教学理论研究

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高校美声唱法教学理论研究——评《美声唱法歌曲大全》
《教育发展研究》2019年第2期I0002-I0002,共1页王钧平 
新时期我国高校美声唱法教学过程中的教学策略研究是必不可少的,系统改革美声唱法教学理念、教学内容、教学方法和演唱技巧,加强对学生普通话发音的训练以确保语言的标准性;改革高校美声唱法教学,也是为进一步培养社会需要的音乐人才打...
关键词：美声唱法教学 教学理论研究 高校 歌曲 教学改革 音乐人才 声乐教学 教学策略 
理论与实践相结合——评《钢琴教学理论研究与实践训练》被引量：1
《教育发展研究》2018年第17期F0002-F0002,共1页王铁红 
在传统钢琴教学体系下，培养出来的许多优秀钢琴家在国际钢琴赛事上取得了累累硕果，证明了中国钢琴教学理论、教学理念、教学方法和教学水平均已达到世界先进水平。但我国钢琴教学还存在很多问题，诸如传统的钢琴教学模式创新度不高；...
关键词：教学理论研究 理论与实践相结合 实践训练 钢琴家 教学方法 学习主体性 班级授课制 教学体系 
教育经济学专业教学及其理论研究——评《教育经济学》
《教育发展研究》2018年第13期F0003-F0003,共1页孙小烨 
教育经济学是介于教育学、数学与经济的交叉与边缘学科，这门分支学科主要研究教育在经济与社会发展中的地位和主要作用，以及研究教育投资是否得到了有效利用、教育与经济之间的关系、表现形式与规律性、教育投资方向与肉部结构、教育...
关键词：《教育经济学》 专业教学改革 经济与社会发展 经济社会发展 教学理论研究 教育投资 高校教育 教育与经济 
英语教师教学与实践理论研究——评《中学英语教学》被引量：1
《教育发展研究》2017年第19期F0003-F0003,共1页张云建 
纵观我国基础英语教育，存在着许多亟待解决的问题。中学英语教育问题是由许多因素导致的，但关键还是英语教师自身专业素质低下的问题，所以加强中学英语教师教学与科研工作，将会有助于中学英语教学质量的提高。由孙馨撰写的《中学英...
关键词：中学英语教学 基础英语教育 教师教学 实践理论 英语教学质量 教学理论研究 英语教师 教育问题 
高等音乐教育学科研方法探究——评《音乐教育科学研究方法》被引量：1
《教育发展研究》2017年第3期I0003-I0003,共1页刘乐婵 
我国音乐教育教学理论研究经历了近几十年的努力，取得了辉煌的学术成果，为我国高校音乐教育学学科的构建以及指导与提高音乐教学实践，
关键词：音乐教育学 教育科学研究方法 科研方法 高校 教学理论研究 学术成果 教学实践 学科 
大学英语教学理论研究——评《大学英语教学研究初探》被引量：1
《教育发展研究》2016年第9期F0002-F0002,共1页金晓莉 
当前在我国高校的英语教育教学改革大潮中，英语教学模式、教学内容与方法、课程设置、考试制度、教学策略等多方面的教学理论研究，可谓成果显著。例如，基于跨文化交际下的大学英语教学模式、移动技术支持下的大学英语混合式听说教学...
关键词：大学英语教学模式 英语教学研究 教学理论研究 计算机网络环境 大学英语写作教学 互动教学模式 大学英语课堂 教育教学改革 
儿童音乐教育基础理论教学与研究--评《学前儿童音乐教育》
《教育发展研究》2016年第10期F0004-F0004,共1页邢妍 
儿童音乐教育教学理论研究，对于从事儿童音乐教学的教育工作者，以及在促进学前儿童健康成长和发展方面，无疑会起到积极作用。由许卓娅老师编著的《学前儿童音乐教育》一书，对于儿童音乐教育基础理论教学与研究有很大的启示作用。
关键词：儿童音乐教育 教学与研究 地理 教学理论研究 儿童音乐教学 教育工作者 儿童健康 启示作用 
如何进行中国历史教育教学理论研究——评《百年中国历史教育箴言集萃》
《教育发展研究》2015年第23期F0004-F0004,共1页章云峰 
随着我国现代高校教育教学改革的深入和教育事业的蓬勃发展，我国历史学界和历史教育界逐渐加强历史教育理论与教学方法的研究，以期建立起能够反映时代风貌与符合社会发展需求的现代历史教育学科。许多历史教育理论研究者本着开拓与继...
关键词：历史教育 教学理论研究 中国 教育教学改革 集萃 箴言 社会发展需求 理论研究体系 
提高外语学习效率的策略与方法——评《外语学习策略与方法》
《教育发展研究》2015年第20期I0002-I0002,共1页杨莉 
非母语语言课程的学习必须达到学以致用的程度，所以在中小学外语学习策略中，强调突出听说、注重阅读、适当写作这种比较适宜的学习策略与方法。在现代大学外语教学中，外语教学理论研究非常注重大学生的学习策略研究，教师有意识地帮...
关键词：外语学习策略 学习效率 大学外语教学 教学理论研究 语言习得过程 学习策略训练 外语教师 大学生 
本土的抑或本土化的——我国教学理论研究的路径抉择被引量：12
《教育发展研究》2010年第22期39-45,共7页王彦明 
教学理论本土化研究中对本土化的理解存在误区,即认为本土化就是国际化,就是殖民化,或者就是本土的。与此同时,对教学理论的研究也存在简单化、理论化、非中国化的问题。本文指出,教学理论本土化研究的可能路径必须是本土生发,即通过研...
关键词：本土化 本土生发 教学理论 
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