学科作业

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新课标引领下的初中数学学科作业设计与实施策略研究
《理科考试研究》2025年第2期12-14,共3页步显真 李增齐 
随着社会的发展与时代的进步,教育教学领域也在不断改革创新,在新课标引领下的初中数学作业设计的提质增效也越来越引起广大任课教师的重视,在培养学生核心素养、降低学生课业压力、巩固学生学习成果等方面意义非凡.文章围绕新课标下数...
关键词：新课标 初中数学 作业设计 生活元素 趣味游戏 
新《课标》背景下高中地理学科作业的创新研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第3期0139-0141,共3页符贵霞 
作业是学科教学活动的重要组成部分,高质量的学科作业不仅能巩固学生课堂所学,深化学生对课堂知识的认识与理解,还能帮助教师了解学生的学习情况,进而灵活调整教学方案与方法,帮助学生查漏补缺。本文首先分析了高中地理学科的作业设计...
关键词：新《课标》 高中地理作业 创新设计与实施 
新高考模式下高中生物学作业分层设计实践
《文理导航》2024年第35期82-84,共3页蔡佩芳 
在高中生物学作业设计过程中,通过分层作业模式可以平衡学生的作业压力,使学科作业可以发挥巩固课堂教学知识、提高学科实践能力等多种作用。特别是在新高考模式下,高中生物学作业设计变得更加重要,必须尽快落实分层作业,提高作业的针...
关键词：新高考 高中生物学 学科作业 分层设计 
“三大体系”建设之于音乐学学科的作业位序及后续议程
《中国音乐学》2024年第4期21-28,共8页韩锺恩 
论文以基本方略为前提,通过学科立场、学术理念、学理诉求与话语建构的讨论,在具体层面将“话语→学术→学科”设定为作业位序,并将“叙事—修辞”纳入其中,列举相关作品片段尝试建构三大体系建设之后续议程。
关键词：三大体系建设 音乐学学科作业位序 叙事与修辞后续议程 
小学音乐学科作业设计与实施研究被引量：1
《新教育（海南）》2024年第28期53-55,共3页符芳岚 
通过分析当前小学音乐作业设计与实施中存在的形式单一、评价不全面等问题,详细阐述小学音乐作业优化设计的价值意义,提出表演型作业、体验型作业、探究型作业、编创型作业四维优化设计策略,丰富作业形式。在具体实施路径上倡导因材施...
关键词：小学音乐 作业设计 实施路径 
特区精神融入思政学科作业设计的策略
《中国教育学刊》2024年第9期103-103,共1页王现江 
特区精神是深圳在改革开放和现代化建设过程中所形成的宝贵精神财富,是重要的教育教学资源,将其有效融入作业设计,对讲好、讲透、讲活道理意义重大,可从以下四个方面思考设计策略。首先,在作业内容设计上,应充分体现深圳精神的内涵。可...
关键词：教育教学资源 有效融入 作业设计 深圳精神 作业内容 特区精神 宝贵精神财富 开放包容 
高中思想政治学科作业的实践研究——基于“深度思维”的视角
《教育参考》2024年第4期44-49,共6页王立杰 
随着教育教学改革深化和新时代人才培养的需要,高中思想政治学科要充分发挥育人功能,有效落实立德树人的根本任务。作业作为日常教学的重要组成部分,应凸显育人要义,培养学生善于分析社会问题和解决现实问题的意识和能力。文章结合教学...
关键词：深度思维 作业设计 思想政治 
从文本走向实践的初中化学学科作业
《学校管理》2024年第3期10-13,36,共5页陈广余 
作业是学生课堂学习、巩固知识的重要载体,是教师课堂教学评价的主要依据,是学校教育教学改革的关键环节。学科作业也应该从传统的文本性作业逐步向实践性作业进行融合与转向,才能更好地落实2022年版课程标准强调的学科实践。从实践性...
关键词：学科作业 学科实践 实践性作业 设计与实施 
“双减”背景下初中地理学科作业优化路径
《中学政史地（教学指导）》2024年第6期76-77,共2页潘广文 
近年来,中国教育不断深化改革,“双减”政策是其中的一项重要举措。初中地理学科作业的优化成为当前教育改革的重要任务之一。而在优化初中地理学科作业的过程中,教材的作用不可忽视。笔者在本文以人教版初中地理教材为例,探讨初中地理...
关键词：初中地理 优化路径 教学质量的提高 人教版 作用不可忽视 学生的学习 当前教育 深化改革 
浅议如何通过初中道德与法治学科作业的优化设计培养学生的创新素养
《家长读本》2024年第10期90-92,共3页王亚宁 
创新是一个民族进步的灵魂和兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最鲜明的民族特征之一。创新素养是中国学生发展核心素养的重要组成部分,也是《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》要求培养的目标之一。在我国深入实施科教兴国战略,...
关键词：创新素养 初中道德与法治 科教兴国战略 创新人格 道德与法治课程 中国学生发展核心素养 创新驱动发展战略 培养学生的创新能力 
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