教学法课程改革

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相关期刊：《浙江师范大学学报（社会科学版）》《台州学院学报》《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》《文教资料》更多>>
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基于职业需求导向的高校“钢琴教学法”课程改革实践被引量：1
《新课程研究》2023年第24期12-14,共3页王昕 张洁茹 
郑州大学教学改革研究与实践项目“信息技术背景下基于职业导向构建高校钢琴教学法课程的路径研究”(项目编号:2022ZZUJG147)的研究成果。
在科技高速发展的背景下,企业及高校对钢琴教学相关专业人才的能力提出了更高的要求。而传统的“钢琴教学法”课程教学模式存在过于注重理论教学而忽略技能的实践应用、教材更新慢、缺乏对钢琴相关教育技术的培训等问题,以至于钢琴教学...
关键词：“钢琴教学法”课程 教学改革 职业需求导向 
谈新时代美育视域下高师音乐教学法课程改革被引量：1
《中国音乐教育》2021年第11期5-11,共7页雍敦全 
在“十四五”新阶段,我国进入了“美育新时代”,党和国家加大了对包含音乐教育在内的艺术教育的支持力度,音乐教育也因此迎来了新的发展局面。作为培养未来一线中小学音乐教育工作者的摇篮,高师音乐教育专业应响应党和国家号召,紧跟时...
关键词：中小学音乐教育 音乐教学法 课程改革 支持力度 美育 适应时代发展 高师音乐教育专业 视域下 
高师音乐教学法课程改革与学生创新思维培养被引量：1
《艺术评鉴》2019年第17期90-91,共2页陶韵嘉 
高等师范院校在教育教学、人才培养、社会合作、课程创新等方面都具有非常独特的发展方向和培育目标。教育发展的意义在于促进人的发展,提升学生在社会发展潮流中的综合素养。音乐教学则能够从课程体系的层面提升学生的音乐鉴赏能力和...
关键词：高师院校 音乐教学法 课程改革 创新思维 
教师资格证“国考”下物理师范生教学法课程改革的探讨——以兴义民族师范学院为例
《课程教育研究》2019年第11期234-234,共1页周波 许江勇 王传坤 张维鸣 
兴义民族师范学院2017年度校级本科教学内容和课程体系改革项目
为落实教育部教师资格证相关文件,从2012年起,全国中小学、幼儿园教师资格证开始改革试点,在申请中小学教师资格时,需参加教师资格考试。那么在"国考"背景下,兴义民族师范学院的物理师范生教学法课程改革工作该如何进行,才能让师范生顺...
关键词：教师资格证 国考 物理师范生 教学法课程改革 
核心素养目标下的教学法课程改革
《长江丛刊》2018年第22期185-185,共1页乔迎新 李晓超 
吉林省基础教育教学研究课题《核心素养视角下的英文绘本教育在小学的推进和实施》(立项编号:JLSJY2017G030)
本论文将探索师范院校如何着眼核心素养,培养优秀的英语教师,如何为未来的英语教师赋能,为英语专业教学法改革提供一个新的视角,对师范院校英语教师的培养有所启示。
关键词：核心素养 师范院校 教学法课程 
高师音乐教学法课程改革方案研究
《中国文艺家》2017年第8期232-232,共1页王凯 
高师音乐教学法作为传媒教育的一门课程,在教育发展中起着重要的指导作用。科学音乐教育对于培养学生的审美意识,提升审美情趣,提高审美创造力具有积极的推动作用。阐述高师音乐教学法的性质和发展特点的基础上,重点探析了音乐教学法课...
关键词：音乐教学 课程改革 教学法 方案研究 
基于翻转课堂理念的高职“小学语文教学法”课程改革被引量：1
《文教资料》2016年第31期45-46,共2页马海波 
宁夏民族职业技术学院“基于翻转课堂理念初教《小学语文教学法》的设计与开发”的阶段性成果,项目编号:NMYK201602。项目类型:教改项目
基于翻转课堂理念的高职“小学语文教学法”课程改革,是教育模式和学习方式的一次创新,为每一个学生提供适合的教育,将高职院校提倡的“工学结合”落到实处。
关键词：翻转课堂 小学语文教学法 学习方式 工学结合 
教育实习带给小学英语教学法课程改革的新思考
《北方文学（中）》2015年第10期193-193,共1页韩雪波 
教育实习给师范学生提供了参与教育教学工作的实践机会。学生初登讲台会暴露一些问题，分析这些问题对于师范教育具有重要指导意义。本文通过对英语专业的学生在教育实习中出现的典型问题的分析，对小学英语教学法课程提出了教材分析，...
关键词：实习 教材分析 教学论 微格 基本功技能 
探究信息技术环境下的高师英语教学法课程改革
《课程教育研究》2015年第11期126-127,共2页刘莉莉 苏玉仙 
中学英语教法课作为英语专业中的重要课程,如何对其进行改革,使其能够更好的激起学生的学习兴趣并使教师的课堂教学收到良好的教学效果是一线教师一直在不断探求的,现在,如何使高师的英语教学法课与信息技术相结合,使其得到进一步的提...
关键词：信息技术 高师英语教学法 课程改革 
实施新课标背景下师范生小语教学法课程改革的渗透模式分析
《中国校外教育（上旬）》2014年第S3期427-427,共1页周露芳 
湖南省教育科学民族地区教师教育研究基地
在全国中小学实施新课标的背景下,作为教师生力军培养基地的师范学校,如何提升师范生教法课的效果和教学质量成为了当前师范教学的重点改革内容。在小语教法课的教学过程中,教师要注重引导学生将新课标内容渗透于小语教学当中,更好地实...
关键词：新课标实施 小语教学法 渗透教学 师范生 
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