教学措施

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浅谈初中语文教学中如何提高学生的阅读效率
《南北桥》2021年第15期93-94,共2页赵小波 
学生的阅读效率作为初中语文教学的重要影响因素之一,具有较强的教学作用和意义。学生阅读效率的提高,不仅可以促进学生课后进行阅读反思,还能促进教师对阅读教学规划的实践,推动师生进行有效的阅读交流。因此,教师需要采取相关教学措施...
关键词：初中语文 阅读效率 教学措施 
融入游戏,优化小学英语课堂
《南北桥》2021年第14期115-115,共1页马静 
学生是学习的主体,教师在教学的过程中应该让学生成为课堂的主人,让学生参与课堂学习的全过程。小#英语是一门重要的课程,但是学英语的过程较为枯燥和无聊,因此,教师在教学的过程中应该将教学的重点放在提高学生的学习兴趣上,让学生对...
关键词：游戏教学 英语课堂 教学措施 
趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析
《南北桥》2021年第14期188-188,共1页张晨 
随着我国教育体制玫革的不断深化,对小学语文教学提出了更高的要求。教师不仅要教会学生课本上的基础知识,还要锻炼学生掌握学习语文的能力。本文通过对趣味识字教学措施的研究,针对小学语文教学现状,提出了趣味识字教学措施在小学语文...
关键词：趣味识字教学 小学语文 现状 
初中语文传统文化教学探讨--以古诗文教学为例
《南北桥》2021年第11期146-146,7,共2页冯胜男 
中国拥有几千年的悠久历史,中华文化博大精深而源远流长。为了传承我国的优良传统文化,在初中阶段渗透传统文化的教育受到了学校和社会的重视。古诗文作为中华文化宝库中的瑰宝,可以帮助学生了解传统文化。本文以古诗文教学为例,探讨了...
关键词：初中语文 教学措施 古诗文 
浅谈小学语文“口语交际”教学
《南北桥》2021年第12期5-5,61,共2页贾浴 
《语文课程标准》中明确提出了义务教育阶段“口语交际”的总目标。因此,教师在平时的教学中应以激发学生主动、积极的交往情绪为基础,以促进师生之间的交流为手段,以提高学生的口头表达能力为目标,从在课堂中培养,到在活动中训练,再到...
关键词：小学语文 口语交际 教学措施 
趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用
《南北桥》2021年第7期144-144,共1页王志欣 
在小学教育阶段,语文是重点科目,而识字是小学生学习语文基础知识的关键。识字教学取得良好的效果,有益于教师进行其他更为深入的语文知识传授。良好的识字效果有赖于教师创造有效的识字教学情境和采用适当的教学方法。如何进行趣味识字...
关键词：趣味识字 吸引学生 小学语文 
趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析被引量：1
《南北桥》2021年第6期113-113,共1页彭婷婷 
识字是小学生学习文化的起点,是他们接触语文这门学科的基石。中国汉字在其历史之上有着几千年的文化,其博大精深。而且目前我国人均语文水平和文化程度都极高。因此,根据教育部的相关要求,教师在语文教学过程中应该有效应用趣味识字措...
关键词：趣味识字 教学措施 小学语文教学 应用分析 
浅谈如何提高初中生的语文成绩
《南北桥》2021年第4期29-29,共1页王丽娟 
语文是初中课程的重点科目。在新课改的背景下,教师已经改变了教学方法,但是从实际情况来看,初中语文的教学质量仍不理想。本文探讨了目前初中语文教学中存在的问题,并提出了一些提高语文成绩的措施,希望可以为教育工作者提供一定的帮助。
关键词：初中语文 教学措施 成绩提高 
小学英语阅读课堂教学措施分析
《南北桥》2021年第4期90-90,共1页董莹 
小学英语主要分为阅读教学、听力教学、单词教学等部分,其中阅读教学占据十分重要的地位。教师应注意阅读课堂的准备阶段和展开方式,并充分了解阅读课堂上采取教学措施所产生的影响。教师应根据阅读教学措施发挥的实际效用,不断对其进...
关键词：小学英语 阅读课堂 教学措施 
趣味识字教学措施在小学语文教学中的运用分析被引量：1
《南北桥》2020年第21期116-116,共1页杨荟 
语文是一门联系实际生活的学科,运用于生活中的方方面面,因此每位教师都应该重视语文教学工作.在本文中,笔者将浅议趣味识字教学措施能激发学生的学习兴趣,教师可采用儿歌识字法以及演示识字法的方式进行小学语文趣味识字教学的内容.
关键词：小学语文 趣味识字 运用分析 
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