简单几何体

作品数：210被引量：74H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：李昭平王佩其田载今许静静翟春阳更多>>
相关机构：华东师范大学人民教育出版社安徽省太湖中学江苏省太仓高级中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金广东省教育科学规划项目国土资源公益性行业科研专项更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高中数学——简单几何体的外接球问题
《视周刊》2025年第5期76-76,共1页刘权 
在高中数学教育不断深化的背景下,学生几何知识学习与掌握的重要性日益凸显出来。简单几何体外接球是几何学领域里的经典且有深度的问题,既在数学学科内占有举足轻重的作用,又在实践中有广泛应用。如工程设计中常需对各类几何体外接球...
关键词：高中数学 外接球 几何知识 简单几何体 数学学科 几何学 提高学生综合素质 解决实际问题能力 
渗透数学文化 提升核心素养——以高中“简单几何体的体积”教学为例
《数理化解题研究》2025年第3期29-31,共3页刘春琳 郭亚丹 
六盘水师范学院2023年度联合培养研究生专项科研基金项目“数学文化促进学生数学核心素养发展的教学研究”(项目编号:LPSSYLPY202312).
本文以高中“简单几何体的体积”教学为例,通过分析教材,融入数学文化,将“祖暅原理”的数学方法贯穿始终,渗透了极限的思想,尊重学生的主体性,提升学生的核心素养,对教育教学具有借鉴意义.
关键词：数学文化 核心素养 简单几何体的体积 教学设计 
中职数学“简单几何体”与《艺术设计与制作》专业课融通实践研究
《中学理科园地》2024年第5期31-32,37,共3页潘桂英 
2022年龙岩市职业教育教学改革研究课题:中职公共基础课与专业课融通研究与实践(ZJKT2022018)研究成果。
深入分析不同专业课程中涉及简单几何体的应用,总结出将简单几何体跨学科融入不同专业课教学中的策略和方法.通过中职公共基础数学学习内容“简单几何体”与《艺术设计与制作》专业课的跨专业融通,提升中职数学教育的效果和质量.
关键词：公共基础课 跨学科 融通 综合素质 策略 
关于柱体、锥体与旋转体的讨论
《数学教学》2024年第6期15-18,共4页林磊 蒋宝童 
上教版的高中数学必修(第三册)教材^([1])的第11章介绍的内容是简单几何体,主要包括柱体、锥体、多面体与旋转体.本文仅对其中的柱体、锥体与旋转体以及与此相关的曲面做一些拓展性的讨论。1柱体与柱面我们把棱柱与圆柱统称为柱体.棱柱...
关键词：高中数学 旋转体 简单几何体 锥体 多面体 柱体 拓展性 上教版 
基于“空间观念”发展的数学实验教学探索——以“简单几何体模型”的教学为例
《数学教学通讯》2024年第13期78-80,共3页赵敏 
研究者在实验操作的基础上,以“简单几何体模型”的教学为例,分别从“借助实验从实物中抽象图形,借助实验从不同方向观察图形,借助实验探索图形的规律,借助实验理解几何体的组成”四个方面开展教学与分析,促进学生数学空间观念的发展。
关键词：空间观念 实验 操作 
探究项目式学习在高中数学教学中的应用——以“简单几何体的外接球问题”为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第5期0125-0129,共5页丛占雷 
项目式学习是一种以学生为中心的教学模式,学生们通过团队协作相互配合来解决学习中遇到的问题。这种学习方式可以让学生更多的融入课堂,培养学习兴趣,提高学生的数学应用能力和创新能力,强化学生间的合作和沟通技巧,对于改善高中课堂...
关键词：项目式学习 高中数学 外接球 
如何求空间几何体的体积
《语数外学习（高中版）（下）》2024年第4期47-47,共1页侯正卫 陈细杰 
空间几何体的体积问题主要有:(1)求简单空间几何体的体积;(2)求组合体的体积.这两类问题侧重于考查柱体、椎体、台体、球体的性质与体积公式的应用.下面主要谈一谈空间几何体体积的两种求法.一、公式法对于一些规则的简单几何体,可以直...
关键词：体积公式 空间几何体 公式法 简单几何体 组合体 柱体 几何体体积 
核心学习任务统领下的大单元教学——以“简单几何体的外接球和内切球”为例
《中学数学教学参考》2024年第4期45-48,共4页朱建 赵永恒 
数学教学应注重思维的发生、发展过程。教师可以以大单元教学为载体,科学、合理地设计核心学习任务,引导学生思维从低阶到高阶过渡,进而提升核心素养。以“简单几何体的外接球和内切球问题”的教学为例,通过设置探索性的核心学习任务,...
关键词：学习任务 大单元教学 外接球 内切球 
传统文化视域下中职数学课堂融入思政教育的应用探究——以中职数学课程中的《简单几何体》的教学为例
《广东教育（职教）》2023年第12期119-120,共2页陈建国 
习近平总书记在党的二十大报告中提出,推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。当前中职学校办学面临着复杂环境的变化、思想观念的交锋、多元文化的碰撞冲击。当前学生思想觉悟良莠不齐,不良社会风气对学生造成严重思想冲击,需要坚...
关键词：思政教育 思想觉悟 文化视域 中职学校 中职数学课堂 知识储备 公共精神 应用探究 
HPM视角下“互联网+”在“简单几何体的体积”教学中的应用
《数学教学研究》2023年第5期9-13,共5页漆青梅 吴现荣 李小艳 
《普通高中数学课程标准(2017年版)》中提出在高中数学教学中要注重数学文化的渗透,以“简单几何体的体积”为载体将其相关历史与“互联网+”结合教学,能更好地助推传统数学教育的转型升级与发展.本文探讨HPM视角下“互联网+”在中学教...
关键词：HPM 互联网十数学教育 几何体的体积 
全选清除导出
共21页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部