教学基本功

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聚焦新时代体育教师专业素养 促进学校体育高质量发展——2024年重庆市中学体育教师教学基本功比赛综述
《中国学校体育》2025年第1期57-60,共4页屈明 李江 邓兴平 
以2024年重庆市中学体育教师教学基本功比赛为研究对象,通过对比赛情况的反思梳理,旨在促进体育教师专业素养提升,助力重庆市学校体育高质量发展。研究方法主要是对比赛过程的观察、成绩的统计分析以及对参赛教师和教研员的表现进行总...
关键词：体育教师 专业素养 学校体育 教学基本功比赛 
以比赛为载体 助力中学体育教师专业素养提升
《中国学校体育》2025年第1期64-65,共2页郭云飞 刘畅宇 
为助力中学体育教师专业素养高质量发展,运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法对重庆市中学体育教师教学基本功比赛进行系统分析。研究认为:搭建成长平台,能够激发体育教师参赛热情;多方协同联动,能够保障体育教师专业成长;精准定位不...
关键词：教学基本功 课程标准 体育教师 专业素养 
植根课程标准 变革课堂教学——2024年重庆市中学体育教师教学基本功比赛片段教学回顾
《中国学校体育》2025年第1期68-69,共2页文双全 蓝春梅 
教学基本功比赛是对体育教师专业能力的检验,对促进教师专业发展和引领学生成长有着重要作用。在2024年重庆市中学体育教师教学基本功比赛的片段教学环节,呈现了教学设计素养化、教材处理结构化、教学方法比赛化及教学评价多元化等特点...
关键词：片段教学 核心素养 结构化 
厚积薄发 攀登教学基本功之峰
《中国学校体育》2025年第1期70-72,共3页赵婉谷 
通过梳理参加重庆市中学体育教师基本功比赛的经验,进行个人案例分析,对体育教师基本功相关的日常积累进行梳理,从专业技能、专业知识和教学技能三方面进行总结和分享。研究认为,以坚持为底色、以积累为基石、以比赛为阶梯,体育教师才...
关键词：教学基本功 体育教师 中学体育教育 
不忘初心 砥砺前行 方得始终——2024年重庆市中学体育教师教学基本功比赛感悟
《中国学校体育》2025年第1期74-75,共2页刘聂 王政(指导) 
中小学体育教师教学基本功竞赛是促进教师专业成长的有效路径。采用经验总结法等研究方法,研究阐述了一名普通体育教师为热爱、为梦想,在体育教学基本功赛道上历时11年的耕耘经历,分享4次参赛收获的经验与教训,提出体育教师参加教学基...
关键词：体育教师 教学基本功比赛 重庆市 
以体验为根基 思维与情感共同演进——观2024年江苏省基础教育小学体育与健康青年教师教学基本功大赛实践课有感
《中国学校体育》2024年第12期64-66,共3页朱慧敏 陆伟 
笔者有幸参加2024年江苏省小学体育与健康基本功大赛,观摩了多节精彩纷呈的教学实践课。通过细致观察与深入思考,笔者深刻体会到,本次大赛的许多课堂都体现了以“体验唤醒—动态诊断—精准施策—多元共进”建立的教学逻辑,不仅能够帮助...
关键词：运动认知 基本功大赛 基础教育 团队合作精神 动态诊断 运动技能 青年教师 教学逻辑 
依标施教 促体育教育教学发展——“江苏省基础教育小学体育与健康青年教师教学基本功大赛”在徐州举行
《中国学校体育》2024年第12期8-9,共2页张雅娟 
为促进立德树人根本任务的有效落实和课程实施水平的显著提升,切实加强和推进新时代学校体育改革发展及高质量建设,认真落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》],聚焦体育教育教学发展,共同...
关键词：江苏省教育厅 体育教育教学 学校体育改革 基础教育 立德树人 教学基本功大赛 青年教师 实践路径 
植根体育课堂 促进专业发展 引领学生成长——“2024年重庆市中学体育教师教学基本功比赛”举行
《中国学校体育》2024年第12期12-13,共2页钟德明 李飞 屈明 
为更好地展示重庆市中学体育教师基本理论知识素养、专业能力和体能素质,进一步推动全市中学体育教师专业化发展的进程,带动全市中学体育教学工作高质量发展,2024年11月11—14日,由重庆市教育科学研究院主办,重庆市高新区公共服务局承办...
关键词：教学基本功比赛 中学体育教师 中学体育教学 体育课堂 体育卫生 引领学生 体育教师专业化 教育处处长 
百舸争流展示教师风采 聚焦课堂赋能专业发展——2024年江苏省基础教育小学体育与健康青年教师教学基本功大赛综述
《中国学校体育》2024年第12期49-51,共3页杨浩 张静 
为深化落实立德树人根本任务,切实加强和推进新时代学校体育改革发展及高质量建设,认真落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,有效提升课程实施水平和课堂教学质量,2024年江苏省基础教育小学体育与健康青年教师教学基本功大赛...
关键词：学校体育改革 青年体育教师 立德树人 基础教育 教学基本功大赛 体育与健康课程标准 课堂教学质量 成长路径 
以赛为“引”:体育教师专业素养提升之道
《中国学校体育》2024年第12期54-56,共3页花亮 何东平 
习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈会时提出,好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这为体育教师专业精神的培养指明了方向。2024年10月底在徐州举行的江苏省基础教育小学体育与健康青年教师教学基本功大赛...
关键词：教师专业素养 教研员 教学基本功 基础教育 体育教师 青年教师 孜孜追求 基本功比赛 
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