发展本位

作品数：45被引量：78H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：徐全忠甘强温冠英杨文芝郭明俊更多>>
相关机构：北京师范大学内蒙古财经大学广东商学院西南政法大学更多>>
相关期刊：《陕西教育（综合版）》《中学数学教学参考（中旬）》《江西社会科学》《理科考试研究（初中版）》更多>>
相关基金：陕西省教育厅自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“质问生成”模式:实现思维进阶的有效路径
《中学语文教学参考》2022年第17期55-57,共3页陈敬学 
南京“十三五”规划重点课题“三位一体阅读教学理念下统编教材自读课型比较教学研究策略”(课题编号:2019NJJK13-Z07)阶段性研究成果之一。
语文核心素养注重培养学生处理语文问题的高阶行事力,其实质是实现语文教学从“学科知识本位”向“学生发展本位”转移。“学生质问”能力是核心素养和学生探究思维品质的重要体现,也是“学生发展本位”的重要构成,从这一维度分析当下...
关键词：“质问生成”模式 学生发展本位 探究思维 质问能力 
整合资源、培育具有特色的灵武城市产业体系被引量：1
《生产力研究》2019年第10期99-103,共5页朴浩 段汉明 
陕西省教育厅自然科学专项“基于恢复力模型的城市边际区土地综合评价研究”(18JK0576)
以宁夏灵武城市产业发展的基础和优势为研究对象,通过对能源、交通、农业优势的分析,从经济带、地区、城市三级找准其发展本位。对产业体系进行量化分析,以推动灵武市特色产业体系建设。在当地重化工产业一家独大的背景下,通过提出以服...
关键词：灵武 发展本位 产业体系 深度整合 
回归教师发展本位的综合教学评价研究被引量：26
《中国大学教学》2018年第10期79-82,共4页徐全忠 
教师教学评价是保障教学质量、促进教师教学发展的重要手段。教学评价方式的改革与体系设计,要回归教学评价促进教师发展的初心,实现教师发展价值与管理价值的辨证统一。因此,应开展综合教学评价,评价主体多元化,评价指标设计定量与定...
关键词：教学评价 价值 教学发展 评价指标 
浅析学习共同体在小学足球教学中的应用被引量：4
《长春教育学院学报》2018年第2期79-80,共2页郑艳红 
近年来,教育行政部门对足球教学越来越重视,为小学为足球教学的开展在政策上给予了大力的支持,指出"发展足球从娃娃抓起"。学习共同体的构建有利于小学足球教学的顺利开展。本文分析了学习共同体的内涵、小学足球教学的现状、共同体在...
关键词：小学足球教学 学习共同体 应用策略 发展本位 
立足儿童发展本位,浅谈幼儿园幼儿主题活动课程的设计
《新课程（小学）》2016年第9期113-113,共1页汪丽惠 
<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出,幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性。主题活动正契合这一要求,它打破了学科间的界限,围绕幼儿的学习经验来组织教育教学,在充分调动幼儿积极性的基础上促进五大领域的全面发展...
关键词：幼儿园 主题活动 活动课程 儿童发展 
高考改革促进高中教育回归学生发展本位——高中生涯教育的实践与探索被引量：3
《江苏教育》2016年第40期13-14,共2页杨文芝 
高考改革对高中教育提出了新的要求,学生在高一年级就要对高考及大学的学习方向做出思考与选择,生涯教育就显得尤为重要。北京师范大学附属实验中学的生涯教育从课程建设、团队建设、资源建设入手,形成了生涯指导三进阶,系统性、专业性...
关键词：生涯教育 高中教育 学生发展 
历史学科:向“学生发展本位”翻转
《广西教育》2016年第16期46-49,共4页杨秋锦 
初中生第一次接触历史这门学科,对历史史实缺乏基本了解,对历史学科的学习方法缺少直观感悟和体验,如果在适合的初中历史课教学内容中用适合的方法实施翻转课堂,则可以让学生逐渐学会用历史学科的思维方法进行思考,学会用历史学科的语...
关键词：初中历史课 学习方法 历史史实 思维方法 拿破仑战争 历史人物 评价历史 自主学习 辅助形式 课堂训练 
让发展本位的理念植根地理教学
《教育科学论坛》2015年第17期23-23,共1页董红霞 
新课改强调“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”三维目标的整合，使每一位学生按自己的兴趣、志向得到充分的发展。因此，教学中必须进行价值本位的转移，即由知识为本位转向发展为本位。
关键词：发展本位 地理教学 价值本位 价值观 知识 课改 学生 
高考改革促进高中教育回归学生发展本位
《上海教育》2015年第13期26-26,共1页赵国弟 
作为上海高考综合改革＂两依据一参考＂的重要内容,《上海市普通高中学业水平考试实施办法（试行）》和《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》两个文件的颁布,不仅为学生的全面学习与个性发展明确了方向,而且有助于保障...
关键词：高中教育 高考改革 考试实施办法 综合素质评价 学业水平 学有余力 表现性评价 校园活动 选考 需求层次 
坚守本位:儿童写作训练的价值思辨——管建刚作文教学智慧的追寻
《新教育（海南）》2015年第10期32-33,共2页徐栋 
管建刚老师尊重儿童的成长规律,淡化作前指导,强化作后讲评,辅以指向写作的阅读课,形成"以人为本"的写作训练序列,把儿童的写作渗透在生活中,使学生不仅学会了相关的写作知识,提高了写作水平,还学会了阅读的新思路。
关键词：班级本位 学生本位 言语本位 发展本位 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部