高师素质教育

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浅谈音乐教育在高师学生素质教育中的作用
《明日风尚》2017年第10期380-380,共1页张萱 
与其他理论学科教学相比,音乐教育具有一定的特殊性,在高师素质教育中起着十分重要的作用。近几年,音乐教育的水平对我国高师素质教育起到的影响越来越明显,也逐步受到了教育行业的广泛关注。本文简要阐述了音乐教育在高师素质教育中的...
关键词：音乐教育 高师素质教育 作用 
高师文化素质教育的回顾与思考
《淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）》2008年第6期831-834,共4页阎大伟 
高师开展文化素质教育,主要是为了克服传统教育中功利倾向过重、人文精神缺失等弊端,培养综合型、创新型人才。1995年以来,高师文化素质教育经过了试点、推广和普及三个发展阶段,逐步确立了基础性、内在性、综合性、主体性等教育理念,...
关键词：高师素质教育 文化素质教育 回顾 思考 
高师素质教育必须搞好三类课程被引量：1
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2006年第6期77-78,共2页杨延东 
高师实施素质教育必须有充实的三项教育内容:优化学科课程,不断提高课堂教学质量;积极开展活动课程,突出培养学生的个性特长;精心设计隐性课程,增强对学生的道德情操的陶冶作用。这三类课程在高师院校实施素质教育过程中相互关联,缺一...
关键词：素质教育 学科课程 活动课程 隐性课程 
试论高师素质教育中的音乐教育
《文教资料》2005年第35期34-35,共2页宋睿斐 
本文通过全面分析音乐教育在实施素质教育中的促进作用,进一步阐述对高师学生进行音乐教育的必要性和存在的问题以及改进的方法。
关键词：高师音乐教育 素质教育 
谈高师素质教育中的人文问题
《内蒙古科技与经济》2005年第24期218-219,共2页吕志强 
本文论述了高师音乐教育中存在的一些问题,并从不同角度提出了解决问题的一些建议,阐明了全方位提高音乐教育中素质问题的重要性。
关键词：高师 音乐 素质 
美育在高师素质教育中的地位和作用
《广西教育学院学报》2004年第4期47-48,共2页张宜书 
湖北省教委人文科学项目 ;2003.十五规化项目 (yo84)
美育不仅是素质教育的重要组成部分 ,而且是实施素质教育不可缺少的重要环节。美育在素质教育中的这种地位和作用是美育自身的性质与特点所决定的。美育着眼的是人的身心的全面发展 ,而不是某一方面某一部分的发展。
关键词：美育 高等师范 素质教育 地位 作用 
高师素质教育应重视学生的“情商”培养
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》2003年第6期92-93,共2页张宜书 
一名情商高的教师,在教书育人过程中他的情感激励性在培养学生成才、成人过程中能发挥巨大的作用。师范院校是培养社会各级各类合格教师的摇篮,师范院校素质教育既要激发、满足学生的认知需要,更要注重激发、满足学生的情感需要、审美需...
关键词：高等师范 素质教育 重视 情商培养 
试论高师素质教育中教师的作用与素质被引量：1
《甘肃高师学报》2003年第4期69-70,共2页王雪引 
社会发展关键的推动力量是具有全面素质和高素质的现代人 ,而现代人培养的关键又在于具有终身学习能力和教育创新能力的现代教师。素质教育不仅体现在教育过程中 ,还体现在教师的精神劳动之中 ,归根到底取决于教师的基本素质。
关键词：高等师范 素质教育 教师素质 职业道德 知识结构 职业技能素质 教学能力 心理素质 
高师素质教育的基本规定和指向被引量：1
《山东理工大学学报（社会科学版）》2003年第3期85-88,共4页马勇 
　高师素质教育要优化和完善师范生特有的素质结构,这一方面包含了具有大学普遍共性的横向拓展素质,如思想道德素质、人文素质、身体心理素质、学科专业素质;另一方面也包含了具有高师独特性的纵向提升素质,如教育专业素质、师范人格素...
关键词：高师 素质教育 师范生 师范人格素质 素质结构 创新素质 
高师素质教育之着力点与切入点
《康定民族师范高等专科学校学报》2002年第3期74-75,共2页粟琴 
本文依据二十一世纪高等教育发展方向，论述高等师范素质教育的着力点、切入点。
关键词：素质教育 二十一世纪 高等师范教育 着力点 切入点 
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