高师音教专业

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浅论高师音教专业教学现状及建议
《戏剧之家》2021年第4期61-62,共2页赵芷伊 
21世纪国民的音乐素质在很大程度上取决于音乐教师的整体素质。因而,高师音教专业学生的综合能力素质教育对培养音乐教育的人才有着重要的作用。本文对高师音教专业教学的弊端加以剖析,并对高师音教专业教学模式的改革提出了自己的见解。
关键词：音乐教育 教育改革 
新时代高师音教专业校地共育人才培养模式的探索与实践
《黄河之声》2018年第16期67-69,共3页鲁立 
湖州师范学院2017年校级教研教改项目<高师音教专业校地共育人才培养模式的探索与实践>研究成果(项目编号:JGB1717)
本文旨在探讨将"校地共育"引入高师音教专业人才培养模式改革中的可行性。全文分为四个部分:第一部分总结了新时代下用人单位对于音教专业学生培养的具体需求;第二部分梳理了传统音教专业人才培养模式的问题;第三部分阐述了校地共育引...
关键词：高师音教专业 人才培养模式改革 校地共育 
新课程理念指导下的高师音教专业钢琴教学改革
《东方藏品》2018年第3期69-70,共2页张浩 
这次研究是在新课程理念的指导下进行的,针对高师音教专业目前的情况解析判断,提出当下面临的境况并结合实际谈谈相应的解决措施。把高师音乐教育专业的传教准则当做标杆,在实践活动中不断丰富和发展,并改善高师音教质量,以此积累出符...
关键词：新课程理念 高师音教专业 钢琴教育 变革 
转型背景下高师音教专业理论课程建构的思考
《民族音乐》2017年第4期80-81,共2页寸晓玲 
昆明学院科学研究项目<高等音乐教育理论课如何适应地方高校转型发展研究>;项目编号:XJW15017
随着中国经济的高速发展,带动社会产业结构的调整与转型升级,致使社会、企事业单位对人才的选用越来越趋向于多样性的规格和标准。作为传承文化、服务社会的高等教育,如何培养能够适应地方经济发展,满足社会需求的人才,以谋求高等教育...
关键词：专业理论课程 高等教育结构 地方经济 区域经济 国家发展改革委 转型背景 企事业单位 基础音乐教育 社会产业结构 本科课程体系 
高师音教专业教育教学与实践课程改革探究被引量：2
《中国高校科技》2017年第S1期73-74,共2页汤卢 
面对飞速发展的基础音乐教育,高师只有加大改革力度,顺应改革趋势,紧密联系实际,深入彻底地从培养目标、课程结构、课程内容等多方面进行全方位地改革,才能切实找到一条符合基础音乐教育的发展之路。笔者在高师担任音乐教育理论及实践...
关键词：高师音乐教育专业 音乐教育教学与实践 课程改革 
高师音教专业器乐选修课程与中小学音乐课堂的融入研究被引量：1
《赤子》2016年第20期259-,共1页周星 谢华丽 
国内各师范院校所开设的音乐教育专业,在其培养计划中,大多没有针对中小学音乐教学进行设计,这就使得各校所培养的毕业生或多或少地在课堂教学上存在着短板。围绕这一问题,就高师音教专业的器乐选修课程的设置展开论述,认为可在教学曲...
关键词：高师音教专业 器乐选修 中小学音乐课堂 
高师音乐教育专业课程结构优化的三种导向
《艺术评鉴》2016年第17期161-163,166,共4页徐新丽 黄琼瑶 
江苏省教育厅教改项目"新课标"背景下高师音乐教材教法类课程优化的研究与实践(项目编号:2013JSJG212)研究成果
基于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》新修订版,为基础音乐教育输送师资的高师音乐教育专业课程改革,应以提高学生的人文素养、教学实践能力和优化学生的专业知识结构为导向,还应顺应基础音乐课程改革的要求,为基础音乐教育培养出合...
关键词：新课标 高师音教专业 课程结构 
艺术实践对高师音教专业学生创新能力培养的作用探究被引量：2
《音乐天地》2015年第11期4-6,共3页刘冬 
陕西学前师范学院教学改革研究项目项目<高师音教专业学生艺术实践与创新能力培养研究>;项目编号:13JG026Y
艺术实践活动在音乐教育中占有重要的地位。在教学中，将理论和实践相结合，充分利用学校硬件设施，使课堂教学得到延伸和拓展。大量开展艺术实践活动，可以使学生的艺术潜质及综合素质得到充分的发掘和提高，进而达到创新型的高质量的...
关键词：艺术实践活动 创新能力培养 专业学生 人才培养目标 艺术类大学生 高师 高等师范院校 音乐教育 
新课程理念指导下的高师音教专业钢琴教学改革
《音乐时空》2015年第14期188-188,共1页耿蕾 
在新课程理念指导下的高师音教专业钢琴教学过程中,要充分注意教学方法的总结和对学生的心理特点的研究,结合新课程理念的实际要求,总结出适合高师学生群体的恰当教学方法。针对这样的情况,本文将具体地结合现阶段高师音教专业钢琴教学...
关键词：新课程理念 高师 音教专业 钢琴教学 教学改革 
基于新课程理念指导下的高师音教专业钢琴教学改革研究
《北方音乐》2015年第12期195-,共1页文星林 
随着经济社会的不断发展,科技的不断进步,课程的改革在不断的更新,在新课程理念指导下,音乐课教学模式也在不断发生变化,这表示着音乐教育步入一个新的阶段。而新课程下高师院校音乐专业的教学思想、教育目标、教学模式均有着新的变化...
关键词：新课程理念 高师院校 钢琴教学 改革 
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