教学挂图

作品数：470被引量：140H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：马翠兰陈清西潘东明关夏玉盛瑛更多>>
相关机构：北京师范大学福建树人教育科技股份有限公司人民教育出版社教育部教学仪展研究所更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题甘肃省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=地理x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
提升学生解题能力,促进素养“落地生根”——基于直观图示法建构波利亚地理解题模型
《教学考试》2024年第9期41-45,共5页袁亮 
一、前言(一)直观图示法直观图示法是指在课堂教学中以现场绘图为基础教学方式,配合讲授法,展示地理事物现象或揭示地理规律的一种教学方法。直观图示法在教学过程中直观、明了,将深奥的理论或复杂的内容以图形、图表等浅显的形式表现出...
关键词：地理事物 地理规律 直观图示法 讲授法 地理课堂教学 教学方法 教学挂图 落地生根 
浅谈地理教学中地图的应用
《科学咨询》2019年第37期75-75,共1页于冰 
地理是一门研究全球自然地理环境和人类活动与地理环境关系的科学.由于地域的广阔性和地理事象的综合性的特点,地理教学必须应用地图等直观教学手段,使学生形成各种地理事象的表象,获得感性知识.
关键词：地理教学 教学挂图 地图册.填充图 地球仪 地理略图 
如何培养学生的空间思维能力——地图在地理教学中的运用
《新作文（中小学教学研究）》2019年第9期81-81,共1页朱光平 
在初中地理教学中,一部分学生对地理不感兴趣,学习困难,分析其原因,主要是学生没有掌握学习地理的方法,空间思维能力欠缺。因此,在初中地理教学中,培养学生的空间思维能力是地理教学中的关键之所在。一、充分利用直观教具,包括教学挂图...
关键词：空间思维能力 初中地理教学 直观教具 地理模型 地理知识 初一学生 地理课 教学挂图 
桂林师范高等专科学校馆藏地理教学挂图的整理和研究
《桂林师范高等专科学校学报》2018年第6期48-52,共5页李梅芬 陈小凤 
教学挂图曾经是教师在教学中不可缺少的教具。文章以馆藏地图为研究切入点,以地理教学挂图为例,对教学挂图在桂林师范高等专科学校的兴起、发展和流变进行探讨。
关键词：桂林师范高等专科学校 地理教学挂图 图书馆 
地图是地理教学的灵魂
《中国科技经济新闻数据库 教育》2018年第10期00127-00127,共1页吕红 
地图是地理教学中最重要的直观教具,是地理学的第二语言。本文简述了地图的定义及实际应用,并重点分析地图在教学中的不可替代性,例证了地图对学生学习地理的重要作用。
关键词：地理教学 教学挂图 地图册 
问题与对策:广西高中地理课堂师生互动研究被引量：1
《中学地理教学参考》2016年第24期15-16,共2页吴霞 张胜前 岳彩丹 
广西教育科学“十二五”规划2015年度广西教育教学法研究基地专项课题《高中地理课堂教学行为诊断与优化研究》(项目编号:2015JD402)的阶段性成果之一
师生互动是教师与学生两个主体间相互传递与交换信息的过程[1],高效的交流和互动能促进学生的进步与成长。为此,笔者对广西全区范围内的部分高中地理教师在师生互动方面进行了一次问卷调查,总共回收有效问卷150份。本次调查的对象都是...
关键词：课堂师生互动 地球仪 教学挂图 高中地理 地理课堂 高中地理教师 热力环流 
浅谈高中生读图能力的培养
《试题与研究（教学论坛）》2016年第3期30-30,共1页陈国海 
地图是地理学的“语言”,是学好地理必不可少的工具。地理图像是指根据《教学大纲》的要求、教材内容和学生的知识水平等而设计的地理图和画组成的系统,包括教学挂图、地图册、附图、插图、填充图册、地理图片、自制教学挂图、板图、板...
关键词：能力的培养 教学挂图 地理学 
初中地理教学中教具的使用
《科普童话（新课堂）》2015年第22期60-60,共1页游敏 
正所谓"百闻不如一见",地理教学中,教师能否准确而及时利用地理教学学具,是教师自身素养的体现,也是学生能否轻松地将知识成功转化为内知的关键。教师要密切结合课堂教学,积极利用各种教具,变抽象为具体,化难为易,改进课堂教学模式,注...
关键词：地理教学 智力因素 色彩鲜明 课堂教学 教学效果 知识形象化 教学挂图 地理事物 地理知识 晨昏线 
简易中国和世界轮廓图的速绘技巧
《黑龙江教育（中学版）》2015年第5期27-27,共1页王玉民 
地理课堂上，除了利用多媒体和教学挂图以外，教师在很多时候要自绘黑板略图。绘制板图总要先绘出该图的轮廓，可见轮廓图是绘制各种板图的基础。
关键词：轮廓 技巧 世界 中国 地理课堂 教学挂图 多媒体 板图 
发挥高中地理教材中“图像”作用的有效方法
《中学地理教学参考》2014年第11X期31-31,共1页吕氘贤 
湘教版高中地理教材中,"图像"比重较大。这些"图像"一方面活跃了教材内容,增添了教材的趣味性;另一方面可帮助学生加深对教材内容的理解,适合不同层次学生的地理学习需求。怎样有效地发挥地理教材图像教学的作用,是很多地理教师的困惑...
关键词：高中地理 三球仪 地理教师 直观教具 地球公转 多媒体技术 教学内容 教学挂图 自主学习意识 地理思维 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部