《新型玻璃》

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小学语文教学如何灵活巧用信息技术手段
《科普童话（新课堂）》2019年第33期108-108,共1页胡丹丹 
近年来信息技术快速发展,人类即将进入信息时代。小学阶段的语文学习是学生学习所有学科中的基础,但是近年来不少小学语文教师依然采用传统的教学方法方式进行教学,导致很多学生无法激发对于语文学科的兴趣,最终使得学生的语文成绩直线...
关键词：小学语文教师 备课方式 微课堂 信息技术手段 《新型玻璃》 《窃读记》 
小学语文三主五步教学模式的应用实践与研究——以《新型玻璃》教学为例
《科幻画报》2019年第4期88-88,90,共2页李希有 郑艳春 
所谓三主五步教学模式,具体来说就是以教师为主导、学生为主体、训练为主线,引导学生定向自学、小组讨论、展示交流、归纳总结、巩固提升的教学模式。这种教学模式,充分地贯彻了以生为本的教育理念,对于培养学生的自主学习能力,提升语...
关键词：小学语文 三主五步 应用实践 教学研究 
说明文一样可以上出精彩
《陕西教育（教学）》2019年第1期64-64,共1页杨亚琪 
在现实生活中,说明文是一种运用极为广泛的文体,它与人们的工作、生活有着密切的关系。说明文是语文教材的重要组成部分。但在日常教学中,却常常有老师感叹:说明文语言表达平实、知识性太强,课堂上很难激发学生的学习兴趣。真是这样吗?...
关键词：说明文教学 引导学生 《新型玻璃》 现实生活 日常教学 语文学习 语文教材 语言表达 
小学科普说明文要教得精准明白、有意思——以《新型玻璃》教学为例
《教师》2018年第6期33-34,共2页王再芳 
科普说明文就是介绍、普及科学知识的说明文体。教者要尊重科普类说明文的核心教学内容,并且要找到科学知识、说明方法与语言形式之间的和谐之路,课堂上要走语文本色之路,要教得有意思。这样就会给学生一把打开说明文读写的钥匙,有效促...
关键词：科普说明文 策略 精准明白 有意思 
细品实录 细观课路 细感实效——于永正老师《新型玻璃》课堂思考
《中小学教学研究》2018年第1期91-93,共3页夏斌 
在实践中体验是当今课堂教学的一种重要形式。小学生的年龄特征和心理发展特点,决定了小学生对学习材料的要求上的直观性,所以,教学内容应该尽可能地以小学生喜闻乐见的形式展现出来。充分调动学生学习的积极性和能动性,让学生真真切切...
关键词：阅读教学 生活铺垫 词语体悟 理答辅助 言语交际 
创“新”无止境,心“想”事定成
《小学生必读（高年级版）》2018年第1期24-24,共1页史凌云 
《新型玻璃》是人教版《语文》五年级上册中的一篇课文。河北省隆尧县牛家桥中心小学五（1）班的孩子们在学习了本文之后，爱科学、学科学的热情空前高涨，大家励志要为祖国科技事业的发展进步贡献自己的力量。他们展开头脑风暴，想象...
关键词：“新” “想” 《新型玻璃》 《语文》 中心小学 科技事业 头脑风暴 奇思妙想 
有物·有序·有法——状物类习作之如何运用说明方法介绍物品
《小学教学设计（语文．品德版）》2017年第10期37-38,共2页李凤菊 
【教学内容】 人教版五年级上册第三单元的《鲸》《松鼠》《新型玻璃》。
关键词：说明方法 物品 习作 状物 有序 《新型玻璃》 教学内容 《松鼠》 
以《新型玻璃》为例把说明文教出“语文味”
《广西教育》2017年第29期66-66,68,共2页何春芳 
基于说明文语言平实、简洁、严谨的特点，本文以《新型玻璃》一课的教学为例。论述将说明文教出“语文味”的教学策略：有声有色读出“语文味”，在学习写法中学出“语文味”，在品味词句中品出“语文味”，在迁移运用中写出“语文味”。
关键词：新型玻璃 说明文 语文味 
《新型玻璃》教学反思
《语文天地（小教版）》2017年第5期15-15,共1页胡君秀 
将教的目标转化为学的需求，有意识地把认识事物与学习语言结合起来，促进学生将文本语言转化成自己的语言。学习语言的目的是为了运用，我强调运用文中的精彩语言，使用文中恰当的说明方法，就是为了将文中学到的语言，巧妙地转移到自...
关键词：教学反思 玻璃 学以致用 语言 转化 学习 
走,上“新型玻璃博览会”——《新型玻璃》教学
《小学教学设计（语文．品德版）》2016年第9期31-32,共2页谢镜华 
【教学内容】人教版五年级上册第11课【教学目标】1.学会本课生字新词,能查字典并联系上下文理解词语。2.了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。3.体会作者介绍玻璃的表达方法,进行说话训练、创新设计,发展语言及创新思维。4.培养...
关键词：新型玻璃 理解词语 说话训练 防盗玻璃 五年级 人教版 整体感知 特点及作用 写作方法 简短精练 
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