教学层次

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开放式教学模式在小学音乐课程中的应用
《教育》2021年第4期85-86,共2页王诗文 
小学音乐教学以培养学生音乐爱好,发展音乐感受和鉴赏能力、表现能力和创造能力为目标,在教学过程中要为学生音乐学习营造良好的开放氛围,鼓励学生自主探索、自主学习与应用.开放式教学模式在小学音乐课程中的应用应秉承以学生为主的发...
关键词：开放式教学模式 小学音乐教学 自主探索 小学音乐课程 教学空间 开放教学 教学层次 音乐感受 
依托情景提升词语教学层次
《教育》2020年第13期67-67,共1页王冬芳 
字词是语文教学的基础,是阅读、写作的基础和保障。词语教学在小学低段语文教学中所占比重较大;然而,传统的教学方法却不为小学生所喜爱,致使词语教学课堂氛围沉闷、教学效率不高。为了使词语教学更符合低年级学生的求知需求,教师宜采...
关键词：小学语文 词语教学 情景教学 层次 
话题共议——因材施教,给受教育者公平机会
《教育》2016年第45期24-26,共3页张秀红 黄忠敬 杨妮花 于允锋 钱万军 熊丙奇 
黄忠敬：分层教学避免走＂极端＂黄忠敬,华东师范大学教育学系副教授,美国教育研究会（AERA）国际会员。《教育》：为什么要提出分层教学？黄忠敬：我们当前的教学现实,存在不少违背学生最近发展区和忽视最佳发展期的无效教学,对学生的...
关键词：最近发展区 超常儿童 弱智儿童 教学层次 教育研究会 无效教学 学习语言 机械训练 教学现实 成长需求 
初中生物学科教学的“诱”与“探”
《教育》2016年第29期19-19,共1页金马勤 
诱思探究学科教学论是陕西师范大学张熊飞教授始创的中小学学科教学理论,其基本内容包括：诱思教学思想论、三维教学目标论、探究教学过程论。张熊飞教授认为：＂教学模式是教学过程中各个基本要素定型化的特定操作程序。＂
关键词：教学层次 初中生物 张熊飞 学科教学论 过程论 教学心理 教学过程 教学行为 定型化 学习行为 
对中外合作办学项目的思考与建议被引量：2
《教育》2016年第19期55-56,共2页谢颖峰 
目前,越来越多的国内高校把开展中外合作办学项目作为学校建设和发展的一项重要内容。中外合作办学项目蓬勃发展的同时,也伴随着诸多挑战与困境。本文回顾自中外合作办学项目创办以来取得的一系列成绩,通过分析合作办学过程中存在的外...
关键词：办学项目 中外合作 办学条例 教育合作 外籍教师 教学层次 外部挑战 学习效果 宁波诺丁汉大学 外语教学 
同课异构呈精彩,教学立意现不同——以苏科版八年级“函数”讲解课为例
《教育》2015年第52期66-66,共1页郭敏 
在近期江苏省东台市教育局组织的"送教下乡"活动中,笔者观摩了两位教师执教的"函数"讲解课。这两位教师分别来自农村初中和城市初中,他们的教学风格、教学立意不尽相同,同课异构的精彩纷呈。现总结出他们的教学设计,并尝试解读他们的教...
关键词：同课异构 教学层次 尝试解 江苏省东台市 送教下乡 数学活动经验 学习模式 几何画板 概括抽象 教学效果 
初中物理发展性教育的实施
《教育》2015年第42期32-32,共1页邬继云 
随着教育革新,初中物理在教学中所占的比重越来越大,物理是一门与学生生活密切相关的学科,它对学生综合能力水平的提高有着重要作用,要想学好初中物理,就有必要对学生实施发展性教育,只有发展性教育实施相对成熟了,学生的学习才会变得...
关键词：初中物理 发展性教育 教育革新 教学层次 学习理论 中所 发展性教学 单向传授 课堂气氛 解题技巧 
体育教学目标问题的分析与探究
《教育》2015年第4期35-35,共1页张汉辉 
在体育教学中一个重要元素就是体育教学目标,它对于教学实践的开展及体育教学效果起着十分关键的作用。笔者针对体育教学目标这一课题加以分析与探究,以便为今后教学工作的开展提供有力的参考与借鉴。体育教学目标概念简述体育教学目标...
关键词：体育教学目标 教学任务 体育教学效果 教学层次 教学工作 指导性作用 目标设定 体育目标 教学目的 
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