教学程序设计

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“安装工程造价”课程说课设计与创新被引量：2
《科教文汇》2018年第11期76-77,共2页高喜玲 王晓玲 
说课是教学改革的一种产物,通过说课,更有助于教师从整体上把握一门课程,理清课程思路,找出重点、难点,是提高教师教育教学水平的重要方式。本文以"安装工程造价"课程为例,从课程教学内容、教学程序设计、建设特色与创新等八个方面介绍...
关键词：说课 安装工程造价 教学程序设计 建设特色与创新 
“伟大的历史转折”说课设计与体会
《中学历史教学参考》2016年第2期70-72,共3页朱贺 
河南省教师教育课程改革研究重点项目《卓越教师中学历史课程“说课”教学资源开发研究与实践》(项目编号:2015-JSJYZD-040);洛阳师范学院教改项目(项目编号:2014-xjjg-015)的阶段性研究成果
说课能从一个侧面较好地反映教师的语言表达、教学理念、教学设计，是教师将教材理解、教法及学法和教学程序设计转化为具体教学活动的一种课前预演或课后总结，也是评估教学水平的有效手段。下面我以人教版八年级历史下册第8课“伟大...
关键词：说课设计 历史转折 教学程序设计 语言表达 教学理念 教学设计 课后总结 教学活动 
《运球急停跳起投篮》说课稿
《体育师友》2013年第4期47-48,共2页黄晓东 
下面我将从教材、教法、学法、练法以及教学程序设计等几方面加以说明。一、说教材1．本课的教学理念本课以“健康第一”为指导思想，强调“以学生发展为本”的教育理念，激发学生的学习欲望与运动兴趣，营造活跃课堂气氛。课堂上注重...
关键词：“以学生发展为本” 说课稿 教学程序设计 投篮 运球 学生个体差异 课堂气氛 主动参与性 
初中英语说课稿：《一般现在时态复习》
《课外阅读（中下）》2012年第16期209-210,共2页江虹 
各位评委、各位老师： 大家好!今天我说课的题目是：《一般现在时态复习》。我准备从如下四个方面展示：教材分析、教学方法、教学程序设计和教学反思。
关键词：一般现在时态 说课稿 初中英语 复习 教学程序设计 教材分析 教学方法 教学反思 
高职设计类专业“建筑构造”课程说课案例
《教师》2011年第20期31-32,共2页黄卫群 王蕾 
说课是教师通过对教育目标本身的分析,在一定场合表述具体教学内容的教学设计思路及其理论依据。文章通过一门具体课程的说课实践,介绍了说课的具体内容及其注意事项。
关键词：说课 建筑构造 教学程序设计 
浅谈初中生物说课要关注学习过程
《新课程（中学）》2009年第7期115-115,共1页董长琼 
说课是指教师面对领导、同行或评委用口头语言讲解和媒体演示具体课题的教学设想及其理论依据的一种教学研究形式。它是教师将教材理解、教法及学法和教学程序设计转化为具体教学活动的一种课前预演或课后总结，是督促教师业务学习和进...
关键词：学习过程 初中生物 说课 教学研究形式 教学程序设计 课堂教学研究 业务学习 教学设想 
大型X线机电源电路分析说课稿
《医用放射技术杂志》2005年第8期61-61,共1页裴作升 
本说课稿共包括：教材分析、教学目标的确定、教学程序设计和教学体会等四个部分。
关键词：大型X线机 电路分析 说课 电源 教学程序设计 教材分析 教学目标 教学体会 
小议说课
《小学语文教学》2002年第2期61-61,共1页董凯 
关键词：小议 说课 小学语文 教学程序设计 
“用字母表示运算定律和计算公式”说课
《小学教学设计（英语）》2000年第10期27-28,共2页蒋守彬 
关键词：字母表示 计算公式 运算定律 教学目标 课堂教学效率 学习习惯 正方形 主动参与 培养学生 教学程序设计 
“能被2、5整除的数”说课设计
《湖南教育（上旬）（A）》2000年第4期38-39,共2页吴茂生 
关键词：自主学习 约数和倍数 教师 探索规律 综合练习 偶数 数的概念 自然数 教学程序设计 奇数 
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