分组教学

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刍议分组教学在语文课堂中的运用
《新课程（中学）》2019年第12期128-128,共1页童洁琼 
爱因斯坦在《论教育》中曾经说过:"一个没有个人独创性和个人意愿的规矩的统一的个人所组成的社会,将是一个没有发展可能的不幸社会。学校的目标应当是培养独立行动和独立思考的人。"长期以来,凯洛夫的课堂教学观念和教学模式,在我国占...
关键词：现行教育体制 个人意愿 凯洛夫 厌学心理 分组教学 教学模式 高分低能 学生学习主动性 
分组分层教学法在初中数学中的实践研究被引量：2
《新课程（中学）》2019年第7期178-178,共1页刘金娟 
分组分层教学法是一种新型的教学理念,其从实质上贯彻'以学生为主体的人文理念'的教育理论,深入地落实'因材施教'的教学理念,在初中数学教学中应用分组分层教学法能够有效促进教学效率的提升,促进学生数学能力的提高。
关键词：分组教学 分层模式 初中数学 
浅谈如何提高课堂效率
《新课程（中学）》2018年第1期157-157,共1页张立红 
提高课堂效率是各级教育部门、学校、教师、家长,特别是学生最关心的问题,这也是教育的根本之一。如何提高课堂效率？我认为必须抓住两个关键：教师的教与学生的学。而教师主导作用的发挥又是重中之重。下面我结合个人教学的实际谈一些...
关键词：课堂教学 个人教学 各级教育 目标意识 传统教学观 课堂气氛 思维障碍 认知结构 思维方法 分组教学 
分层分组教学在中学篮球课堂中的运用被引量：5
《新课程（中学）》2017年第7期154-154,共1页张叶 
中学篮球课堂教学可以引入分层分组教学方法和策略,引领学生在课堂教学中自主学习,培养学生在篮球学习过程中的自学能力和意识,遵循以学生为主体的原则,关注学生在篮球课堂学习过程中的兴趣、体育习惯、体育态度和体育行为,更好地提升...
关键词：分层分组教学 中学 篮球课堂 
分组教学,创建高效课堂——谈初中语文的课堂教学
《新课程（中学）》2017年第5期206-206,208,共2页梁金英 
分组教学是初中语文课堂非常实用的一种新型教学方法。它通过小组成员间的互相帮助、互相督促,完成自学、自我监督、基础落实和表演展示等各个环节,有效地激发了学生的学习主动性,充分利用有限的课堂时间,极大地提高了课堂教学的效率,...
关键词：初中语文 高效课堂 小组教学 
如何采用分组教学来提高初中英语学习效率被引量：2
《新课程（中学）》2017年第2期53-53,共1页宗羽亭 
英语作为全世界应用最广泛的语言,受到国家教学机构的重视。如何学好英语成为现在英语教学的重中之重。因为,英语作为一门外语,与学生从小就接触的语文不同,它是陌生的,学起来自然要困难一些。初中生开始正式学习英语,将其作为学校教学...
关键词：分组教学 英语教学 学习效率 
探究式教学在初中信息技术学科中的应用被引量：1
《新课程（中学）》2017年第2期86-86,共1页李涛 
随着网络技术的发展,信息技术逐渐走进了人们的生活,信息技术学科教学也逐渐得到重视。在新课程改革的推进下,以学生为主体的探究式教学法逐渐取代过去传统灌输式的教学法,有利于促进课堂教学效果的提高,促进学生全面发展。
关键词：探究式教学 探究思维 分组教学 
谈课程改革中脱颖而出的分组教学
《新课程（中学）》2015年第12期145-145,共1页王静 
通过近几年的课程教学改革,我们逐渐摸索出了一套现阶段比较符合我国国情的教学模式。这就是新课程所提倡的:以学生为主体,教师为主导。高中物理作为一门基础性学科,除了简单地学习物理知识以外,更应该以培养学生思维,提高综合能力。所...
关键词：分组教学 高中物理 教学改革 基础性学科 学习过程 学习效果 主观感知 组内成员 中所 流行趋势 
中学体育教学分组教学模式的运用被引量：3
《新课程（中学）》2015年第11期144-145,共2页敖青林 
中学体育教学是我国现代教育体系的重要组成部分,是培养学生综合身体素质的关键阶段。针对中学生的生理和年龄特点,现代教育机构必须重视培养中学生的综合身体素质,加快改进传统的中学体育教学模式,实现中学体育教学创新的目标。同时,...
关键词：分组教学 中学体育 优势 运用 
分组竞争机制在初中物理教学中的运用
《新课程（中学）》2015年第11期131-131,共1页曾娅丽 
关于教育,有句话叫有教无类,但每个人资质不同,所以还需因材施教。可是动辄五六十个人的教学班,如何既覆盖到每个学生,又让每位同学有所收获?为了更好地解决这个问题,我进行了许多尝试,实行分组教学,是一种比较好的方法。一、分组方式...
关键词：初中物理教学 分组方式 分组教学 学生情况 物理课 自主学习 个体差异 奖励办法 处罚办法 分组方法 
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