信息技术应用能力

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解读《教师数字素养》标准——专访标准编制组专家吴砥教授被引量：23
《中小学数字化教学》2023年第8期5-8,共4页牟艳娜 
2023年2月,教育部在世界教育大会上正式对外发布了《教师数字素养》行业标准。这是继《中小学教师教育技术能力标准(试行)》《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》之后,教育部发布的第三个针对数字时代教师专业能力与素养的标准性文...
关键词：数字素养 数字化应用 中小学教师信息技术应用能力 编制组 《中小学教师教育技术能力标准(试行)》 行业标准 能力与素养 数字化意识 
基于TPACK理论开展初中物理创新实验——以“探究电磁感应现象”为例
《中小学数字化教学》2023年第2期28-32,共5页陶士金 刘信生 
安徽省教育信息技术研究2021年度立项课题“TPACK理论框架下初中物理创新实验教学的行动研究”(课题编号:AH2021026)的研究成果
教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》指出:教育信息化要优化升级,从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变,从应用融合向创新发展转变。当下的初中物理实验教学,特别是信息技术支持下初中物理实验存在创新动力不足,做法简...
关键词：信息技术应用能力 信息技术素养 数字化实验 教育信息化 云课堂 电磁感应现象 信息技术支持 创新动力 
交互式电子白板在小学英语教学中的运用——以“What's the matter?”综合板块教学为例被引量：2
《中小学数字化教学》2022年第8期45-48,共4页黄超 
全国教育信息技术研究专项课题“大数据环境下提升学生英语阅读素养的研究”(课题编号:173230005)的阶段性研究成果。
《教育信息化2.0行动计划》提出,要实现从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变,从应用融合发展向创新融合发展转变。教师在课堂教学中使用交互式电子白板,能够在一定程度上帮助学生完成这样的转变。交互式电子白板具有技术...
关键词：交互式电子白板 信息技术应用能力 信息技术素养 小学英语 学科资源 教育信息化 化学方程式 动画效果 
交互式电子白板助力小学英语单元主题教学
《中小学数字化教学》2022年第4期53-56,共4页黄超 
《教育信息化2.0行动计划》指出,要实现从专用资源向大资源转变,从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变,从应用融合发展向创新融合发展转变。深度学习视域下的小学英语单元主题教学实践就需要这样的转变。单元主题教学是教...
关键词：交互式电子白板 信息技术应用能力 小学英语 教学重难点 信息技术素养 单元主题 深度学习 教育信息化 
“众解微能力”校本研修活动的实践与思考被引量：3
《中小学数字化教学》2022年第3期77-82,共6页梁慧怡 
广东省教育厅2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“智能时代幼儿园智慧教育创新实践与策略研究”(编号:2021YQJK025);广州市教育科学规划2018年度一般课题“家园共育下4-6岁儿童创客教育活动实践研究”(编号:201811558);2020年广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点校研究项目的阶段性成果
教育信息化是教育现代化的重点内容和重要标志。为了以教育信息化支撑引领教育现代化发展,2019年3月,教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,提出要推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积...
关键词：教育信息化 校本研修 中小学教师信息技术应用能力提升工程 人工智能 新技术变革 支撑引领 实践与思考 主动适应 
数学教师应具备怎样的信息技术应用能力
《中小学数字化教学》2021年第6期73-76,共4页王鹏远 
一、数学的重要性日益凸显在当今信息社会,科技的发展处处离不开数学,从互联网、手机通信、智能交通,到航空航天、生物科技、金融投资……数学可谓无处不在。正如中科院院士张恭庆所说:"数学是现代理性文化的核心,数学是科技创新的一种...
关键词：信息技术应用能力 世界强国 中科院院士 任正非 生物科技 航空航天 手机通信 现代理性 
“融合信息技术赋能高质量教育创新论坛”在津成功举办
《中小学数字化教学》2021年第6期32-32,共1页牟艳娜 
【本刊讯】2021年5月15日,北京师范大学未来教育高精尖创新中心与天津英华国际学校联合主办了"融合信息技术赋能高质量教育创新论坛"。本次论坛旨在深入贯彻党的十九届四中全会关于"发挥网络教育和人工智能优势,创新教育和学习方式"的...
关键词：信息技术应用能力 创新论坛 高质量教育 人工智能 扎实有效 信息素养 实践探索 融合信息技术 
融合信息技术优化线上高中英语写作教学被引量：3
《中小学数字化教学》2021年第5期32-35,共4页唐丽蓉 
现阶段,高中英语教师在信息技术与教学深度融合期间遇到的主要问题有两个:一是信息技术应用能力不足。调查显示,目前部分英语教师缺少信息技术培训,未能熟练掌握日新月异的信息化教学设备的操作方法及应用技巧,主动参与意愿不高,很难肩...
关键词：信息技术应用能力 教学设备 高中英语教师 高中英语写作教学 PPT课件 多媒体制作 信息技术培训 高中英语教学 
信息技术与学科教学深度融合助推区域教育发展被引量：1
《中小学数字化教学》2018年第9期72-74,共3页袁娜斐 王照玲 
'互联网+'时代,必将面临一场教育变革。如何因应这一时代潮流,推进区域教育整体发展?如何继承和创新,让传统课堂焕发出新的生机?对沁阳教育而言,这既是机遇也是挑战。沁阳市位于河南省西北部,经济相对欠发达,在推进教育信息化过程中,它...
关键词：学科教学 深度融合 信息技术手段 教学指南 资源包 信息技术应用能力 
依托信息化助力教师专业成长
《中小学数字化教学》2018年第3期1-1,共1页王定华 
当今世界,正处在大发展、大变革、大调整之中,新一轮科技和工业革命正在孕育,新的增长动能不断积聚。当今中国,工业化、信息化、新型城镇化、农业现代化迅速发展,科学技术日新月异,国际竞争日趋激烈。在全面建设小康社会的重大历史交汇...
关键词：教师专业成长 教师队伍建设 党中央 在线开放课程 人工智能 信息技术应用能力 
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