学生实验教学

作品数：61被引量：49H指数：5
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翻转课堂在高中物理电学学生实验教学中的应用
《文学少年》2021年第31期0253-0253,共1页马照连 
翻转课堂是一种新型教学方法,要求教师在组织教学中转变教学主体,协助学生主动探索教学知识。当教师在高中物理电学实验教学中应用翻转课堂时,应围绕学生的学习状况设计教学策略,积极创新教育教学方法,促使学生在钻研知识点中,能够不断...
关键词：翻转课堂 高中物理 电学 学生实验教学 
培养学生实验教学安全意识
《小学科学》2021年第9期53-53,共1页俞娴 
科学实验能够培养学生的发散性思维和创新能力,是活跃课堂气氛、提高教学水平的重要手段,但是实验过程中操作人员的安全意识会影响实验的成败并涉及人身安全问题。笔者借鉴常州科学课实验事故,反思科学课堂中的安全问题以及实验操作安...
关键词：科学课堂 安全意识 人身安全问题 学生实验教学 科学实验 发散性 实验安全 渗透实验 
优化学生实验教学 落实物理核心素养
《国家通用语言文字教学与研究》2021年第7期76-76,共1页张毅 
实验是物理教学的重点内容之一,在实验教学中,灵活运用学生实验,可以锻炼学生的动手能力,提升他们的核心素养,而落实学科核心素养是课程教学的重要任务。本文从“物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任”四个方面进行探讨,重点...
关键词：实验教学 学生实验 核心素养 
虚拟仿真技术在人体解剖实验教学中的应用与探讨被引量：1
《解剖学杂志》2021年第S01期240-240,共1页张晨 张磊 袁亚琳 郭帅 
人体解剖学在医学教育中占有重要地位,尸体的解剖与观察是加强学生实验教学培养动手能力的重要一环。传统解剖实验教学过程中,尸体标本的反复示教使用,损坏情况突出,需要不断更换补充,同时因标本材料来源匮乏,无法高质量更换,造成部分...
关键词：学生实验教学 虚拟仿真技术 人体解剖学 现代信息技术 医学教育 损坏情况 材料来源 尸体标本 
仿真软件在高职食品专业仪器分析课程中的应用
《食品界》2020年第12期94-94,共1页王珊 
在食品专业的学习中,少不了对仪器的使用。本文将讨论仪器的使用方式以及在使用过程中存在的一些问题,并且提出.改进措施。除了对于仪器的使用之外,仿真实验室也将大力推广应用在食品专业之中,能够让学生们实地感受,从而提升食品专业仪...
关键词：学生实验教学 食品专业 实验操作 仿真软件 
支架教学促进学生必做实验软着陆——以“氧气的制取和性质”学生实验教学为例被引量：4
《教育与装备研究》2020年第8期50-54,共5页商晓绪 赵亚楠 
北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“支架式教学在初中化学学生实验教学中的应用”(课题编号:CDDB18194)项目研究成果。
基于初三学生能独立完成对简单化学问题的探究,并对探究过程进行反思、评价、完善,文中基于最近发展区理论开展支架式教学,让学生自主探究"氧气的制取和性质",建构了指向基于实际问题解决的学生必做实验的教学模式与策略,提高了学生必...
关键词：支架教学 实际问题解决 学生必做实验教学 初中化学 
初中化学“实验室制取氧气”探究课
《中学化学教学参考》2020年第4期54-56,共3页尚晓英 
在化学学科核心素养中,实验探究与创新意识是其中重要的组成部分,这一素养也和初三化学实验教学一脉相承。初中学生开始刚接触到化学,对化学实验怀着好奇和浓厚的兴趣。学生实验课教学应该是让学生自己动手做实验,亲身经历感受实验和探...
关键词：初中化学 学生实验教学 化学学科核心素养 探究课 化学实验 实验操作技能 思维能力 制取氧气 
高中物理解题思维障碍及教学对策分析
《高中数理化》2019年第8期48-48,共1页杨益祥 
高中物理学科是培养学生逻辑思维能力的重要学科之一.本文针对高中物理解题思维障碍原因进行分析,通过梳理物理知识结构、加强学生实验教学、提高学生数学应用能力等教学对策,探究解决学生解题思维障碍的方法,旨在提高学生物理学习成绩.
关键词：高中物理 学生实验教学 解题思维障碍 数学应用能力 教学对策 学习成绩 学生逻辑思维能力 
例谈初中物理学生实验教学的有效实施
《中学课程辅导（上旬刊）》2018年第15期138-139,共2页李怀林 
学生实验教学是初中物理实验教学的重点。本文结合学生实验的实例,主要阐述如何有效指导学生实验。旨在提高初中物理学生实验的达成度,促进学生全面发展。
关键词：学生实验 有效指导 
优化学生实验教学,提升核心素养——以“验证机械能守恒定律”教学设计为例被引量：3
《物理教师》2018年第2期21-24,共4页俞丽萍 
学生实验课是物理教学的重要部分,优化学生实验教学是提升学生物理核心素养的有效途径之一.本文以实验＂验证机械能守恒定律＂为例,探讨了在核心素养背景下,学生实验教学的优化问题.
关键词：核心素养 学生实验 教学 优化 
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