高中词汇

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浅谈语义场理论在高中词汇教学中的应用
《新智慧》2023年第28期73-74,共2页马晓文 
甘肃省平凉市“十四五”规划立项课题“新课程背景下高中英语词汇教学的现状分析和对策研究”(课题编号:PL[2022]LXH1858)阶段性研究成果
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出教师开展词汇教学的首要任务是扩展学生的词汇量。为了提升学生的词汇量,教师在教学过程中要以单元主题为中心,建构学生的词汇“语义网”,同时要帮助学生根据词性积累词块。在高...
关键词：单元主题 高中英语词汇教学 语义场理论 语义网 普通高中英语课程标准 高中词汇 教学中的应用 词汇学习 
情境教学在高中词汇教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期174-177,共4页田静 
在英语学习中,没有语法不能很好地表达,而没有词汇则什么也不能表达。大量词汇认知是培养语言技能的基础,对于初学者来说,词汇量远比结构准确性重要。词汇量的大小从一个侧面决定了外语理解的程度。可以毫不夸张的说,词汇量是制约外语...
关键词：情境教学 高中英语 词汇学习 
思维导图在高中词汇教学中的应用研究
《爱情婚姻家庭》2022年第31期25-26,共2页韦桂 
英语是与国际接轨的官方语言,在高中英语教学中引起了学校领导与教师的高度重视,如何在教学中培养学生的英语能力,成了教师教学刻不容缓的事情。近年来,随着新课程改革的稳步推进,思维导图教学模式有了较大的改进,能将英语词汇进行思维...
关键词：思维导图 高中英语 词汇 现状 策略 
初高中英语词汇教学的衔接
《西部教育研究（陕西）》2022年第8期41-41,共1页张美娟 
一、做好初高中英语词汇教学衔接工作的必要性新课程标准下的初高中英语词汇目标存在着差异,致使一些初中毕业生进入高中后,感觉很不适应高中英语词汇教学,产生了词汇学习障碍。而高一英语是整个高中英语的基础,对词汇量的要求明显提高...
关键词：高中英语词汇教学 高中词汇教学 高一英语 衔接工作 初中毕业生 词汇学习障碍 初高中 新课程标准 
英语书面表达的高分技巧
《广东教育（高中版）》2022年第5期30-32,共3页庞振芳 
尽管新高考英语写作第二节有了读后续写,但写作的第一节,同原高考的书面表达一样,依然是高考语言技能中的一个重要组成部分。它要求考生根据所给的情景,用英语写一篇约80词的短文(原高考书面表达是约100词)。从近几年高考英语书面表达来...
关键词：英语书面表达 高分作文 高考书面表达 高中词汇 恰当运用 高分技巧 学习和生活 高考英语写作 
优化高中英语词汇教学的办法
《语数外学习（高中版）（上）》2021年第8期76-76,共1页廖浚潼 
词汇学习是英语学习的基石,学生只有拥有较大的词汇量,才能够顺利地进行听说读写。但是,当下有较大一批学生面临记单词的困难。教师要帮助学生找寻无法高效记忆单词的真实原因,然后对症下药。教师可以通过思维导图、词汇记忆法和创设情...
关键词：高中词汇教学 思维导图 词汇记忆法 高中英语词汇教学 创设情境 英语学习 词汇学习 对症下药 
基于英语学习活动观的高中词汇教学应用效果的研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期151-151,153,共2页陈丹惠 
《普通高中英语课程标准(2017年版)》中提倡英语词汇教学要以核心素养六要素整合的英语学习活动观为指导。本文在英语学习活动观的指导下,以汕尾市某高二年级两个自然班的学生为研究对象,实验班开展以学习理解、应用实践和迁移创新等不...
关键词：英语学习活动观 高中英语 词汇教学 
认知策略在高中英语词汇教学中的具体运用
《英语画刊（高级）》2021年第10期68-69,共2页王颜 
认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术,是一种可以帮助教师重新审视教育教学活动的教学策略,对学生的学习和发展具有极其重要的作用。本文基于认知策略的核心论点,对高中英语词汇教学重新进行审视,并进行词汇教学方法的探究。为实...
关键词：高中英语词汇教学 高中词汇教学 高中英语教材 加工信息 有效运用 核心论点 教学效率 教学策略 
高中英语词汇教学德育渗透策略探讨
《英语画刊（高级）》2021年第1期119-120,共2页周军 
新课改、素质教育的落实,教师不仅要传递相应的知识内容,也要引导学生树立起正确的三观,在进行高效率、高质量学习的同时,提高综合素质。这一理念落实在高中英语词汇教学中,就是要教师改变传统的教学方法,将词汇教学和德育教学有机结合...
关键词：渗透德育 人格素养 高中词汇教学 高中英语词汇教学 素质教育 德育渗透 德育教学 策略探讨 
以英语学习活动观为指导的高中词汇教学探析
《教学管理与教育研究》2020年第18期55-56,共2页杨文彬 
文章以英语学习活动观为指引,结合公开课例,探析在英语词汇教学中如何以话题词汇为切入点,以语篇为载体,引导学生对目标词汇进行系统学习、实践内化和迁移创新,以期为高中英语词汇教学提供启示。
关键词：高中英语 词汇教学 英语学习活动观 
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