单位正方形

作品数：71被引量：25H指数：2
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在“层层操作”中把握数学本质——《长方形和正方形的面积计算》教学实践及思考被引量：1
《教育视界》2019年第24期74-75,共2页张缅 
【教学内容】苏教版小学数学三年级下册《长方形和正方形的面积的计算》。【教材分析】本课是"图形与几何"领域的一节新授课。其中长方形面积公式的推导是教学的重点,它既是学生学习正方形面积公式的前提,也是今后探索平行四边形、三角...
关键词：深度思考 图形与几何 动手实践 面积公式 单位正方形 平行四边形 创设问题情境 数学本质 
解题小品——一个构造的发现
《中等数学》2019年第3期12-15,共4页冯跃峰 
2014年IMO有这样一道有趣的组合问题:设n≥2为整数.考虑由n2个单位正方形组成的一个n×n棋盘.若每一行每一列上均恰有一枚棋子'车',则称放置n枚车的方案是'和平的',求最大的正整数k,使得对于任何一种和平放置n枚棋子车的方案,均存在一个...
关键词：右平移 单位正方形 构造方法 主对角线 
数学 妈,扫地机器人千万别买圆形的
《课堂内外（初中版）》2018年第11期46-46,共1页禾三 
俗话说,懒惰促使科技进步。扫地机器人的出现,节省了好多扫地的时间。初代扫地机器人是圆形的,现在它们悄无声息地朝着三角形进化了。也许你可能觉得它只是换了造个型而已,其实里面暗藏玄机呢.初代扫地机器人因为是圆形,很多角落的地方...
关键词：扫地机器人 等边三角形 单位正方形 
从一道高考题看“重心”被引量：2
《数学教学》2018年第6期27-29,共3页邵宏宏 
1试题呈现（2017年高考上海卷（理）第12题）如图1,用35个单位正方形拼成一个矩形,点P1、P2、P3、P4以及四个标记为“▲”的点在正方形的顶点处,设集合Ω={P1,P2,P3,P4},点P∈Ω,过P作直线lP,使得不在lP上的“▲”的点分布在lP的两侧.
关键词：高考题 单位正方形 重心 P4 顶点 集合 直线 
几何概型题型剖析
《高中生学习（试题研究）》2017年第10期26-27,共2页田志成 
如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度、面积或体积成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型.求几何概型的概率问题,一定要抓住基本事件数的无限性和等可能性,确定试验的全部结果构成的区域,选择合理的测度;
关键词：几何概型 概率模型 基本事件数 几何概率 概率问题 成比例 时间范围 阴影部分 数形结合 单位正方形 
借助现代技术,提高数学学习能力
《青少年日记（教育教学研究）》2017年第6期31-31,共1页段春荣 
现代教学论要求教师在传授知识的同时,发展学生智力,培养学生能力,使学生成为具有创新精神和创新能力的人才。而学生智力和能力的发展主要是通过合理的认知结构发展的。实践证明:根据知识的逻辑体系和学生的认知规律,利用现代教育技术手...
关键词：现代教育技术 小学生 数学学习能力 长方形 认知结构 面积公式 单位正方形 抽象概括 
面积被引量：1
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2017年第6期99-104,共6页郑燕 陈友鹏 
课程说明信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据《面积》是人教版小学数学三年级下册第六单元《面积》这一单元的起始课,面积概念是本单元的重要起始概念,理解面积的含义,是学习面积计算的基础。学习本课是发展学生的空...
关键词：长方形 数学书 单位正方形 
观摩“部优”课例,体会难点突破——勾股定理逆定理“部优”课例评析
《中学数学（初中版）》2016年第12期27-28,共2页徐芹 
教育部启动“一师一优课、一课一名师”活动以来,由于省、市、县各级教育行政部门的推进,很多老师加入晒课行列,从晒课平台上展示的“海量”课例来看,其中不乏优秀课例.本文关注一节勾股定理逆定理“部优”课例（见国家晒课平台,网址见...
关键词：课例 教学流程 各级教育 教学环节 有理数乘法 教师用书 证明过程 单位正方形 直角边 文本解读 
构造图形巧解题
《中学数学教学参考》2016年第6X期53-54,共2页郭龙江 
构造图形可以把一些复杂的、陌生的数学问题,通过联系所学过的基础知识、基本方法,构造成一些特殊的几何图形,使问题的条件更加集中、直观地展现,从而达到化繁为简,化难为易的目的。下面笔者将结合题目来讲解构造图形在多种题型中的巧...
关键词：构造图 数学问题 计算题 化繁为简 大致位置 解题方法 解题思路 单位正方形 道数 求解法 
取整函数——从一道模拟题谈起
《考试周刊》2016年第42期49-50,共2页张建平 
我们看高三模拟考的这道选择题：个案1：对于任意实数x,[x]表示不超过x的最大整数,如[1.1]=1,[-2.1]=-3.定义在R上的函数f（x）=[2x]＋[4x],若A={y｜y=f（x）,0≤x≤1},则中所有元素的和为（）A.10 B.14 C.15 D.13这道题,学生望而生畏,...
关键词：取整函数 模拟考 模拟题 化归 变式 单位正方形 解题思路 分类讨论 整数解 坐标平面 
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