复习教材

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“10以内的加法和减法单元复习”教材分析与教学建议
《小学数学教育》2021年第18期40-42,共3页肖赛男 
10以内的加法和减法是学生在认识10以内的数,掌握10以内数的分与合的基础上进行教学的。这部分内容不仅是整数四则运算的重要基础,也是需要学生熟练掌握的、最为基础性的口算内容之一。除基本的运算之外,这部分内容所涉及的数学基础知...
关键词：单元复习 引导学生 加减运算 教学建议 教材分析 
“表内乘法(一)单元复习”教材分析与教学建议被引量：1
《小学数学教育》2021年第18期43-45,共3页余慧 
"表内乘法(一)"是苏教版教材二年级上册第三单元的教学内容。这部分内容是在学生认识100以内的数、掌握100以内的加法和减法的基础上编排的。梳理本单元教材的编排思路,容易看出:教材首先教学乘法的基本含义,引导学生体会"求几个相同加...
关键词：引导学生 基本含义 单元复习 口诀记忆 教学建议 教材分析 
高考导向下的数学复习教材回归策略浅谈被引量：7
《数学通讯》2020年第20期43-45,48,共4页周威 
《中国高考评价体系》中的“四翼”回答了高考“怎么考”的问题。高考就是引导教学的风向标,也是复习备考的导向.数学复习备考中的教材回归是一个全局性的、连续性的备考部署,基于高考“四翼”的数学复习一定要树立以高考为导向的教材...
关键词：高考“四翼” 教材回归 思维导图 
“图形的运动总复习”教材分析与教学建议
《小学数学教育》2020年第10期49-50,68,共3页于正军 翟长丽 
"图形的运动"是"图形与几何"内容板块的重要组成部分。从运动的角度分析和理解图形的特征,探索并揭示图形之间的内在关联,不仅有助于学生更加深入地理解相关的数学知识和方法,发展空间观念,而且有助于他们初步学会从运动与变化的角度观...
关键词：图形与几何 图形的运动 空间观念 总复习 数学知识和方法 内容板块 分析与教学 内在关联 
高中复习教材文言文的取舍与阐释
《考试周刊》2018年第14期59-59,共1页李青辉 
通过有效的“取舍”,可以提升学生复习效率,增加学生对知识的掌握度。本文将从三个角度来探讨如何进行教材中文言文“取舍”并进行阐释。文章首先从知识点梳理角度出发对文言文的取舍进行阐释;其次从技法指导角度出发对文言文的取舍进...
关键词：高中语文 文言文 取舍 
让教材成为高三复习的“永动机”——例谈高三复习教材题的选用
《中学课程辅导（教师教育）》2017年第4期91-91,共1页尤为军 
高三复习回归教材,最终目的是从教材出发,让教材成为高三复习的'永动机',把学生引向高考数学的最高点。
关键词：回归 教材 发散 提升 
基于教材习题变式的“微专题”复习——以“多元最值问题的研究”为例被引量：4
《教育研究与评论（中学教育教学）》2016年第4期43-47,共5页丁勇 
在归纳重要题型的同时基于教材习题进行丰富变式，是设计“微专题”复习的一种重要方式。在“微专题”“多元最值问题的研究”的设计中，基于思维模型提炼，设计三组典型的多元最值问题，即线性规划问题、基本不等式问题和函数最值问题...
关键词：“微专题” 复习教材 习题变式 多元 最值问题 
高三英语复习教材优化编写研究
《英语教师》2015年第5期81-83,共3页李博 
高三英语复习时间紧、任务重,如何在有限的教学时间内使学生掌握更多的知识,是一个亟需解决的问题。高三英语复习教材优化编写的研究旨在追求高效率、低消耗,对高中英语复习材料进行披沙拣金,整合优化,其目的是直击高考,帮助学生夯实英...
关键词：高三英语 复习教材 优化编写 
六年级数学毕业复习教材有效研读的策略
《启迪与智慧（中）》2013年第12期74-74,共1页刘莉 
六下复习课的教材把总复习分为数与代数、空间与图形、统计与概率、解决问题的策略，在复习的过程中，我们要提高课堂教学中复习整理的有效性和教育教学的质量，要改变观念，重视研读有关复习的教材，细化整理教材知识，创造性l均使用...
关键词：教材知识 毕业复习 研读 六年级 数学 统计与概率 教育教学 课堂教学 
权威发布 精品图书全国勘察设计注册公用设备工程师暖通空调专业考试复习教材（第三版）
《暖通空调》2013年第5期I0048-I0048,共1页
本次改版，紧扣最新版的考试大纲。不仅对第二版中与最新的标准、规范不一致的地方进行了修订．还针对最新的设计理念．新增加了“绿色建筑”一章。本教材以最新的考试大纲为依据．以注册工程师应掌握的专业基本知识为重点，紧密围绕最...
关键词：注册工程师 考试复习 暖通空调专业 公用设备 勘察设计 教材 第三版 权威 
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