复习小结

作品数：52被引量：3H指数：1
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：虞金龙康俊民刘春董浩宋军更多>>
相关机构：泰和县马市初级中学绍兴市第一中学泊头市第一中学银川市第九中学更多>>
相关期刊：《初中生必读》《基础教育论坛》《武夷学院学报》《小读者》更多>>
相关基金：广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“基于梳理知识结构的‘数列’单元复习小结”教学设计
《中国数学教育(高中版)》2025年第2期36-41,共6页杨玉婷 曹旭 
银川市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题——新高考背景下高三数学备考策略研究(YJKG22-057).
通过问题串组织数列单元知识和高考试题材料,打破就题论题局限,摆脱题目与知识“两张皮”的束缚,引导学生对数列的相关知识进行全面、系统地整理和加工,形成知识图谱,使学生从整体上认识数列的知识结构和体系.
关键词：数列 知识结构 单元复习 知识图谱 
单元引领·问题驱动·目标生成——“基于梳理知识结构的‘数列’单元复习小结”课例点评
《中国数学教育(高中版)》2025年第2期42-44,共3页常磊 
该课例中,教师通过问题引导学生对数列知识结构进行梳理,达成数列单元知识体系的再构建.师生共同探究,引导学生深入思考,板书设计合理,强化了学生解题过程中的规范表达,提高了学生的备考效益.
关键词：数列 知识结构 单元复习 
初中科学课课堂结尾艺术初探
《报刊荟萃（下）》2018年第6期211-211,共1页杨晓芬 
本文结合教学实践,主要论述了初中科学课尾复习小结的功能、方法及应注意的问题.
关键词：课尾复习小结 理解 记忆 发展智力 方法 注意问题 
浅谈高中数学学习技巧
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第12期00150-00150,共2页曹克韩 
高中数学知识点多、抽象性强、综合性大、能力要求高,单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多,辅助练习、消化的课时相应地减少了。在学习中要掌握一些学习的技巧就会比较容易的攻克数学的难关。
关键词：把握课堂 课后复习小结 课外学习 
如何进行单元小结被引量：1
《中学生数学（初中版）》2017年第6期2-6,共5页陆剑鸣 
陆剑鸣老师以直角三角形内容为例，介绍了怎样进行知识单元的小结，包括知识梳理、方法提炼、综合应用．通过复习小结，以期达到夯实基础、内化方法、形成能力的目的．
关键词：单元小结 直角三角形 知识单元 知识梳理 复习小结 老师 内化 
优课离不开水磨功夫——《实数的复习小结》晒课经历
《湖北教育》2017年第5期56-57,共2页莘义成 
从确定参加教育部组织的＂一师一优课,一课一名师＂活动（以下简称为＂晒课＂）到最终录课完成,历时月余。晒课内容如何选择？这是摆在晒课之路上的第一道难题,虽然以前参加各级各类的优质课、青教赛、送教下乡、研讨课等教研活动多次,...
关键词：课型 送教下乡 复习课 挑战自我 研讨课 信息技术 变式 过渡语 上网查阅 日常学习 
并列复合句和主从复合句用法复习小结
《英语画刊（高级）》2016年第1期13-15,共3页
一、并列复合句 并列复合句由两个或两个以上并列而又独立的简单句构成。两个简单句常由并列连接词连在一起。但有时不用连接词，只在两个简单句之间用一逗号或分号。
关键词：并列复合 复习 用法 主从 连接 
对高中历史教学的几点思考
《中国校外教育（上旬）》2015年第11期97-97,共1页管景旭 
意在分享高中历史教学经验,介绍了讲解历史须灵活生动、驾驭教材要熟练、拓宽教材要适度以及课堂教学语言须优美等问题,最后对课堂教学的最后一个环节即复习小结的价值进行了分析。
关键词：高中历史 教学思考 拓宽教材 教学语言 复习小结 
课例:“三角函数求值”的章末复习小结
《数学学习与研究》2015年第5期73-75,共3页刘春 
广东省教育科学“十二五”规划课题“高中数学新课程课堂教学典型案例研究”(课题批准号2012YQJK192)成果项目之一
教学设计背景高一必修四的三角函数包含的公式多,面对有关三角函数的求值、化简和证明,许多学生一筹莫展,而三角恒等变换更是三角函数的求值、求角问题中的难点和重点,其难点在于：其一,如何牢固记忆众多公式;其二,如何根据三角函数的...
关键词：三角函数 求值 复习小结 课例 三角恒等变换 求角问题 设计背景 变形方法 
如何引导学生进行数学课新课教学的复习小结被引量：1
《新课程（教育学术）》2013年第7期148-148,共1页刘华 
千方百计地让学生学会如何对所学知识进行小结、整理、对比、体会、联想、表述，进而达到学会学习，养成自主学习的习惯。不仅要使学生巩固和加深理解新课标规定的学习内容，还包括对各种能力进行练和再提高，尤其是可使学生的探究、实...
关键词：提高 反馈 总结 前思 交流 合作 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部