教师书面反馈

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高中英语写作教学教师书面反馈的问题及对策
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期160-163,共4页赵红月 
写作对语言学习者来说是一项非常重要的技能。普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)对高中学生的英语写作能力提出了明确要求。然而实际教学中,师生只把写作看成一项考试任务,没有意识到写作的重要性。为培养出符合时代发展要求的...
关键词：高中英语 写作教学 教师书面反馈 
二语写作教师书面反馈的决策过程特征:个案研究被引量：1
《解放军外国语学院学报》2023年第3期1-8,52,160,共10页徐昉 李艳 
二语写作教师做出书面反馈的决策过程尚未得到充分重视。本研究采用质性个案研究方法,描述和解释西安某高校两位英语写作教师对一篇学生议论文进行书面反馈的决策过程。研究发现两者经历的思维阶段(即识别、评估、反馈)趋于相似,差异在...
关键词：教师书面反馈 决策过程 教师反馈素养 二语写作 
国内外教师书面反馈研究综述
《前卫》2021年第30期139-141,共3页施君晴 
教师书面反馈对二语写作的有效性一直是国内外学者研究的争论点,学者们对教师书面反馈的有效性和比较不同类型的教师书面反馈保持不同的看法和见解.作者通过文献分析法,对国内外关于教师书面反馈的有效性以及比较不同类型的教师书面反...
关键词：教师书面反馈 英语写作 二语写作 
基于课堂评估的英语写作教师书面反馈特点研究
《海外英语》2021年第17期73-74,共2页杨亚利 
教师书面反馈是写作教学的重要组成部分,本研究从课堂评估的角度研究英语写作教师书面反馈特点,采用文本分析和半结构化访谈的方法对一所外国语大学12名英语写作教师及151篇学生作文文本进行分析,进而探究英语写作教师书面反馈怎样才能...
关键词：教师书面反馈 英语写作 形成性评估 促进学习 
学术英语过程写作教学中教师有效反馈模式研究被引量：1
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2021年第8期70-72,共3页朱琳 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2018年度课题“学术英语写作反馈的有效模式研究”(GD18XWW15);广州市哲学社会科学“十三五”规划2018年度课题“混合式教学中学术英语写作的有效反馈模式研究”(2018GZGJ08);华南理工大学教研教改项目“基于MI理论的学术英语课程多元评估体系研究与构建”(2020年青年专项);广东省高等教育教学改革项目“学术英语翻转课堂教学模式的探索与实践”(粤教高函[2020]20号)。
随着认知和社会文化语言习得视角下的过程写作教学日趋流行,各种反馈的有效性受到越来越多的关注。文章采用定量和定性研究法,通过比较中外籍教师反馈在总体特征、反馈类型及体现的评判标准方面的异同,探究学术英语写作的教师有效反馈...
关键词：过程写作法 教师书面反馈 中外籍教师 学术英语 
学生在英语写作中对教师书面反馈的态度研究——以渤海大学外国语学院大二学生为例
《读天下（综合）》2021年第10期0032-0033,共2页张树壬 
英语写作是英语学习者综合能力的集中体现,而通过教师书面反馈学生可以找到自己英语写作中的优点和缺点,在此基础上对自己的作文进行修改,从而提高自己的英语写作水平。本研究将从英语写作教师的书面反馈切入,选取渤海大学外国语大二年...
关键词：英语写作 书面反馈 态度 期望 
教师书面反馈对学生英语写作的影响
《英语广场（学术研究）》2021年第6期103-105,共3页隋雨薇 
书面反馈是二语习得和写作教学理论关注的焦点。本文首先分析了过去几十年国内外相关研究,梳理了教师书面反馈研究的起源、发展与现状,并结合六篇实证研究文章进行探讨,分析它们之间的关系、各自的优势与不足等,最后指出,如何运用反馈...
关键词：书面反馈 教师反馈 英语写作 
国外二语写作中教师书面反馈研究综述
《海外英语》2020年第18期15-17,共3页李竞 
福建省教育厅中青年教师教育科研项目“教师评语类型对学生英语写作修改效果的影响研究”(项目编号:JAS170043)。
二语写作中的教师书面反馈一直是写作教学研究界关注的焦点。尽管国外众多研究者和写作教师至今未对相关问题达成一致,但他们的探索对二语写作教学有一定的启发意义。国外对二语写作中教师书面反馈的研究主要从三个角度进行:(1)反馈特征...
关键词：二语写作 教师书面反馈 反馈特征 反馈有效性 
初高中英语写作教学中教师书面反馈比较研究
《基础教育研究》2020年第17期31-34,共4页李敏 高铭远 黄珊 易春燕 
广西民族师范学院自治区级大学生创新创业训练计划项目“初高中英语写作教学中教师书面反馈比较研究”(201810604068)。
文章以龙州县高级中学3名女性英语教师、130名高一年级学生和84名初一年级学生为研究对象,收集了50个学生的作文样本及214份问卷。通过样本分析、描述性分析及独立样本T检验对教师书面反馈方式和学生对英语写作和教师书面反馈的态度进...
关键词：初中英语写作 高中英语写作 教师书面反馈 比较 
《中国英语能力等级量表》对教师书面反馈的启示
《现代交际》2020年第14期18-19,共2页李媛 
2019年湖南省研究生科研创新项目资助“基于《中国英语能力等级量表》的教师书面反馈对高中生英语写作能力的影响研究”(CX20190940)
教师书面反馈在英语写作教学中一直占据着主要地位,它在指导学生写作、提高学生英语写作能力方面发挥着关键作用。然而,在实际教学中,书面反馈却很难有效诊断出学生的写作问题。《中国英语能力等级量表》为英语教学和评测提供了统一、...
关键词：量表 书面反馈 写作能力 
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