学生出题

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相关期刊：《语文教学通讯（学术）（D）》《中学历史教学》《中学生英语（教师版）》《中学教学参考》更多>>
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“鼓励”打小抄,让学生出考题,你见过这样的老师吗
《辅导员》2025年第4期14-16,共3页罗振宇 
在教育的探索之路上,我们不断追寻着激发学生学习动力与优化教学成效的方法。从传统考场的“单打独斗”,到如今一些突破常规的教育实践,为教育注入了新活力。像开办“小抄课”,让学生出题考老师,学生自己找;学习场地等创新之举,看似“...
关键词：教育智慧 优化教学 小抄 考题 探索之路 激发学生学习 学生出题 教育潜力 
让学生成为出题人--一道几何证明题的再探索被引量：1
《数学之友》2022年第9期77-80,共4页练瑶 
在数学教学过程中,学生从做题者到出题者的身份转变,不仅能激发数学学习的热情,而且能帮助学生巩固知识、加深对问题的认识,培养问题意识和独立思考的能力.以期通过对一道初中几何证明题开展的学生出题活动,探索学生出题的有效教学模式.
关键词：学生出题 数学教学 有效教学 
初中数学教学中“学生出题教学法”探析被引量：1
《新课程研究》2022年第1期105-107,共3页石志涛 
在初中数学教学过程中,“学生出题教学法”不但能活跃课堂氛围、激发学生的学习兴趣,而且能帮助学生达到巩固知识、提高创新思维能力的目的,在这一过程中,学生由被动接受转变为主动创造。
关键词：学生出题 问题意识 举一反三 自主学习 
学生出题在形成性考核方式中的运用被引量：2
《科教文汇》2020年第25期77-79,共3页费小雯 黄东爱 颜冬菁 
2018年海南医学院课程建设专项研究课题“在‘分子生物学’课程中引入‘学生出题’的形成性考核方式”(编号:HYJW201808)。
学生出题,让学生主动参与教学,不仅能够提高学生的学习积极性,并且可以丰富形成性评价考核方式的内涵。该文探讨了学生出题在“分子生物学”课程中的实施措施、教学效果及反馈,给出了提高出题质量的建议,以期为高校课程教学及考试改革...
关键词：学生出题 分子生物学 形成性考核 
让学生自己考自己——旅游专业学生自主学习的实践研究被引量：1
《职业》2020年第6期72-73,共2页肖萍 
旅游专业"应知"考试内容知识点丰富而零散,学生记忆困难,既然"应会"课堂上已经形成预习→操作→评价→总结的自主探究式教学模式,何不也来尝试一下让学生自己设计考卷自己答题呢?笔者经过精心准备和大胆尝试后发现,这种方式不仅能让学...
关键词：学生出题 自主 学习 
学生出题考家长,只是看上去很美
《课堂内外（教师版）（初等教育）》2020年第1期1-1,共1页钟洪尧 
1月,中小学陆续迎来期末考试。在上海市世界外国语小学,比孩子先走上考场的,却是一群爸爸妈妈。期末复习课上,五年级数学老师龚豪布置了一份特殊的作业--请孩子们结合本学期数学课内容,出一张完整的考卷,由爸爸妈妈来完成,再交给孩子们...
关键词：监考老师 中小学 电子设备 打草稿 期末考试 批改 五年级数学 数学课 
MI开启多元智慧的作业设计
《海外英语》2019年第23期122-123,131,共3页王幼明 
多元智能理论(Howard Gardner)阐述了人的智力差异性,个体性,是多元智能的。每一个人都是独特个体的。因此,大学英语课后作业的设计,应考虑多元智能理论,考虑学生智力的差异,允许学生在出题作业中存在多样性题型,以满足不同学生的需要,...
关键词：多元智慧 学生出题设计 大学英语 
学生出题——一种促进知识主动构建的有效方法
《试题与研究（教学论坛）》2019年第16期1-3,共3页沈巧华 
传统的考试模式基本都是教师出题,学生考。笔 者尝试让学生自己出题,学生考。要让学生的知识能够真正被 消化、被吸收、被运用’必需经过学生自己的再加工和再创造, 才有可能成为真正有效的知识。而让学生自己出科学题这种 学习模式则...
关键词：学生出题 初中科学 实践 
如何利用学生出题、解题、讲题模式提高小学生的数学能力被引量：4
《科学咨询》2019年第10期110-110,共1页俞明 
在小学数学教学中,解题是数学课程的核心环节。传统的小学数学解题教学是以教师为主导,对数学题进行简单分析,让学生在枯燥的课堂中被动学习。这种学习方式让学生丧失学习兴趣,致使学生数学学习效率低下。为了有效提升小学数学教学效率...
关键词：学生 出题 解题 讲题 生本课堂 
基于新课标基本理念的学生出题活动策略被引量：1
《中学生物学》2019年第2期48-50,共3页李文良 左延柏 
分析2017年版最新高中生物课程标准基本理念,总结受其启发获得的学生出题活动策略,例证策略实施的可行性和高效性。
关键词：课程标准 基本理念 学生出题 核心素养 大概念 
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