非职业舞蹈教育

作品数：16被引量：24H指数：2
导出分析报告
相关领域：艺术文化科学更多>>
相关作者：武艳赵冰心张玲陈吉刚涂远娜更多>>
相关机构：北京舞蹈学院河西学院江西教育学院乐山师范学院更多>>
相关期刊：《教育科学文摘》《舞蹈》《艺海》《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新疆非职业舞蹈教育探析
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2016年第4期150-151,共2页马欣 
新疆少数民族音乐与舞蹈研究中心2014年立项一般项目<新疆非职业舞蹈教育中的文化传承>研究成果之一;项目编号XJEDU060114C08
本文以新疆非职业舞蹈教育现状入手,通过分析提出要构建新疆非职业舞蹈教育课程标准、加强新疆非职业舞蹈教育教师培训、提升教师教育理念和校本课程开发能力、因地制宜开发建设新疆非职业舞蹈教育校本课程、编写非职业舞蹈教育教材、...
关键词：新疆 非职业舞蹈教育 发展 
礼乐文化中两种舞蹈教育方式的发生与发展
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2016年第3期102-105,共4页武艳 
北京市青年拔尖人才培育计划“从规范到创新--中美10所高等院校舞蹈教育的比较与研究”(011601205);北京舞蹈学院校级科研项目“中美高等舞蹈教育评估价值取向的差异化研究”
中国舞蹈教育始终沿着两种途径向前发展。一种是依附在舞蹈艺术形式上,为培养专业舞蹈艺人而开展的舞蹈教育;另一种是依附在礼乐文化上,为规范贵族子弟而开展的乐舞教育。两种舞蹈教育都发生在我国的礼乐文化时期。不同的教育对象和教...
关键词：礼乐文化 娱人 育人 职业舞蹈教育 非职业舞蹈教育 
非职业舞蹈教育的专业化探析被引量：1
《北京舞蹈学院学报》2014年第S2期48-49,共2页张玲 
舞蹈教学最重要的是认知舞蹈艺术本身的特质,非职业舞蹈教育与职业的舞蹈教育有一定区别,教学的内容上就要有所改变,由于非职业舞蹈教学没有通用统一教材,一些编写教材具有局限性,所以非职业舞蹈现尤其需要专业舞蹈教师的设计,越是非职...
关键词：非职业舞蹈 个人存在感 文化内涵 审美认知 
普通高等学校非职业舞蹈教育特征及其实施构想研究被引量：1
《大众文艺（学术版）》2014年第5期230-231,共2页王珊珊 黄东怡 
非职业舞蹈教育作为高校素质教育的重要组成部分,它有着自身独特的性质与特征。为了使非职业舞蹈教育得以健康发展,区分其与职业舞蹈教育的质的规定性,充分发挥其自身的功效是非常必要的。本文通过对职业舞蹈教育与非职业舞蹈教育的性...
关键词：非职业 职业性 舞蹈教育 实施构想 
舞蹈技巧在非职业舞蹈教育中的合理运用被引量：2
《艺海》2013年第12期155-156,共2页罗茜倩 
舞蹈是一门表达人的思想情感的艺术,如何将舞蹈中的技术技巧合理运用于非职业舞蹈教育中,是舞蹈教育事业所面临的一大难题。我们应该在教学中平衡好技术技巧与肢体美感的训练与提高,将技术技巧情感化、艺术化,赋予技巧生命力,与内心的...
关键词：舞蹈技巧 非职业舞蹈教育 舞蹈教学 
非职业舞蹈教育和教学的思考被引量：2
《北京舞蹈学院学报》2013年第5期81-83,共3页张玲 
舞蹈教育是教育活动中的重要组成部分,非职业舞蹈教学是素质教育的有效手段之一,非职业舞蹈教育的初衷和目的是什么?非职业舞蹈教育关注的是学生的感性与理性、知识与素养,绝非外在形式本身,重在塑造学生身心并用、德行与专业共同成长...
关键词：非职业舞蹈 优化教学 以人为本 真性情 沟通 
高校非职业舞蹈教育的现状与分析
《大众文艺（学术版）》2013年第5期256-256,共1页陈吉刚 
随着我国高校教学发展的规模逐步扩大,我国高校非职业舞蹈教育教学的价值与重要性开始显现。高校非职业舞蹈教育主要指的是针对非舞蹈与音乐专业学生制定的舞蹈教学规划,其内容主要结合高校教学大纲与高校教学标准严格制定,高校非职业...
关键词：高校 非职业舞蹈 舞蹈教育 
中美高等非职业舞蹈教育比较——以上海师范大学与杨伯翰大学为例
《教育科学文摘》2012年第1期53-54,共2页武艳 
艺术教育可分为职业艺术教育和非职业艺术教育两种类型。前者是为了培养专业的艺术人才；后者是以艺术教育为手段培养学生的综合素质，属于素质教育、美育的范畴。
关键词：非职业舞蹈教育 上海师范大学 艺术教育 中美 艺术人才 综合素质 素质教育 培养 
中美高等非职业舞蹈教育比较——以上海师范大学与杨伯翰大学为例被引量：2
《美育学刊》2011年第6期79-84,共6页武艳 
2007年度教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目<中国高校艺术教育现状与发展趋势研究>(07JJD751080)研究成果之一
非职业舞蹈教育作为素质教育的重要组成部分,属于美育的范畴。以中国上海师范大学和美国杨伯翰大学所开展的舞蹈教育为例,探讨中美两国在高等非职业舞蹈教育方面的差异,以期为中国高校进一步开展作为素质教育及美育的舞蹈教育提供借鉴...
关键词：非职业舞蹈教育 美育 通识教育 
对非职业舞蹈教育教学的探讨
《时代人物》2008年第8期103-104,共2页陈吉刚 
非职业舞蹈教育与传统职业性舞蹈教育相比。在性质和特征上有着显著的区别。在开展非职业舞蹈教育时有必要充分研究非职业舞蹈的教育的性质和特征。
关键词：职业 舞蹈教育 探讨 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部