(职教)》2025年第1期17-19,共3页李佳丽 刘超 
2023年广东省教育科学规划课题(高等教育专项),项目编号:2023GXJK688;2021年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目,项目编号:GDJG2021306;中国交通教育研究会教育科学研究一般课题,项目编号:JT2024YB185。
立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。[1]以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,全面推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的重要举措。[2]高职教育作为高等教育的一个类型,...
关键词：立德树人 习近平新时代中国特色社会主义思想 课程思政 育人工作 技术技能型人才 民航飞机 高职教育 教育事业发展 
中职电商专业“反哺式”中高企协同育人模式的实践研究
《广东教育(职教)》2025年第1期84-86,共3页何妙佳 赵美玲 
当今社会,技术发展和产业持续升级对技术技能型人才提出了更高的要求。然而,学校教师难以“下沉”到企业实践中去,与一线生产和服务脱节,企业技术大师难以“走出”企业,将丰富经验和技能传授给更多的学生,导致人才培养与岗位需求不对接...
关键词：产教融合 技术技能型人才 培养质量 一线生产 经济现状 中职 反哺 培养模式 
中职“标志设计”课程中渗透职业素养的教学方法研究
《广东教育（职教）》2024年第12期113-115,共3页吴丽艳 张丹清 
基于“三全育人”的理念,学科教育中渗透职业素养是目前中职教育教学的重要内容,是职业教育培养“德智体美劳”五育并重的高素质技能型人才的重要任务。本文针对当前中职平面设计专业学生职业素养整体情况进行阐述,提出了“标志设计”...
关键词：高素质技能型人才 三全育人 标志设计 职业素养 中职 教学方法研究 合理教学 渗透 
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