方程近似解

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基于机电耦合方程近似解的低频电磁激振器谐波控制
《仪器仪表学报》2024年第5期329-336,共8页张旭飞 王硕 马杰 曹承乾 
国家自然科学基金(52375544);山西省基础研究计划(202203021211152)项目资助。
针对大行程低频电磁激振器非线性参数导致输出振动信号严重波形失真问题,在建立激振器机电耦合模型及等效传递函数分析基础上,对输出振动信号进行基于传递函数的初步谐波补偿控制。通过计算表征激振器非线性特性机电耦合方程对应的输出...
关键词：低频电磁激振器 谐波控制 机电耦合方程 振动位移近似解 
双跨连续梁力学计算及与简支梁计算结果比较被引量：1
《中国建筑金属结构》2024年第3期47-52,共6页李宏宁 何振程 李成钢 臧伟 
为正确计算浇注式隔热铝合金玻璃幕墙立柱的双跨连续梁力学特性。本文依次给出承受均布荷载的双跨连续梁力学计算模型中集中偏心荷载的计算原理,浇注式隔热铝合金双跨连续梁挠曲线微分方程及其分别求一阶、二阶及三阶导数后的微分方程,...
关键词：集中偏心荷载 分项常数 截面几何参数计算 双浇注式槽口隔热幕墙 求方程近似解的二分法 
牛顿迭代法求方程近似解:从历史到课堂被引量：2
《数学通报》2023年第9期12-17,共6页韩粟 汪晓勤 
1引言随着人类社会迈人人工智能时代,"算法是核心竞争力"的理念不断深入.从国际基础教育改革的趋势看,算法内容被整合在多个发达国家的基础教育课程中,指向发展学生的算法思维(Algorithmic Thinking),然而,相比2003年颁布的《普通高中...
关键词：基础教育课程 基础教育改革 必修内容 牛顿迭代法 计算数学 算法初步 核心竞争力 方程近似解 
基于核心素养的“二分法求方程近似解”一课中的“问题链教学法”被引量：2
《中学数学（高中版）》2020年第12期84-85,共2页潘良铭 
本节课情境的引入并未采用传统的“幸运52”猜价格导入,而是创造性地借鉴初中数学趣题中的“平分球”模型,结合最新的生活实际热点问题“武汉军运会”设置,给学生一种全新的数学体验.然后将本节课的难点问题分解成几个简单问题,逐步提出...
关键词：核心素养 数学体验 二分法 互评 问题链教学法 重难点 数学趣题 方程近似解 
一类NLS方程近似解误差分析被引量：1
《黑龙江科学》2020年第24期44-45,49,共3页万洲键 龚祯 牟健生 杨方林 
南京工程学院电力工程学院2020年本科生科技创新基金项目(TB202004044);江苏省大创项目“一类分数阶NLS”(201911276109H)。
借助分数阶变分迭代思想,通过改进的Laplace变换迭代算法研究一类NLS方程,得到了该方程的各级近似解表达式。由误差分析及数值模拟将其与精确解进行比较发现,实部、虚部与模之间接近程度良好。结果表明,该方法在求解时空分数阶非线性复...
关键词：时空分数阶NLS方程 近似解 CAPUTO导数 Laplace变换迭代法 
理解算法 感悟思想——以求方程近似解为例
《新世纪智能》2019年第53期9-12,共4页张志勇 
我们知道,“二分法求方程近似解”是“函数与方程”一节中的重要内容,那么为什么要求方程近似解呢?怎么理解二分法的涵义?除了二分法外,还有其他求解近似解的方法吗?对于第一个问题的回答,我们不妨从方程求解的数学史中找寻答案。事实上...
关键词：二分法 函数与方程 数学史 漫漫征程 方程近似解 感悟思想 方程求解 数学家 
复合电磁同心球系统的成像电子光学. C章:近轴方程近似解（英文）被引量：1
《光学学报》2019年第4期20-25,共6页周立伟 
通过复合电磁同心球系统的理想模型,探讨了近轴方程特解的近似表示及其近轴横向像差的求解。导出了复合电磁同心球系统近轴方程两个特解的近似表达式,在此基础上导出了一些特殊类型的近轴横向像差的表达式,如近轴色球差、近轴放大率色...
关键词：成像系统 成像电子光学系统 复合电磁阴极透镜 复合电磁同心球系统 近轴方程近似解 电子光学的近轴像差 
具时间依赖边界条件的热传导方程近似解的精确性研究
《许昌学院学报》2017年第5期7-10,共4页廖秋明 令锋 
广东省自然科学基金项目(2015A030313704)
研究了求解具时间依赖边界条件的热传导方程的近似解的精确性.首先,对温度边界条件为时间的幂函数的情况,采用标准的多项式温度近似函数,对已有方法进行改进,即将多项式温度近似函数的指数由整数形式推广为非整数形式,从而提高温度近似...
关键词：热传导方程 时间依赖边界条件 近似解 精确性 
二分法求方程近似解的探究教学设计
《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2017年第8期32-33,23,共3页盛朝阳 邵利 
探究教学是一个创造思维的起点,一次创新意识的启动.探究让教学充满韵味;让学生成为主体,涌动生命的灵性,催生探究的智慧;让原本冰冷的数学知识转化为火热的动态教学内容;让学习变得生动活泼、富有个性.目前对数学探究教学的理解异彩纷...
关键词：数学探究 学生自主探究 探究过程 创造思维 近似解 引导作用 教材分析 数形结合 高中数学课程 小组讨论 
“用二分法求方程近似解”教学片断及评析
《数学之友》2016年第24期33-35,共3页黄晓学 
2011年度教育部人文社会科研究一般项目“少教多学模式研究”(批准号:11YJA880035)阶段成果;江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“慕课视域下的高校数学教学改革研究与实践”(编号:B-b/2015/01/013)
1教学片段 本文中的教学片段是在东芝杯中国师范大学理科师范生教学实践创新大赛参赛视频实录基础上修改、完善、提炼而成． 1．1课题的提出 师：我们在初中学习过解方程，解方程的一种基本思想就是转化，把不会解的方程转化为会解...
关键词：解方程 教学片断 近似解 二分法 教学片段 教学实践 师范大学 师范生 
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