继续教育课程

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面向终身教育的网格化继续教育课程体系设计研究被引量：3
《继续教育》2017年第6期20-22,共3页王卓妮 邓一 高学浩 蒋磊 
本文系统地提出构建面向终身教育的网格化气象继续教育课程体系,解决学历后专业继续教育课程体系设计的实际问题,基本满足气象行业人员继续教育的需求,其设计思路可为其他行业专业继续教育课程体系设计提供借鉴。
关键词：终身教育 网格化课程体系 气象继续教育 课程设计 
基于区域性继续教育课程的学分互认和转换研究被引量：1
《继续教育》2014年第3期7-9,共3页舒伟 
淮海工学院科研基金项目(KX11086)
继续教育在我国构建终身教育体系和学习型社会中,扮演着主力军的作用。不同类型继续教育学习获得的课程学分进行互认和转换,是进一步推动终身教育和建立学习型社会的基础。通过在一个区域建立继续教育课程的学分互认和转换系统,建立学...
关键词：区域性 继续教育课程 学分互认 学分转换 
继续教育课程特点研究被引量：2
《继续教育》2009年第9期27-29,共3页贺东辉 田朝凤 朱军 
本文在深入分析继续教育课程与学历教育课程区别的基础上,重点研究了继续教育培训流程,继续教育课程在继续教育培训中的作用,以及继续教育课程特点。
关键词：继续教育 课程 研究 
高校体育教师继续教育课程设置研究被引量：2
《继续教育》2007年第10期44-45,共2页李亚非 
高校体育继续教育课程存在着课程知识结构不合理、教育理论课程不足、缺乏学术性、忽视能力的培养等。因此,在高校体育教师继续教育课程设置中应转变教育观念,优化培养模式,借鉴发达国家课程设置经验,完善教育法规建设等。
关键词：高校体育教师 继续教育 课程设置 
继续教育课程特点研究被引量：1
《继续教育》2005年第8期13-15,共3页杨晖 贺东辉 
关键词：继续教育 课程特点 培训流程 课程设计 培训计划 培训评价 
继续教育课程开发研究的现状与分析被引量：1
《继续教育》2005年第4期21-23,共3页郜岭 
优质的课程建设是提高继续教育质量的基础和根本,为推动继续教育课程开发向更高层次发展,本期“观察思考”栏目特组织了两篇有关继续教育课程开发的文章,从课程开发的原则、国内外研究现状和研究成果分析等方面大体描绘出当前继续教育...
关键词：课程开发 继续教育课程 开发研究 专题 高层次发展 教育质量 研究领域 专家学者 国内外 
继续教育课程的开发
《继续教育》2005年第4期24-25,共2页庞桂义 庞辉 
关键词：继续教育课程 终身教育体系 人的全面发展 人才队伍建设 重要组成部分 学习型社会 人才开发 发展经济 国际竞争 综合国力 重要基础 教育事业 
继续教育课程结构初探被引量：7
《继续教育》2001年第3期25-28,共4页杨尚梅 
关键词：继续教育 课程结构 中国 教师 中小学 必修课 选修课 公共课 专业课 
迎接任职资格需求的挑战
《继续教育》1998年第3期19-21,共3页PeterK.Wiesner 朱宪政 
作为继续教育开始较早的国家之一,美国的继续教育正在走向成熟.在目前阶段,他们对继续教育是如何看待的?行业组织如何希冀于继续教育?他们对有关问题是如何考虑的?本期登载的两篇文章分别是美国两个国家级专业协会的代表在美国1998年工...
关键词：IEEE 职业发展 任职资格 职业能力 电气工程师 职业工程师 继续教育课程 强制性 短期课程 研讨会 
继续教育为经济建设服务的成功探索
《继续教育》1994年第6期45-46,共2页高军 赵伟元 
秦骏伦同志是北京继续教育协会创造教育委员会委员,国家级有突出贡献的科技专家,也是有实践经验的创造学专家。 93年初,我们因邀请他制作《创造学与创造性经营》继续教育录像带(已发行)而熟识。最近,我们采访了刚从新疆作企业诊断与讲...
关键词：创造学 经济建设服务 继续教育工作 继续工程教育 新疆建设兵团 创造力开发 企业诊断 创造性 “二次创业” 继续教育课程 
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