教学常规管理

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切实减轻课业负担 整体推进“轻负高质”
《基础教育参考》2014年第22期10-12,共3页熊培军 
为认真贯彻落实《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，浙江省余姚市教育局坚定不移地走轻负高质的特色发展之路，坚持强基固本教育管理战略，积极推进基础教育教学改革，加强教学常规管理，规范学...
关键词：减轻课业负担 浙江省教育厅 义务教育阶段 教育教学改革 教学常规管理 中小学生 特色发展 教育管理 
抓好教学常规管理 落实五大重点环节
《基础教育参考》2014年第6期19-20,共2页胡贤柱 马峥嵘 
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校生存发展的生命线。强化教学常规管理，建立正常的教学秩序，构建高效课堂是提高教学质量的根本途径。那么，在高效课堂的构建中应该如何强化常规管理呢？
关键词：教学常规管理 教学质量 高效课堂 中心工作 教学工作 生存发展 教学秩序 生命线 
精细化管理促进学校持续发展
《基础教育参考》2012年第24期34-35,共2页孙桂仙 
近几年是山西省太原市尖草坪区迎新街小学加快教育内涵发展，也是构建先进教育教学管理体系的重要时期。期间，太原市基础教育课程“123全全教科研行动计划”的出台就是针对教师在教学实践中存在的主要问题，旨在促进校本教研能有效开...
关键词：学校持续发展 精细化管理 基础教育课程 教学管理体系 教学常规管理 可持续发展 内涵发展 尖草坪区 
以提高质量为核心 促进学校内涵发展
《基础教育参考》2011年第15期72-73,共2页马正鹏 
宁夏回族自治区银川市回民中学遵循“以人为本”的教育理念，认真贯彻“师生互动，民主平等，爱心育人，微笑育人”的办学宗旨，按照“尊重人，依靠人，发展人”的管理思路，狠抓各项规章制度建设，不断提高学校各部门的管理效能，落实...
关键词：学校内涵发展 宁夏回族自治区 质量 教学常规管理 教育理念 管理效能 教科研活动 以人为本 
加强教学常规管理 提升教学领导力
《基础教育参考》2011年第10期18-20,共3页徐志民 
教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心。而教学常规，正是校长管理学校的第一要务。所谓教学常规是关于教学的日常规定，是管理者在教育常态下对教学的规定和要求，是教师职业生活的常态准则和常态要求，
关键词：教学常规管理 领导力 中心工作 第一要务 校长管理 职业生活 学校 管理者 
推行简约管理 促进内涵发展
《基础教育参考》2010年第10X期19-20,共2页张英 
学校管理是一个复杂的系统,学校要想真正走向内涵发展,简约管理是有效的方法之一。我校秉承"教育就是以文化的温存激扬生命的活力"的教育理念,坚持"人性化的软管理与制度化的硬支撑相结合"的管理原则,认真抓好三方面的工作,即"静"的氛...
关键词：内涵发展 学校管理 教学质量 软管理 教育质量 管理原则 教学常规管理 教育理念 国家级课题 教职工 
青海湟川中学第二分校
《基础教育参考》2010年第8X期100-100,共1页
青海湟川中学第二分校于2004年成立,是西宁市教育局直属的公办完全中学。学校目前现有学生2000余人,教职工136名,其中研究生学历2人(在读硕士22人),本科学历123人;中学特级教师1人,
关键词：湟川 研究性学习课程 教学管理创新 精品课程 模块课程 教学能手 教学常规管理 个体发展 善学 支集 
追求优质与特色 争创世界名校
《基础教育参考》2010年第7X期33-36,共4页关俊奇 
一个校长对一所学校发展的全局把握离不开三个因素:一是现实定位,即"是什么";二是近期和中长期的目标愿景,即"将要成为什么";三是为实现目标将要采取的战略措施,即"
关键词：世界名校 学校特色 一所 中学教育 战略措施 国家级课题 教学常规管理 国际交流 网络基础平台 名师 
夯实常规工作 注重管理创新
《基础教育参考》2010年第4X期23-23,共1页唐美红 
教学常规是学校内部管理的"灵魂"工作,更是教师日常工作的核心所在。多年来,在教学常规管理工作中,我校积极探索有效的改革措施,不断提高教育教学质量。
关键词：教学常规管理 教学质量 学校特色 网络教研 教学流程 教师业务素质 教学手段 教学工作 情感目标 同伴互助 
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