教师个人魅力

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以教育家精神涵养职业教育教师个人魅力:内涵、价值与路径
《当代职业教育》2025年第1期4-12,共9页王屹 宋世宁 
广西教育科学“十四五”规划2023年度“三进”工作外语教学改革研究专项课题《“三进”背景下外语专业多主体协同课程治理能力提升路径研究》(编号:2023ZJY2354)。
大力弘扬教育家精神是新时代教师队伍建设的精神引领,为职业教育教师的发展提供了全方位的指导。以教育家精神涵养职业教育教师个人魅力有助于提升其使命担当和道德情操,培养其育人智慧和教学态度,增强其爱生情怀和职业精神。因此,以教...
关键词：教育家精神 职业教育教师 教师个人魅力 工匠精神 立德树人 
高校英语教师个人魅力提升路径探析
《海外英语》2023年第16期147-149,共3页吴迪 
广东科技学院2021年度质量工程项目“综合英语课程教研室”(项目编号:GKZLGC2021013);广东省高等学校教学管理学会2021年度课程思政建设项目“综合英语”(项目编号:X-KCSZ2021219);广东省教育厅2022年度质量工程项目“综合英语课程教研室(项目批准文号;粤教高函[2023]4号,项目编号:244)”的阶段性成果。
中国领导层提出“办好人民满意的教育”,高校英语教师提升个人魅力能有效契合这一主题,有利于促成立德树人这一高校根本任务,本文尝试探析高校教师个人魅力提升路径,认为高校英语教师个人魅力体现在学识魅力和人格魅力,学识魅力体现在...
关键词：高校教师 英语 学识魅力 人格魅力 
探索教师个人魅力在体育教学中的运用
《文理导航（教育研究与实践）》2020年第4期242-242,共1页周利晓 
采用文献资料法、逻辑分析法,探索教师个人魅力在小学体育教学中的作用。结果显示,潜藏于教学背后的教师个人魅力属于隐性教育,对学生智力因素与非智力因素的发展具有积极的促进作用。敏锐的观察力为教学排忧解难,为技术动作教学助力;...
关键词：个人魅力 体育教学 运用 
初中音乐教师“个人魅力”在课堂教学中的作用分析
《北方音乐》2020年第5期160-160,166,共2页朱少华 
音乐教育教学中,学生只有持续性感知音乐知识,才能领悟音乐之美。初中音乐课堂教学中存在学生音乐学习兴趣不高、音乐课参与感弱等问题。因此,本文对初中音乐教学中教师个人魅力对学生的引导、带动作用做出分析。以此提高音乐教学质量,...
关键词：初中 音乐教师 个人魅力 课堂教学 作用 
小学语文教学如何让课堂充满魅力
《青少年日记（教育教学研究）》2019年第9期210-210,共1页孟凡敏 
小学语文作为三大主科其中的重要部分,对于其他学科的学习起着提纲挈领的作用,因此,学好语文对于小学阶段来说非常重要,但是很多学生对于语文学习的积极性不高,以往传统的语文教学方式,形成了沉闷、压抑的语文课堂氛围,课堂效果不好,学...
关键词：课堂教学 小学语文 快乐学习 课堂魅力 教师个人魅力 
立德树人语境下高校思想政治理论课魅力的养成被引量：3
《教育教学论坛》2019年第12期54-55,共2页刘惠玲 
对思想政治理论课进行改革,建造符合教育规律、体现时代特征、具有中国特色的人才培养机制,是具体落实高校立德树人的根本任务。文章针对高校思想政治理论课魅力的养成,以学生为本,从教育者和课程建设入手,以此提高高校思想政治教育理...
关键词：立德树人 教师个人魅力 课程建设 课程改革 
论体育教师个人魅力在教学中的重要性
《文体用品与科技》2019年第3期178-179,共2页宋潇 
对于当前存在的很多学生喜欢体育运动但是却体育课“提不起兴趣”的现象,不能简单地认为是学生态度方面的问题。试讲体育与体育课作比较,我们不难发现,与体育运动相比,体育课多了些约束、目标和压力,缺乏体育运动本该有的自由、快乐和...
关键词：体育教师 个人魅力 学习兴趣 
高校思政课教师个人魅力探析
《时代报告（学术版）》2019年第1期246-246,共1页郭永麒 
高校思政课教师的个人魅力是影响学生课堂效率和思想政治教育活动能否有效的一个重要条件。文章从仪表、学识、语言和道德四个方面对教师的个人魅力进行了分析。
关键词：个人魅力 思政课教师 
浅谈教师个人魅力如何引领中职生成长
《职业》2018年第23期61-62,共2页陈景通 
本文通过对中职教育现状的分析,就教师如何强化个人魅力引领中职生成长进行分析探讨。
关键词：教师 个人魅力 学生 心理健康 教学模式改革 
教师个人魅力在高中数学教学中的作用
《青少年日记（教育教学研究）》2018年第7期70-71,共2页陈晓燕 
高中数学课程难度偏高,教学大多比较枯燥乏味,课堂气氛沉闷。久而久之,学生就丧失了学习的热情。兴趣是最好的老师,做一个有个人魅力的高中数学教师,才能唤起学生的学习兴趣。
关键词：个人魅力 高中数学 兴趣 
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