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例谈英语报刊选读教学中彰显中国文化自信
《中学课程辅导(上旬刊)》2020年第22期68-69,共2页范洪亚 冬加勇 
江苏省教育科学“十二五”规划课题“e学习环境下城市高中学生英语学习方式研究”的部分研究成果(课题编号:D-2013/02/436)。
由于多种原因,目前的高中英语教学过多突出对西方文化的认知,忽略了对中华优秀文化的认知,"中国文化失语"问题越发突出,不利于英语学科核心素养培育。本文以一节报刊选读示范课为例,探究高中英语教师在指导学生学习英语语言知识的同时,...
关键词:中华优秀文化 高中英语 报刊选读 
名著选读教学中的“原著意识”——以《一滴眼泪换一滴水》为例
《现代语文(中旬.教学研究)》2016年第4期88-89,共2页管仁娟 
名著节选片段的讲授历来都是语文教学的重难点,学习名著一方面可以帮助学生了解经典作品,另一方面能够带领学生学习其中的写作技巧和阅读方法。但是光靠课本中节选片段去梳理清楚故事情节和理解人物形象,这对于教师和学生来说都是有难度...
关键词:人物形象 经典名著 苏教版 《巴黎圣母院》 尽信书 基督山伯爵 卡西莫多 课后练习 辛德勒 主题内涵 
在研习中引导探究,在探究中深入研习——苏教版《(红楼梦)选读》教学实践反思
《新语文学习(中学教学)》2011年第6期45-47,共3页顾咏梅 黄正瑶 
自语文选修教材出现,选用怎样的教学方式才能充分实现选修教材价值的问题就成了语文教学无法回避的一个问题。此处呈现的是我们对苏教版高中语文选修教科书《(红楼梦)选读》教材的教学实践及反思。
关键词:语文教学 实践反思 红楼梦 苏教版 选读 研习 选修教材 引导 
《现代散文选读》专题鉴赏教学的实践与思考——以“文字绘出的图画”专题教学为例
《中学语文教学》2010年第1期37-40,共4页卢廷顺 
苏教版《现代散文选读》共有六个专题,选辑了32篇散文,要在36个学时中完成如此丰富的教学内容,采用传统的单篇教学是不可能实现的。在两轮的选修教学实践中,我们对照课程标准的要求,根据学生已有的知识积累、阅读实践与审美经验,...
关键词:现代散文 专题教学 教学实践 鉴赏教学 选读 图画 文字 教学内容 
基础与素养并举,读讲和探究同步——《〈史记〉选读》教学心得
《文教资料》2010年第3期44-47,共4页顾咏梅 
选修教材的教学目的在于服务于学生的个性发展,为学生提供更为广阔的发展空间。《史记》是我国史学与文学的瑰宝,如何在课堂中充分展示其魅力,使学生在有限的教学时间里领略其风采,是每一个教师都需要思考的问题。
关键词:《〈史记〉选读》 选修 教学安排 教材使用 
如何学好《红楼梦》——苏教版选修教科书《〈红楼梦〉选读》简介
《古典文学知识》2006年第2期116-121,共6页徐林祥 
关键词:实验教科书 《普通高中语文课程标准(实验)》 《红楼梦》 《普通高中课程方案(实验)》 选读 选修 江苏教育出版社 苏教版 简介 编写意图 
听王瑶先生讲课
《沧桑》2001年第1期33-33,共1页顾农 
关键词:王瑶 古代文学研究 现代文学 吴组缃 中国现代作家 魏晋风度 五四精神 《荷花淀》 闻一多 作品选读 
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