高职英语词汇

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高职英语词汇教学初探
《小说月刊（下半月）》2024年第10期0200-0202,共3页邢江伟 薛星星 
词汇是构成语言的基础,是语言交际和信息传递的载体。词汇掌握的熟练程度将直接影响学习者的外语应用能力的发展。高职学生英语基础普遍较差,词汇教学现状不容乐观。为了应对当前的教学挑战,文章对此提出高职英语词汇教学应采用多元化...
关键词：高职 英语词汇 多元化教学 
基于OBE教育理念的高职英语词汇教学探讨被引量：1
《成才之路》2024年第25期21-24,共4页喻秋 
OBE教育理念主张以学生的实际产出为驱动教学体系的核心动力,在教学改革过程中已得到广泛应用。将OBE教育理念与高职英语词汇教学相结合,是对高职英语词汇教学模式的创新性探索,代表教育模式的新的维度和质量提升,也是对传统教学方法的...
关键词：OBE教育理念 高职 英语 词汇教学 教学模式 核心素养 
基于SPSS分析的思维导图在高职英语词汇教学效果中的研究
《海外英语》2024年第7期216-218,共3页韩玮 
江苏卫生健康职业学院院级科研项目“思维导图在五年制高职英语词汇教学中的实践研究”(JKC202048)。
本研究将思维导图应用于五年制高职英语词汇教学中,对两个班级进行教学实践和对比,以验证思维导图方法在五年制高职英语词汇学习中的效果。经过一学期的实验教学和词汇测试成绩的统计分析,结果显示,思维导图教学模式对词汇选择成绩没有...
关键词：思维导图 词汇 高职英语 
新文科背景下高职英语词汇教学中项目式教学法的应用分析被引量：2
《江西电力职业技术学院学报》2024年第2期99-101,共3页赵元敏 
以往项目式教学法更多应用于理工科教学,随着“新文科”理念的提出,项目式教学宗旨与新文科建设内涵展现出很强的契合性,因此项目式教学法也成为提高高职英语词汇教学水平的有效方法。基于此,对新文科的内涵进行分析,讨论新文科对高职...
关键词：新文科 高职英语 词汇教学 项目式教学法 
认知隐喻能力视域下的英语教学模式探索——以高职英语词汇教学为例被引量：1
《四川教育》2023年第36期42-43,共2页冯凌 
四川商务职业学院教学改革课题项目“认知隐喻能力视域下的高职公共英语教学模式的研究与构建——以高职英语词汇教学为例”的研究成果,项目编号:22JG18。
在英语词汇教学中,教师可从隐喻能力培养的角度出发,帮助学生理解隐喻发生机制,进而深刻地掌握英语词汇的含义。本文结合认知隐喻的概念,从认知层面解释了词汇意义演变的认知机制,同时结合认知层面的范畴类别,阐述了词汇认知发生的路径...
关键词：认知隐喻 词汇意义 认知层面 隐喻能力培养 词汇认知 英语词汇教学 范畴类别 认知机制 
高职英语词汇教学中信息化手段的应用研究
《美眉》2023年第10期0247-0249,共3页温伟华 
词汇是语言的基础,英语词汇积累是学生学习英语的基石,因此英语词汇教学是英语教学的重中之重。本文旨在通过研究、分析信息化手段在高职英语词汇教学中的应用,探索适合高职学生的词汇教学模式。
关键词：高职英语 词汇教学 信息化手段 
智慧课堂下的高职英语词汇教学模式构建
《时代人物》2023年第19期242-244,共3页张媛 
智慧课堂在人工智能时代应运而生,高职院校的英语课程如何运用现代信息技术,使网络终端成为英语教学的一个强有力帮手,是英语教学急需探讨的问题。实施智慧课堂可以改变教学观念、改进教学方式,激发学生学习热情,突破现有的教学难点,为...
关键词：高职 智慧课堂 英语 词汇教学 
信息输入模式在高职英语词汇附带习得中的应用研究——以天津某高职院校为例
《知识经济》2023年第18期107-109,共3页田皓 
天津市高等职业技术教育研究会2021年度课题“信息输入模式在高职英语词汇附带习得中的应用研究”的阶段性研究成果(编号:2021-3218)。
研究从高职英语教学的实际需要出发,以某高职院校非英语专业的大一新生为研究对象,分为4个研究组别,每组30人,采取2*2的实验设计,利用统计软件SPSS22.0进行数据的收集分析和整理,通过析因分析,探讨不同的信息输入模式在高职学生英语词...
关键词：高职英语 信息输入模式 词汇附带习得 
“线上+线下”混合式教学在高职英语词汇教学中的思考
《进展》2023年第11期182-184,共3页滕维波 
2022年度甘肃省职业教育教学改革研究项目《高职线上线下弹性混合式教学模式构建与实践》的阶段性研究成果,项目编号:2022gszyjy-67。
随着高等职业教育“三教”改革的不断深入和信息技术(Information Technology)高速发展,职业教育信息化教学已成为常态化,线上+线下混合教学模式(Blended Teaching)愈发普及,并在高职英语词汇教学中得到了广泛应用。线上线下混合教学模...
关键词：高职英语 线上线下混合式 词汇教学 
高职英语词汇混合式教学模式研究——以英语词汇智慧学习平台为例
《英语教师》2022年第21期34-38,共5页王磊 
2021年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题(项目号为:21SWC-41)的研究成果。
梳理微信、其他移动学习APP、英语词汇智慧学习平台等辅助英语教学研究的相关文献。为解决高职学生存在的英语学习动机不足和英语词汇基础薄弱的问题,选取某院校2020级两个新生班(一个为实验班、一个为对照班)共84名学生为实验对象,进...
关键词：英语词汇智慧学习平台 高职英语 英语词汇 混合式教学 
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