教学构建

作品数：860被引量：844H指数：9
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浅析借助生活化教学构建高中地理气候教学被引量：1
《考试周刊》2020年第28期145-146,共2页陈娟娟 
随着教育的逐步发展,我们逐渐认识到将生活中的经验带入到教学当中,能够更大的提升学生对于学习内容的兴趣,同时还能够减轻教师在课堂当中的教学压力。如今的教学已经不仅仅是课堂教学这个单一的环节,而是以课堂教学为主线,组织以生活...
关键词：生活化教学 高中地理 地理气候 
智慧教室背景下小学数学课堂有效互动教学构建探究
《考试周刊》2020年第33期72-73,共2页魏榕辉 
福建省连江县教育科学研究规划领导小组办公室2018年度立项课题《基于智慧教室的小学数学课堂有效互动教学研究》(立项批准号:LJJKXB18―020)的研究成果。
随着我国教育事业的不断发展,小学数学对于小学生的理解能力和逻辑思维能力有了更高的要求,学生失去学习的积极性,在小学数学课堂中进行课堂互动教学能够有效地提升学生的学习兴趣,让学生更好地理解所学习的知识。经过调查研究发现,智...
关键词：智慧教室 小学数学 课堂互动教学 构建 探究 
大学物理教学构建师范应用型教学模式的分析被引量：1
《考试周刊》2018年第33期165-165,共1页冯青 
大学物理作为理科专业中的一门偏向于研究的学科,因此科学合理的教学模式对学生来讲是至关重要的。随着国家对教育的改革,传统的教学模式已经逐渐暴露出了越来越大的弊端,无法满足应用型人才培养的需求。基于此,本文首先介绍了大学物理...
关键词：大学物理 应用型教学模式 教学构建 
以案例教学构建通用技术生态课堂的实践探索被引量：2
《考试周刊》2018年第31期1-2,共2页李小丰 
广东省教育学会2017年度小课题(GDXKT10486);广州市教育研究院编号(GDJY2017-093)课题成果之一
本文探索了在通用技术教学实践中,通过系统化的案例教学,激发学生兴趣,活跃课堂气氛,让学生发现自己的薄弱环节,开发综合能力,在师生之间创造一种生态的和谐共存的教学生态环境,从而为学生的创新能力培养提供帮助,让学生在学习小组的形...
关键词：生态课堂 案例教学 学习小组 自主学习 探究 
激发学生参与教学构建精彩高中历史课堂
《考试周刊》2017年第44期157-157,共1页孙成良 
要想打造高效、精美、艺术性高中历史课堂,首先要以境引情,融乐于课堂,真正实现历史课堂因学生参与而精彩,以学生展示而高效。要在设置的丰富多彩的动态情境中,设计出富有特色的有效问题,培养学生解读问题的开放性、创新性思维能力。通...
关键词：高中历史 趣味课堂 优质课堂 
高中英语教学中如何构建生态课堂被引量：1
《考试周刊》2014年第82期113-113,共1页胡兰 
当前，随着我国经济的日益发展，我国教育越来越受关注，于是新课程改革应运而生。新课程改革就是根据我国教育发展的现状，为提高我国整体的教学水平而提出的。新课程改革之下，要求教师改变传统的教学方法和手段，进而提高课堂教学的...
关键词：高中英语 教学构建 生态课堂 
以“探究式教学”构建高中语文教学课堂被引量：2
《考试周刊》2014年第73期40-40,共1页花茹 
近年来，由于新课程改革的推行，高中语文教学更重视学生综合能力的培养。因此，教师在教学过程中不断尝试新教学方式，以便学生更好地运用所学知识。探究式教学理念能有效激发学生自主学习的积极性，取得良好的教学效果。本文在分析了...
关键词：探究式教学 高中语文 教学课堂 
以“趣味教学”构建高中生物高效课堂被引量：1
《考试周刊》2014年第72期162-163,共2页孟秀梅 
在新课改背景下,如何激发学生的学习兴趣、引导学生主动学习,是目前高中生物教学的重点.对于高中生物课程而言,重在培养学生的生物学素养,让学生在探究活动过程中发现新问题,并在解决问题的过程中掌握新知识.本文主要阐述了高中生物课...
关键词：趣味教学 高中生物教学 高效课堂 
以“趣味教学”构建高中生物高效课堂被引量：4
《考试周刊》2013年第75期157-157,共1页刘海燕 
新课程改革下的高中生物教学更重视学生学习兴趣的培养，使学生能够真正体会学习生物的乐趣，进而实现高中生物高效课堂的有效构建。只有学生有浓厚的学习兴趣。才能够积极主动学习并提高学习效率。本文主要对“趣味教学”在构建高中生...
关键词：趣味教学 高中生物教学 教学高效课堂 
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