分层合作学习

作品数：29被引量：34H指数：4
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分层合作学习在大专体育教学中的应用研究
《当代体育科技》2024年第8期25-28,共4页王超 
该研究旨在探讨分层合作学习在大专体育教学中的应用效果及存在的问题。通过对分层合作学习理论的梳理,结合大专体育教学的实际情况,分析了分层合作学习在大专体育教学中的应用意义,并针对存在的问题提出了相应的应用措施。研究结果表明...
关键词：分层合作学习 大专体育 应用 研究 
分层合作学习在初中生物教学中的运用
《启迪》2022年第6期48-49,共2页杜文奎 
随着新课改的不断深入,初中生物教学目标对教学工作也提出了更高的挑战,对生物课堂教学效率和质量的评估也越来越严格。分层教学是一种面向全体学生,根据学生的不同特点和学习水平制定不同教学策略的教学模式。有效的分层教学能够激发...
关键词：初中生物 分层教学 合作学习 实践策略 
分层合作学习:让有意义的学习真正发生--基于成长课堂构建的学习变革实践
《江苏教育研究》2021年第17期18-22,共5页孙刘华 
江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“基于分层合作的成长课堂构建研究”(D/2018/02/253)的研究成果之一。
分层合作学习作为成长课堂的主要学习方式,指向更有意义的学习。分层合作学习的流程主要包括问题设计、自主先学、分层合作、互动展示、问题归类、整项训练等。分层合作学习形式有“1+x”和“串组合作”等,要以教师指导、学生围听、学...
关键词：分层合作学习 成长课堂 有意义的学习 
小组分层合作学习策略在初中体育耐久跑教学的有效运用
《成功（上）》2021年第3期89-89,共1页余锟炀 
教育事业的革新,使我国新课改得到了全面地落实与发展,也为初中体育的发展提供更多的机会。现如今,许多的初中院校都在体育课程中添加了耐久跑教学,但是从实际开展的情况来看,由于多种因素的限制,致使耐久跑的效果不佳,甚至一部分学生...
关键词：小组分层合作学习 初中体育 耐久跑教学 
分层合作学习在高中信息技术教学中的应用
《亚太教育》2021年第2期142-143,共2页王达 
在信息技术快速发展的时代背景之下,开展高中信息技术教学很有必要,是提升学生信息素养的有效途径。其中,分层合作学习思维应用于高中信息技术教学之中,能够根据学生的实际情况合理分层教学,使得每位学生能在其能力范围之内学好信息技...
关键词：高中 信息技术 分层合作学习 
初中走班分层合作学习的设计策略--以数学学科为例
《辽宁教育》2020年第16期19-23,共5页杨小庆 刘源 
数学新课标明确提出"动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式"。由此可见,合作学习作为一种重要的学习方式被广泛应用在初中的数学课堂。在传统行政班中的合作学习,因学情差异较大,直接影响"组间同质"的小组划分,进而影...
关键词：合作学习 走班分层 初中数学 
分层合作学习在大专体育教学的应用初探被引量：1
《当代体育科技》2020年第14期57-58,共2页刘静 
本文采取收集资料、收集信息的教学方式,根据应有的理论基础,在大专体育教学的方式上进行全方面的概括,让合作学习具有严谨、科学的教学体系,通过师生的共同努力来对大专体育教学进行促进发展。大专体育分层合作学习对于身体素质有差异...
关键词：分层合作 大专体育 教学 
分层合作学习在高中物理实验教学中的实践与研究
《课程教育研究》2020年第8期168-169,共2页刘广明 
相对于传统的自学式的封闭学习方法,师生之间的合作学习更有助于团队或者小组的同学更高效的进行学习,同时也能够改善师生关系。在高中阶段的物理教学中,物理实验室作为重要的载体,在抽象的知识点教学中发挥着重要的作用。在新课改背景...
关键词：分层合作学习 高中阶段 物理实验室 
浅析农村小学数学分层合作学习的应用
《数码设计》2019年第20期189-189,共1页李金龙 
随着我国教育理念的不断改革和发展,小学数学教学已经受到越来越多人的重视,数学教学是多样化,趣味化的,但是由于小学生的思维方式和接纳新知识的能力往往不太一致,导致各个学生之间的水平差异较大,传统的教学方法已经不能满足,因此教...
关键词：小学数学 分层合作 应用 
破大班教学之难 形分层合作教学——以“图像信息的采集加工”教学为例被引量：1
《教育界（基础教育）》2018年第10期86-87,95,共3页张剑锋 
本文以'图像信息的采集加工'教学为例,按照'创设问题情境—学生自主探究—小组合作研讨—反馈评价总结'主线呈现分层合作学习在高中信息技术教学中的具体实施,以激发学生的学习兴趣,提升学生的信息综合素养。
关键词：分层合作学习 高中信息技术 课堂教学 
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