心理需要

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创设“意犹未尽”的教学情境
《辽宁教育》2019年第11期1-1,共1页崔世英 
被誉为“现代社会心理学之父”的德国心理学家勒温认为,一个人被唤起但未得到满足的心理需要会产生一个“张力系统”,这个系统决定着个人行为的倾向、心理的基调和特点。如果在教学中能有意识地制造出这个“张力系统”,对激发学生的学...
关键词：教学情境 心理学家 个人行为 社会心理学 心理需要 求知欲望 学习热情 心理效应 
为学生自主发展搭建广阔的舞台
《师道（教研）》2018年第2期21-21,共1页黄永津 
美国著名心理学家马斯洛认为，“归属和爱的需要”是人的重要心理需要，只有满足了这一需要，人们才有可能“自我实现”。
关键词：自主发展 舞台 学生 心理学家 心理需要 自我实现 马斯洛 
想方设法激发学生的学习动力
《课程教材教学研究（教育研究）》2017年第3期85-86,共2页王文新 
教育心理学提出，心理需要是知识学习的原始动力，学习成功的结果是知识学习的继发动力，一方面满足原始的学习动机，一方面强化对知识学习的情感，提高对知识学习的兴趣，不断输入新的心理正能量，支持知识学习的动力循环运转。如果其...
关键词：学习动力 学生 激发 知识学习 教育心理学 心理需要 学习动机 动力循环 
关注孩子的内在归属感
《家庭教育（幼儿版）》2017年第1期38-39,共2页秦旭芳 张蕊 
归属感，又称为隶属感，是指一个个体或集体对一件事物或现象的认同程度，并对这件事物或现象发生关联的密切程度。对于不同的对象，归属感的维度往往是不同的。美国著名心理学家马斯洛在1943年提出“需要层次理论”，他认为，“归属和...
关键词：归属感 孩子 需要层次理论 认同程度 心理学家 心理需要 马斯洛 事物 
孩子为什么追捧恐怖小说
《妇女生活（现代家长）》2016年第6期42-43,共2页陈彤 
许多家长反映，孩子的课外读物中有相当一部分是恐怖小说，不少孩子痴迷恐怖小说到了狂热的程度。胆小的孩子读恐怖小说后被吓得不敢独自睡觉，但第二天照读不误。为什么孩子爱读恐怖小说？是心理需要还是跟风追捧？本期，我们邀请儿童...
关键词：恐怖小说 孩子 儿童心理学 心理咨询师 课外读物 心理需要 家长 睡觉 
我在小学语文教学＂激励性评价＂的尝试与体会
《杂文月刊（教育世界）》2016年第3期60-61,共2页朱良慧 
所谓激励就是持续激发人的动机，使人始终维持在一个兴奋状态中，以便向更高的目标进取。小学语文教学评价的激励功能是一项十分重要的评价功能。激励性评价的运用，有助于产生进一步学习的动机。心理学研究表明：人们都有争取达到理想...
关键词：小学语文教学 激励性评价 评价功能 学习欲望 心理学研究 兴奋状态 教学评价 心理需要 
让学生主动快乐地学习——心理学在小学语文教学中的应用
《时代教育》2015年第12期249-249,共1页曾志华 
本文介绍了通过多渠道、多形式营造适合学生心理需要的氛围,使学生在平等、宽松的情形下主动快乐地学习,在教师的关怀与鼓励中,不断获得人格上的尊重,体验学习的快乐,享受成功的喜悦。
关键词：心理需要 主动 快乐 
抓住学生心理需求优化音乐教学
《初中生世界（初中教学研究）》2015年第2期57-57,共1页孔祥玲 
教育心理学认为,个体的积极行动的背后,往往都有一种强大的动力。其实,这就是一种心理需要,心理需要是产生学习积极性的源泉。初中学生在学习音乐的过程中,也会产生不同的心理需要。音乐教师应熟悉并善于抓住学生的心理需要进行教学,从...
关键词：音乐教学 心理需求 中学生 心理需要 学习积极性 优化 教育心理学 教学任务 
应用积极心理学 提升教师职业幸福感
《师道（教研）》2014年第12期30-30,共1页姚朗建 
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，其人生才是快乐和阳光的。学校的管理者要充分关注教师的职业生命价值．为教师的个体发展和提升生命质量提供广阔空间，以满足教师发展的心理需要，体验职业的幸福感。
关键词：职业幸福感 教师发展 积极心理学 应用 生命价值 个体发展 心理需要 管理者 
表扬是最好的启发
《吉林教育（综合）》2014年第5期86-86,共1页刘福祥 
表扬是教师对学生某种思想或行为的肯定。美国哲学家、心理学家、教育学家威廉詹姆士说过：每个人的内心深处，都渴望得到别人的肯定、欣赏和赞美。学生更是如此，每一名学生都有比较强烈的期盼老师表扬的心理需要。表扬，对于老师来说...
关键词：表扬 心理学家 教育学家 人的肯定 心理需要 学生 哲学家 詹姆士 
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