发生心理学

作品数：10被引量：19H指数：2
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相关期刊：《哲学研究》《心理科学进展》《心理学探新》《天津市教科院学报》更多>>
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我们如何通达他人的意识?——发生心理学的进路与现象学的进路被引量：3
《哲学研究》2015年第2期77-83,128,共7页郁欣 
2013年度广东省哲学社会科学"十二五"规划项目(编号GD13YZX01);2012年度国家社科基金青年项目(编号12CZX047)的阶段性成果
"他心知"问题在二十世纪初就已成为哲学心理学研究的焦点,在当时围绕这一问题形成了"有关异己意识之把握的发生理论"。在这些发生理论中,最具代表性的有三种,即模仿理论、类比推论理论和联想同感理论。但在现象学家们看来,这些发生理论...
关键词：他心知 同感 发生心理学 施泰因 现象学 
基于知识生成与转化的“思维-行为”模型建构被引量：2
《求索》2011年第5期125-127,共3页郑芳华 赵国杰 
基于过程哲学、生态学与发生心理学,本文旨在确立研究知识生成与转化过程的新方向,探讨建构适应中国语境的知识生成与转化过程的理论基础。为此,我们首先建立了基于物质场、思维场、精神场的大脑场物质运动的知识生成与转化过程模型与波...
关键词：知识生成与转化 过程哲学 发生心理学 社会建构法 
论皮亚杰的活动教学法被引量：10
《天津市教科院学报》2001年第3期30-32,共3页王仁波 
关键词：皮亚杰 活动教学法 发生心理学 
活动教学的方方面面被引量：1
《湖南教育（上旬）（A）》1999年第14期36-37,共2页胡重光 
活动教学的由来和发展活动教学有着深远的历史渊源。活动教学的积极倡导者、著名哲学家、心理学家皮亚杰认为，活动教学的思想可以追溯到古希腊，他认为古希腊大哲学家苏格拉底的“问答法”就是一种活动教学。因为“问答法”的基本精神...
关键词：活动教学 皮亚杰 儿童 理论基础 教学思想 发生认识论 活动课程 发生心理学 学生素质发展 问答法 
析理性主义与非理性主义的心理学形态──关于皮亚杰与弗洛伊德学说的价值论比较被引量：1
《学术月刊》1999年第9期41-48,共8页段培君 
关键词：弗洛伊德心理学 皮亚杰 理性主义 非理性 弗洛伊德学说 《发生认识论原理》 发生心理学 价值论 自我中心化 本能论 
城市与乡村民谣’94大冲撞
《音乐天地》1994年第6期12-13,共2页葛维屏 
1994年春夏之交,仿佛不以人们意志为转移,中国流行乐坛工于心计地把城市民谣和乡村歌谣和盘托出置于同一声道上,让它们一决雌雄,一试孰优孰劣。
关键词：城市与乡村 《蹉跎岁月》 《西厢记》 城市生活 集体无意识 发生心理学 艺术家 郁达夫 中国流 多余人 
论皮亚杰的概念系统
《安庆师范学院学报（社会科学版）》1990年第3期14-20,共7页顾蓓晔 
概念是理解理论的钥匙。皮亚杰的概念散乱而抽象的表面特征却常常成为理解其理论的障碍。但是,如果我们把发生认识论看作是一种广泛借鉴各门具体学科的科学哲学,就能更准确地理解这种表面散乱的特征;如果我们更多地以发生认识论和结构...
关键词：发生认识论 概念系统 发生心理学 运演 表面特征 自我中心 自我调节 逻辑学家 哥德尔 种族发生学 
试论皮亚杰的儿童观及其现实意义被引量：2
《现代中小学教育》1989年第1期34-37,共4页于利萍 
儿童在教育中的主体地位问题,是一个在教育史上早已提出,本世纪才引起教育界重视,至今尚未彻底解决的问题。在我国幼儿园及中小学教育中,传统的填鸭式教学法,忽视学生独立思考能力、创造力培养的教学方式仍占统治地位。这是我国教育理...
关键词：儿童观 填鸭式教学法 儿童心理学家 教育史 发生法 教育改革 独立思考能力 认识主体 教育理论研究 发生心理学 
列宁的反映论和皮亚杰的发生认识论
《心理学探新》1987年第2期2-19,共18页赵壁如 
近几年间,我国学术理论界有一种观点,认为列宁的反映论把认识过程归结为反映过程“是机械唯物主义决定论的引申”,“它失去了对认识过程的辩证的生动的理解。因此,对反映论要重新研究’”。这种观点有的是以皮亚杰的发生认识论中的某些...
关键词：唯物主义反映论 皮亚杰 发生认识论 外部世界 列宁 发生心理学 认识过程 理论系统 辩证法 相互关系 
中国心理学文献索引学
《心理科学进展》1987年第3期78-78,共1页
本《索引》是国内第一部大型心理学专业文献检索工具书,共收录了1949年10月至1984年12月间的心理学文献题录与书目近25,000条,依类编排,分为理论心理学、心理学发展与未来、心理学方法、普通心理学、发生心理学、发展心理学、生理心理...
关键词：工业心理学 理论心理学 科学心理学 法律心理学 文艺心理学 管理心理学 教育心理学 社会心理学 发展心理学 发生心理学 
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