教学场

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《教育家》2025年第14期39-39,共1页李东涛 
作为一名物理教师,阅读3月第二期的专题后,我深切体会到AI技术能够为课堂带来的新机遇。一是重构教学场景。AI可以实现从静态知识到动态交互的转变。AI学情分析工具可根据学生答题数据生成个性化分层作业。如某校为不同进度学生定制电...
关键词：AI技术 教学场景 课堂 学情分析 动态交互 
数字赋能职教课堂改革,教学场景对接岗位实践被引量：1
《教育家》2024年第42期52-53,共2页朱建柳 
建设教育强国、科技强国、人才强国,具有内在的一致性和相互的支撑性,如何将这三者有机结合起来,一体统筹推进,形成推动高质量发展的倍增效应,是当前教育领域深度探讨的命题之一。党的二十大报告提出了“统筹职业教育、高等教育、继续...
关键词：产教融合 高等教育 教育强国 教学场景 科技强国 协同创新 人才强国 倍增效应 
智慧体育,开启学生美好未来
《教育家》2024年第22期58-59,共2页张莉群 
智慧体育项目的深入开展为学校体育工作明确了新的方向,为学生的身体健康和素质提升带来了新的机遇和挑战。上海市长宁区长宁路小学利用智慧体育项目,为学生身体素质的提升提供了有力保障。在项目推进过程中,学校注重应用导向,强化数字...
关键词：智慧体育 学校体育工作 教学场景 体育课堂 学生身体素质 教学品质 素质提升 上海市长宁区 
知识图谱及教育赋能的“能”与“不能”
《教育家》2024年第26期34-35,共2页霍春雷 
知识图谱是近年来人工智能领域的热门技术之一,通过知识图谱可以将大量的数据和知识整合成结构化的图谱。随着大模型、ChatGPT、生成式人工智能的爆发式发展,知识图谱及教育赋能开展正在助力教育变革创新。据悉,清华大学在2024年将建设...
关键词：知识图谱 教学场景 人工智能 知识整合 深度介入 效率与质量 变革创新 持续创新 
将课堂搬到码头,激活思政空间生命力
《教育家》2024年第17期29-29,共1页李勇 
山东青岛港前湾港区南岸,满载货物的巨轮缓缓停靠在无人值守的码头。码头上,自动化桥吊巍然屹立,自动导引车往来穿梭,自动化轨道吊快速运转,重达数十吨的集装箱被轻巧地抓起、精准堆码。现场,青岛科技大学的师生高高举起手机记录下这一...
关键词：教学场景 思政课 青岛科技大学 自动导引车 空间功能 无人值守 实践教学 守正创新 
数字化转型背景下的“未来学校”建设
《教育家》2023年第50期44-44,共1页钟七林 杨尚上 
湖南省教育学会“十三五”教育科研一般课题《新时代中小学青年教师专业成长实践研究》,立项号:A-177研究成果。
教育数字化转型是深化教育改革、建设高质量教育体系的重要举措,党的二十大强调要“推进教育数字化”。作为湖南省长沙市开福区教育局首批智慧校园建设试点校,周南秀峰学校顺应时代发展,以“让每一位学生享受最前沿的教育”为办学理念,...
关键词：数字化转型 长沙市开福区 高质量教育 教学场景 办学理念 数字化教学 质量提升 融合应用 
小社会活动区给教育注入活力
《教育家》2022年第42期43-43,共1页朱世超 
教育的活力在于创新。如何创新课程与教学形式,更好地立足儿童,聚焦儿童,有效推动儿童的发展?上海市嘉定区方泰幼儿园结合“携手走进亲社会,幸福成长每一天”的办园理念,探索创设“小社会活动区”,大胆打破传统教学形式,尝试对周边各类...
关键词：传统教学形式 课程与教学改革 幸福成长 教学场地 校园设施 上海市嘉定区 办园理念 注入活力 
突破时空限制,教育信息化改变教育生态——智慧教育系列线上圆桌论坛实录(1)
《教育家》2022年第S01期212-217,共6页常艳丽(策划) 王晓宇(策划) 刘中良 蒋洁 王晓波 张代英 秦文英 杨立雄 任宪法 纪瑞谦 吴铮 谢英 
《教育信息化2.0行动计划》强调:教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势,必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段,必将成为构建泛在学习环境、实现全民终身学习的有力支撑,必将带来教育科学决策和...
关键词：教育信息化 学校教学改革 智慧教育 中小学校长 全民终身学习 教学场景 教育公平 信息技术 
新时代,劳动教育如何为“双减”赋能--《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
《教育家》2022年第26期21-25,共5页王立欣 田杨洋 李英菁 
劳动教育是培养学生综合素养的重要一步。近年来,随着相关文件的出台,劳动教育被淡化、弱化的问题逐渐改善,课程活动不断增加,教学场地有所延伸,在增强学生动手能力、团结意识方面取得显著成果。然而,学校劳动教育在课程创新、方式变革...
关键词：教学场地 教育工作者 课程创新 专业师资 劳动形态 减负提质 创新评价 方式变革 
新时代,劳动教育如何为“双减”赋能
《教育家》2022年第20期22-26,共5页于杏林 王喜凤 彭瑞敏 
劳动教育是培养学生综合素养的重要环节,近年来,劳动教育逐渐摆脱学校课程的边缘地位,被淡化、弱化的问题逐渐改善,课程活动不断增加,教学场地有所延伸,在增强学生动手能力、团结意识方面取得显著成效。然而,学校劳动教育在课程创新、...
关键词：教学场地 学校课程 课程创新 专业师资 劳动形态 创新评价 边缘地位 方式变革 
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