过渡句

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过渡句,让游记“游”起来
《小学语文教学》2025年第14期54-55,共2页张静彤 
过渡句是一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容。利用好过渡句不仅能让习作流畅,语气自然连贯,结构紧凑清晰,更有助于文章主旨的表达。一篇好的游记需要把游览过程写清楚,景物的介绍也要自然生动,因此在游记中过渡句...
关键词：提示 结构紧凑 承接 过渡句 领起 清晰 游记 
抓住关键语句,提升学生阅读能力
《小学语文教学》2022年第17期30-31,共2页周玉培 
何谓关键语句?从内容看,中心句是关键语句.它是集中揭示说明对象特征或点明主要事理的语句〉从结构看,总起句、总结句和重要的过渡句都是关键语句。总起句、过渡句能显示文章内容的推进,总结句能概括文章的基本内容。从出现频率看,反复...
关键词：学生阅读能力 关键语句 过渡句 对象特征 关键句 概括文章 文章内容 出现频率 
品词析句,让阅读充满“新鲜感”
《小学语文教学》2020年第35期25-26,共2页王培玉 
在阅读教学中,教师要从文本的最基本的字、词、句入手,让学生通过对课文中的字、词、句的学习,增进对整篇文本的认知与理解。尤其对关键的字、词,过渡句,中心句,要引导学生品味、赏析、咀嚼,从而展开深度的探究。在整个阅读过程中,学生...
关键词：品词析句 学生品味 高效阅读 新鲜感 语文文本 文本理解 过渡句 训练思维 
从“熟悉”到“会用”——以《千年梦圆在今朝》为例谈过渡句的训练
《小学语文教学》2014年第9期51-52,共2页呙中山 
【过渡句专项作业设计】小贴士：同学们，如果你在写文章时写完一个方面，接着要写另外一个方面，为了不让读者觉得突然，就需要我来帮忙啦!我能像一座桥一样把两个联系不是太紧密的内容连接起来，自然而然地由上文转入下文，所以大家...
关键词：过渡句 训练 熟悉 作业设计 同学 文章 
浅谈小学高段语文分段教学
《小学语文教学》2001年第2期12-12,共1页郭玉萍 
关键词：小学高段 自然段 分段方法 语文 分段落 《参观人民大会堂》 《记金华的双龙洞》 顺序组织 空间位置 过渡句 
对自然段教学的认识
《小学语文教学》1997年第6期43-44,共2页李相水 
对自然段教学的认识湖北李相水然而，分析我们语文教学的现状和效果，我们不难发现在段的教学上存在着下列怪圈：一方面，教师们的日常教学，乃至许多公开课、观摩课的教学，对段的训练常常是局限在划分逻辑段和归纳逻辑段的段意上，跨...
关键词：自然段 教学效果 结构方式 逻辑段 内部结构 读写结合 句子训练 过渡句 中心句 独立阅读 
《葡萄沟》一课讲读设计
《小学语文教学》1995年第1期44-45,共2页王显才 
《葡萄沟》一课讲读设计□吉林王显才教学目的：１．通过本深教学，使学生理清新疆的葡萄沟以及葡萄沟的葡萄、葡萄干的各自特点，认识“葡萄沟真是个好地方”，进而激发学生热爱新疆的思想感情。２．通过本课教学，发展学生的思维能力...
关键词：《葡萄沟》 幻灯片 中心句 葡萄干 课讲 背诵课文 布置作业 思维能力 思想感情 过渡句 
浅谈过渡句的种类及其作用
《小学语文教学》1994年第10期34-35,共2页张桂林 
浅谈过渡句的种类及其作用云南玉溪市卅三小张桂林文章中的过渡句，在不同的课文中，表现也不同。有的过渡句单独作为一段，即被称为过渡段；有的在一段的开头，也有的出现在段中，是段的一部分。在课文中，过渡句表现出来的种类是多种...
关键词：张桂林 云南玉溪 过渡段 课文内容 万寿山 因果式 共产主义事业 递进式 文中 
过渡句在段落教学中的多功能作用
《小学语文教学》1994年第12期29-30,共2页刘琴 
过渡句在段落教学中的多功能作用黄口镇第一小学刘琴五年制教材《赵州桥》一课，处于三年级段的训练的第四个台阶上。教学这一课，既要复习巩固有关分段、概括段意等方面的知识，又要突出段落之间的联系这个重点，渗透高年级篇的教学因...
关键词：教学因素 复习巩固 刘琴 人民的智慧 建筑特点 总体印象 回过头 二段 上段 补充材料 
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