《捅马蜂窝》

作品数：26被引量：0H指数：0
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：赵皙赵金玉盛美刘先卫刘军更多>>
相关机构：湖南省衡南县泉湖镇校园文学培训中心北京市密云县果园小学江苏省海门市东洲小学太原市九一小学更多>>
相关期刊：《小学生新课堂作文丛书（3－6年级）》《中学语文教学参考》《小学生（探索心理）》《快乐作文（中年级版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
冲动的代价
《小学生必读（高年级版）》2021年第11期26-27,共2页李计军 
【美文导读】人们常说:冲动是"魔鬼",冲动是要付出代价的。但年少的我们,有时真的难以抑制那股冲动。作家冯骥才年少时就是这样,因为"难以抑制的冲动",把爷爷窗檐下的马蜂窝捅了!结果如何?我们一起带着疑问来读《捅马蜂窝》这篇文章。...
关键词：冯骥才 美文 冲动 《捅马蜂窝》 
流连童年——2捅马蜂窝
《小说月刊（下半月）》2018年第11期219-219,共1页樊庆玲 
一、教材分析:本单元的主题是“流连童年,感受幸福而纯真的美好时光”。童年的生活呈现出千般色彩,百般味道,无论喜乐与忧愁,无论甜蜜与苦涩,总能荡起我们心中的阵阵清波……这一单元向我们展示了许多人童年的独特经历和感受。《捅马蜂...
关键词：童年 《捅马蜂窝》 教材分析 儿童成长 情感变化 “我” 苦涩 冯骥才 
提个好问题——《捅马蜂窝》教学故事
《小学语文教师》2018年第5期24-25,共2页王瑾 
根据课前调查,孩子们平时大多喜欢看小说,因此我选择了冯骥才的小说《捅马蜂窝》作为例子。这篇文章故事简洁,人物形象鲜明,多处细节发人深思,非常适合孩子们练习提问。在教学中,我关注提问策略的元认知,引导学生先根据文本特点筛选问题...
关键词：《捅马蜂窝》 故事 教学 提问策略 人物形象 文本特点 引导学生 归纳比较 
“三个谁”让阅读有路可走——以人教版《捅马蜂窝》为例
《中学语文教学参考》2016年第4X期52-53,共2页欧阳星晨 
阅读是初中语文教学中最常见的一种课型,教师希望通过阅读教学拓宽学生的知识面,提高学生的语文学习能力。在课堂上,教师设计的问题尤为重要,教学质量的提高在很大程度上是依赖于问题的设置。简明扼要并且意味深长的问题,让学生便于理解...
关键词：初中语文教学 阅读教学 语文学习能力 课型 教学质量 人教版 学习动机 课堂气氛 课堂环境 阅读水平 
小切口 大纵深——《捅马蜂窝》教例展示
《语文教学通讯（初中）（B）》2013年第3期41-43,共3页严静 
【教学选择】 1．核心目标：梳理事件发生的过程，培养学生概括情节的能力。
关键词：《捅马蜂窝》 教例 教学选择 学生 
情趣盎然的童真回忆——冯骥才《捅马蜂窝》一文的赏析
《小雪花（小学快乐作文）》2012年第6期18-19,共2页王姣 
【精彩段落】 爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又...
关键词：《捅马蜂窝》 冯骥才 赏析 回忆 童真 情趣 
捅马蜂窝
《中华活页文选（高一年级版）》2012年第4期56-58,96,共4页冯骥才 
爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了!枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿。虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。
关键词：中学 课外阅读 阅读教学 《捅马蜂窝》 
马蜂蜇完人之后会死吗
《小学语文教师》2011年第9期62-62,共1页赵金玉 
《捅马蜂窝》一文中写道：出于好奇心，“我”捅掉了马蜂窝，被马蜂蜇了，过了些天又在院子里发现了蜇自己的那只马蜂的尸体。当时爷爷对“我”说：“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就...
关键词：完人 《捅马蜂窝》 “我” 好奇心 
捅马蜂窝（节选）
《作文之友（小学阅读版）》2011年第3期11-13,共3页冯骥才 
我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。
关键词：《捅马蜂窝》 小学生 阅读 语文学习 
武汉初中生质疑语文课里的生物疑题
《人生十六七》2011年第5期24-24,共1页李樵 
A缘起 语文课文 马蜂蜇了人，自己会死 在湖北教育出版社初一年级语文教材中，收录着我国著名作家冯骥才所写《捅马蜂窝》一文。文中写道，由于少小时好奇心作祟，作者将爷爷家后院的马蜂连窝捅掉，不仅脸上被马蜂蜇出了大疙瘩，后...
关键词：语文课文 初中生 湖北教育出版社 生物 质疑 武汉 《捅马蜂窝》 语文教材 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部