反思性教学策略

作品数：39被引量：42H指数：4
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信息技术助力数学核心素养发展的反思性教学策略被引量：2
《数理化解题研究》2023年第21期26-28,共3页王志华 
高中数学难度提升,学生学习出现较大困难.作为教师需要通过融入信息技术,运用微课、智能课堂等技术有效地提高课堂效率,助力学生理解数学本质,提升学生的数学核心素养,帮助学生树立正确的数学学习观念.本文主要分析了高中数学教学过程...
关键词：核心素养 高中数学 信息技术 实践策略 
小学数学反思性教学策略研究
《师道（教研）》2023年第1期168-168,共1页罗子芬 
一、研究背景作为一名小学数学教师,尽管从事小学数学教育二十多年,但在教学过程中我仍然会遇到一些无法解决的问题,影响教学的质量。在动态变化的学生和瞬息万变的社会环境下,教学经验永远没有饱和度,于是反思教学成为了习惯。
关键词：小学数学 反思教学 教学的质量 反思性教学策略 教学经验 教学过程中  影响 动态变化 
浅谈高中数学命题教学反思性教学策略被引量：1
《试题与研究》2021年第30期177-178,共2页高苹苹 
福建省泉州市教育科学“十四五”规划(第一批)课题《新高考背景下高中数学学业水平校内检测的命题研究》(编号QG1451-136)
随着时代的进步发展,越来越多的人注重到高中数学命题教学中的反思性教学。当下高中命题教学注重命题由来,以及探索的过程,忽略了反思性教学在其中的运用。在这种大环境下,为了使命题更加符合学生的需求,教师应当担负起教书育人的责任,...
关键词：高中数学 命题教学 反思性教学 
诊断与改进视阈下开展反思性教学策略的内涵探析
《黑龙江科学》2021年第17期70-71,共2页田小海 孙立民 崔洪艳 
吉林省职业教育学会课题(2018XHY096);吉林省教育厅教科办课题(GH20532)。
对诊断与改进视阈下开展反思性教学策略的内涵进行探析。反思性教学策略在内涵上同诊断与改进高度统一,主要体现在:规则意识为前提、目标意识为动力、标准意识为保障、质量意识为核心、创新意识为突破,能够促进教学效果的提升,达到改进...
关键词：诊断与改进 反思性教学策略 内涵 
浅析初中英语反思性教学策略
《英语画刊（高级）》2021年第20期118-119,共2页彭桃花 
反思性教学是现代教育教学中常用的教学方式,不仅能从课堂教与学两方面来提高教学效果,也有助于激发学生的学习兴趣。但当前的部分教师缺乏反思意识,难以对课堂的教与学进行动态调控,从而导致英语教学效率不高。针对这个问题,现阶段的...
关键词：初中英语 学生学习方法 现代教育教学 反思意识 课堂教学内容 反思性教学 动态调控 教学反思 
反思性教学策略在初中英语作业设计方面的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第6期125-125,共1页杨江霖 
在初中阶段的学习中,英文是一门很重要的课程,也是初中的课堂教育的一个重要部分,因此无论是家长还是学校和教师对这门学科都是相当重视,而我们的课后作业也是直接将学生对课堂上的知识的接受程度,有了一个直观的体现。根据这些分析我...
关键词：反思性教学 初中英语 作业设计 
浅析初中英语反思性教学策略
《中学教学参考》2021年第15期36-37,共2页王妤 
文章首先对反思性教学的定义与特征进行分析;其次论证了初中英语反思性教学的重要性是提升英语教师的专业素养、学生的英语水平及语言应用能力、师生的反思能力;最后从初中英语教师的角度提出了初中英语反思性教学策略有注重研究、转变...
关键词：初中英语 反思性教学 策略 
反思性教学策略在初中英语作业设计方面的应用
《中学生英语》2020年第2期54-54,共1页高娜 
课后作业是教学设计中的重要组成部分,不仅有助于教师检测学生当堂课的教学效果,也有助于学生们巩固课堂内容,理顺学科思维,提升学科能力。本文将以初中英语教学实践为例,为大家分享笔者在初中英语设计方面应用反思性教学策略的经验,希...
关键词：初中英语作业 反思性教学 初中英语教师 
试论高职英语反思性教学策略
《校园英语》2019年第44期66-66,共1页何慧敏 
高职同普通高等院校的教育目的相比有着明显不同,比较注重知识与技能的实用性。针对高职英语教学而言,教师可尝试运用反思性教学,反思教学过程与形式,不断优化教学结构,提升教学资源的使用率,帮助学生学习好英语,为他们将来的就业做准...
关键词：高职英语 反思性教学 
探讨初中历史反思性教学策略
《试题与研究》2019年第27期153-153,共1页王洁贞 
历史是初中教育重要组成部分,其教学模式在不断改革的教育环境下也受到越来越多的关注。反思教学是近年来教育学者提出的新型理念,即教师在课堂教学结束后反思自己在教学中采取的教学方式和学生学习情况,在此过程中找出可以提升学生学...
关键词：初中历史 反思性教学 策略 
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