儿童舞蹈创编

作品数：68被引量：70H指数：6
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中华优秀传统文化融入儿童舞蹈创编的实践研究——以山西工商学院为例
《尚舞》2024年第23期141-143,共3页石少奇 
中华优秀传统文化凝聚着中华民族千百年来智慧的结晶,它是民族精神的外化体现,并在“立德树人”的教育理念中占据核心地位。儿童时期作为个体成长的关键阶段,其德育培养的重要性不言而喻。文章首先论述了中华优秀传统文化融入儿童舞蹈...
关键词：中华优秀传统文化 儿童舞蹈 舞蹈创编 
乐为舞生 情随乐动——谈儿童舞蹈创编中优秀音乐作品的运用
《中小学音乐教育》2023年第12期39-41,共3页杨春燕 
在音乐舞蹈活动中,舞蹈表演是孩子们非常喜欢的艺术表达形式之一。运用已有的优秀音乐作品来创编舞蹈,有助于立意构思,确定主题,组织舞蹈结构,设计舞蹈动作,从而更准确地完成舞蹈作品的创作。但在儿童舞蹈创编活动中,音乐的选择、运用...
关键词：舞蹈动作 舞蹈结构 舞蹈表演 音乐舞蹈 儿童舞蹈创编 立意构思 确定主题 舞蹈作品 
弘扬中华民族传统文化,探寻儿童舞蹈创编的新发展
《海外文摘》2023年第16期79-81,共3页姜慧芬 
在儿童三岁后,自主意识已经基本形成,同时求知与生存等本能需求也会推动儿童开始尝试性地主动模仿感知周围的事物。儿童舞蹈可以引导儿童模仿直观且形象的舞蹈肢体动作,有利于激发儿童学习兴趣,培养儿童感知能力,让儿童锻炼身体、放松身...
学前教育专业儿童舞蹈创编能力的培养策略
《东方娱乐周刊》2023年第8期177-179,共3页成伟通 
儿童舞蹈是学前教育的重要组成部分,儿童舞蹈教学是学前教育专业不可缺少的重要环节,也是学前教育专业学生必备的专业技能。儿童舞蹈教学的意义深远,不仅可以帮助幼儿通过舞蹈来感受自然、感受生活,还可以引导幼儿通过舞蹈来表达其内心...
关键词：学前教育 儿童舞蹈 舞蹈创编 
美育视角下的儿童舞蹈创编能力培养
《尚舞》2022年第15期144-146,共3页李文运 林燕妮 
海南省教育厅教育教改课题“美育视角下少儿舞蹈创编人才培养模式的实践研究”(项目编号:Hnjg2021-111)。
随着社会的现代化程度不断加深,国内教育也逐渐呈现出现代化趋势,教师在开展教学时面临着诸多的挑战。音乐教育专业中的舞蹈课是一门重要学科,对培养儿童良好的品质和行为习惯具有重要作用,因此教育者要具备一定的舞蹈基础,方能促使教...
关键词：美育视角 儿童舞蹈创编能力 培养策略 
基于幼儿身心特点的儿童舞蹈创编研究
《进展》2022年第10期228-229,共2页黄玲丽 
儿童舞蹈是儿童艺术形式的一种,是儿童通过肢体语言来表达内心情感与认知世界的外延形式,儿童舞蹈的创编需要符合幼儿身心特点与发展规律。为探究儿童舞蹈创编的技巧以及其对幼儿成长的影响,从幼儿身心特点为视角,通过分析3-6岁幼儿身...
关键词：幼儿身心特点 儿童舞蹈创编 童真 文化教育 
关于少数民族儿童音乐舞蹈与思政教育有机结合的思考
《音乐教育与创作》2022年第4期4-6,共3页吴萍萍 
儿童音乐舞蹈创编是高校学前教育学生必备的专业技能,也是专业教育的重点内容,对提升学生的教育水平和职业素养起到积极作用。儿童音乐舞蹈创编不仅依赖专业的艺术知识,还要有童心、有爱心,才能为孩子呈现完美的艺术作品。但是从当前儿...
关键词：学前教育 少数民族 儿童舞蹈创编 问题现状 教学思考 
儿童舞蹈创编中童趣元素的设计和运用被引量：6
《文教资料》2022年第4期119-122,共4页杜珊珊 
在少儿舞蹈学习中,孩子的身体协调能力不但能获得发展,同时也能够激发儿童的学习兴趣,以此来锻炼儿童的思维能力,从而推动儿童审美能力和艺术素养的全面提升。在进行少儿舞蹈动作的编排时,教师应该从实际情况出发,根据现阶段儿童发展的...
关键词：少儿舞蹈 童趣 重要性 创编 
浅谈儿童舞蹈创编的心理特点与实现途径
《艺术家》2021年第11期125-126,共2页李熙林 
我国非常重视基础教育事业的发展,幼儿舞蹈教学是基础教育的重要内容。在很多幼教专业的教学活动中,儿童舞蹈创编作为一项专业课程,对基础教育工作的开展发挥着不可替代的作用。儿童舞蹈创编人员不仅要有扎实的舞蹈编创基础,还要对舞蹈...
关键词：儿童舞蹈 幼儿教育 舞蹈创编 
儿童舞蹈创编的问题及思考被引量：1
《艺海》2021年第9期26-27,共2页吴萍萍 
儿童舞蹈创编是高校学前教育学生的必备专业技能,也是专业教育的重点内容,对提升学生的教育水平和职业素养起到积极作用。儿童舞蹈创编不仅依赖专业的艺术知识,还要有童心、有爱心,才能为孩子呈现完美的艺术作品。但是从当前儿童舞蹈创...
关键词：学前教育 儿童舞蹈创编 问题现状 教学思考 
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