学生日记

作品数：385被引量：47H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：高德胜连福鑫林云强黄春梅胡蓓更多>>
相关机构：南京师范大学张家港市梁丰小学江苏省盱眙县实验小学江苏省东台中等专业学校更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
点亮自信之光——“告别自卑”主题班会实践
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第3期35-37,共3页严丽蓉 
新学期伊始,批改学生日记时,我留意到不少学生都在日记里倾诉内心烦恼,较为突出的问题是觉得自己比不上他人。有学生写道:“每天都感觉自己过得浑浑噩噩,画画没得过奖,跑步、跳绳也比不上别人,我到底还能干什么?”还有学生困惑:“我发...
关键词：主题班会 自卑心理 新学期 学生日记 跑步 学生群体 蔓延趋势 批改 
学生“日记+”模式的创新应用
《班主任》2024年第12期25-28,共4页雷文祥 
日记是学生与班主任沟通的渠道之一,但其功能远不止于此。如果能将日记和学生常备学习能力相结合,衍生出“日记+”模式,既可以满足师生互相表达自己、增进师生沟通了解的基本需求,还可以帮助学生锻炼各项学习能力,养成良好学习习惯。
关键词：良好学习习惯 班主任 师生沟通 创新应用 学生锻炼 日记 养成 模式 
小学生日记育德的实践与思考
《语文世界（上旬刊）》2024年第12期82-82,共1页徐建相 
日记作为一种笔记类文体,不仅是一种记录工具,更是一种促进个人发展的有效方式。指导学生通过写日记,记录生活点滴,记录成长过程,记录所思所想,既能锻炼他们的写作能力,又能促进学生形成良好的思想品德,从而实现立德树人的教育目的。一...
关键词：立德树人 育德 教师指导 我手写我心 写日记 生活点滴 思想品德 有效融合 
打开孩子心中锁,心里开满向阳花
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第11期86-86,共1页左瑞娟 
批改学生日记时,几行字如针一样深深扎在我心头:“爸爸妈妈,你们好狠心,你们外出打工,把我们姐弟三人交给爷爷奶奶带,虽然我们不缺吃穿,但是我们缺爸爸妈妈……”瞬间,眼泪涌入眼眶,我陷入了思索:这不仅是个例,班里还有好多这样的孩子,...
关键词：外出打工 写日记 学生日记 批改 狠心 孩子 
“其实”生病了
《作文（2-4年级适用）》2024年第5期41-44,共4页王美霞 
学生每天写日记,蝌蚪老师每天改日记。日记里,学生每天记录着自己的喜怒哀乐。看着那纯真可爱的儿童世界,蝌蚪老师仿佛回到了童年。看着,看着,蝌蚪老师发现了一个问题:大家都很喜欢用“其实”这个词语。蝌蚪老师出示了学生日记里的句子...
关键词：老师 写日记 学生日记 蝌蚪 生病 读一读 喜怒哀乐 
“老师,您别再表扬我了!”
《河北教育（德育版）》2024年第4期44-44,共1页张灵臣 
一天上午,我正在办公室批改学生日记。当我轻轻翻开语文课代表小超的日记本时,惊诉地发现两页日记竟然用订书钉给订上了。“咦,这是咋回事儿?”我不禁一愣。仔细一看,我才发现上面有几行用铅笔写的小字:“老师,为防止被别人偷看,我把这...
关键词：表扬 批改 学生日记 语文课 老师 日记本 办公室 小字 
期待的班会
《黑龙江教育（教育与教学）》2023年第11期92-92,共1页李维娜 
“我太期待班会课了,这周,我一定要好好练习曲子,争取上台展示!”“下次小组挑战赛,我要和其他小伙伴好好谋划谋划,争取拿第一!”…………这是学生日记中常常出现的内容,是什么样的班会课,让学生们如此的向往呢?刚刚入学的时候,由于学...
关键词：班会课 微信 陪读 挑战赛 留守儿童 小伙伴 民族特点 学生日记 
小学生日记读写的指导策略
《语文世界（上旬刊）》2023年第10期4-5,共2页张强云 
日记是小学阶段学生习作起步的一个重要形式,它选材灵活,写法自由,可以帮助学生无拘无束记录生活、积累素材、锤炼语言。新课标对不同学段学生的写作提出了具体的要求,基于此,教师应利用“日记”这种特殊文体,对学生进行针对性指导,促...
关键词：指导策略 针对性指导 积累素材 锤炼语言 自主创作 新课标 习作起步 小学阶段 
观日记摸性格,做学生健康成长的领路人
《山东教育》2023年第19期75-75,共1页李虹 范津 
在学生管理方面,我有一个小小的“妙招”,那就是让学生坚持写日记,写可以与老师“共享”的日记。每隔一段时间,我会将学生的日记收起来,进行简单翻阅,然后从他们对学习与生活的感受中,去感知学生的性格,去了解他的进步与困惑,进而因材...
关键词：因材施教 妙招 学生日记 写日记 养成良好习惯 全面健康成长 学习与生活 领路人 
让每一个孩子都发光——记河北省先进德育工作者、省师德标兵李红朝
《河北教育（德育版）》2023年第2期27-29,共3页宋国珍 
如果是李红朝的微信好友,每天清晨,朋友圈常被他的“燕鸥日记”和“璐璐讲故事”霸屏。无论是学生日记还是视频故事,李红朝都会提前选录好,每天准时准点地发布在朋友圈里,以便家长和学生能够及时收看收听。而像这种情况,李红朝已经坚持...
关键词：德育工作者 微信 讲故事 学生日记 师德标兵 朋友圈 河北省 孩子 
全选清除导出
共39页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部