《历史教学大纲》

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新加坡新修订版初中《历史教学大纲》的特色及启示
《现代教学》2023年第19期82-84,共3页刘波 
新加坡最新颁布的初中《历史教学大纲》贯彻了新加坡最新提出的“为生活而学习”的教育理念,不仅强调历史教学要与21世纪素养相结合,还具有“为了更好地生活”“突出学生的自主学习”等特点,不仅让历史课程发挥出公民教育功能,让历史教...
关键词：新加坡 《历史教学大纲》 核心素养 
少教多学:纵横联系与比较概括
《新课程（综合版）》2012年第11期61-61,共1页赵益明 
《历史教学大纲》明确规定：培养和提高学生的历史思维品质是历史教学最重要的任务。那么,什么是＂历史思维品质＂呢？结合多年的历史教学实践,笔者认为历史思维品质的内涵应包含以下四个方面：①思维的敏捷性和灵活性。所谓＂敏捷性＂...
关键词：《历史教学大纲》 思维品质 教学实践 反应速度 历史问题 敏捷性 活性 学生 
在初中历史教学中活化爱国主义教育
《考试周刊》2012年第79期145-146,共2页朱虹 
《历史教学大纲》明确提出：“中学历史教学要求向学生进行社会主义发展规律教育，革命传统教育，爱国主义教育和国际主义教育，培养学生热爱社会主义祖国，具有为社会主义现代化建设、人类和平进步事业而献身的历史责任感。”为达到这...
关键词：爱国主义教育 初中历史教学 社会主义发展规律 社会主义现代化建设 《历史教学大纲》 活化 革命传统教育 国际主义教育 
课堂教学中要注重培养历史意识
《试题与研究（教学论坛）》2012年第11期22-22,共1页刘新文 
由国家教委颁行的九年义务教育全日制初级中学《历史教学大纲》（试用）中明确指出：“历史教学在社会主义精神文明建设和进行国情教育中占有重要地位……对提高全民族的素质、增强民族自尊心、自信心和自豪感起着积极的作用。现实是历...
关键词：历史意识 课堂教学 《历史教学大纲》 社会主义精神文明建设 民族自尊心 培养 九年义务教育 国情教育 
探寻历史教学中的情感教育
《吉林教育（综合）》2012年第1期92-92,共1页曲德龙 
历史是一门极具思想与内涵的学科。对于历史教育教学来说，感情投入较之其他学科更多也更为重要。几年义务教育初中《历史教学大纲》中明确指出：历史教育要弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史和文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的...
关键词：《历史教学大纲》 情感教育 其他学科 民族精神 弘扬和培育 社会责任感 历史使命感 教育教学 
初三历史复习中的尝试
《雅安职业技术学院学报》2011年第2期57-58,共2页王利强 
目前，很多农村学校学生、家长对历史学科重视不够，以至于形成的这样的观念“历史嘛!到时候背就行了。”于是，每到期末学生们就开始逐课背诵，忽视历史知识的内在联系，这样的复习效果可想而知。初中《历史教学大纲》明确指出“在考...
关键词：历史复习 《历史教学大纲》 初三 农村学校 历史知识 历史学科 复习效果 考查能力 
历史课中的爱国主义教育
《江西教育（综合版）（C）》2010年第11期40-40,共1页彭珲 
爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。它对一个人的成长、对国家的发展都有着重要的意义。《历史教学大纲》中，总把爱国主义教育作为历史课教学中进行思想教育的重要内容之一，因此我们广大历史课教师必须充...
关键词：爱国主义教育 历史课教学 《历史教学大纲》 理论联系实际 人的成长 思想教育 育人功能 祖国 
如何在历史课中进行爱国主义教育被引量：1
《剑南文学（经典教苑）（下）》2010年第6期144-144,共1页刘芳政 
新课程《历史教学大纲》规定：“初中历史教学，要求向学生进行初步的辩证唯物主义和历史唯物主义观点教育，尤其是社会发展规律教育；进行国情教育、爱国主义和国际主义教育；进行中国社会主义初级阶段基本路线教育；进行革命传统和道...
关键词：爱国主义教育 历史课 社会主义现代化建设 《历史教学大纲》 历史唯物主义观点 社会主义初级阶段 初中历史教学 辩证唯物主义 
抓好“三类”历史知识提升中考解题能力
《试题与研究（中考版）》2010年第3期385-388,共4页张西河 
历史知识是历史解题能力的载体，也直接影响到学生的情感态度与价值观的培养。因此，牢固掌握必需的历史基础知识，是学习历史的一个最基本的要求和目标。无论是过去的《历史教学大纲》，还是当前的《全日制义务教育历史课程标准》，都...
关键词：历史知识 解题能力 《全日制义务教育历史课程标准》 《历史教学大纲》 中考 历史基础知识 情感态度 价值观 
关于初中历史教学的几点思考被引量：4
《教育艺术》2007年第9期45-46,共2页牟涛 
九年义务教育全日制初级中学《历史教学大纲》明确指出：历史教学在社会主义精神文明建设和进行国情教育中占有重要地位，是贯彻德、智、体全面发展的方针，培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重要手段之一...
关键词：初中历史教学 社会主义精神文明建设 《历史教学大纲》 社会主义建设者 民族自尊心 九年义务教育 国情教育 初级中学 
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