《仪器分析》课程

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化学史在《仪器分析》课程思政融入的探讨被引量：1
《广州化工》2022年第17期235-236,239,共3页徐富建 夏卉 刘兴利 
西南民族大学课程思政建设项目《仪器分析》(No:2020KCSZ43)。
《仪器分析》是化学类、环境类和药学类专业的基础课之一,课程所涉及理论和内容繁杂,要在有限课时内实现高效专业知识传授和高质量课堂思政融入是一项挑战。为此本文提出以化学史穿插在仪器分析的授课过程中,以动态的发展史,提升课程趣...
关键词：课堂思政 仪器分析 化学史 立德树人 
环境工程专业《仪器分析》课程教学改革初探被引量：2
《广州化工》2021年第13期174-175,208,共3页杨基峰 郑丽英 张松柏 何敏 陈远道 
湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目(湘教通[2017]452号)。
《仪器分析》作为一门应用性和实践性较强的课程,具有知识点多、涉及面广、理论知识晦涩,使其在实际教学过程中常存在一系列问题,急需对该门课程的教学进行改革。本文根据环境工程专业自身的特点,分析该门课程目前在教学内容、教学方法...
关键词：仪器分析 环境工程专业 教学改革 
高职B类《仪器分析》课程混合式教学模式探究被引量：3
《广州化工》2021年第12期203-204,共2页蔡婷 
spoc课程建设项目——仪器分析技术(2019年广东环境保护工程职业学院校级质量工程编号:7421620022202)。
《仪器分析技术》是高职环境类和化学类专业的专业基础课,课程中理论知识和操作技能并重,是一门非常典型的B类课程。本文从课程特点和课程问题出发,在资源库建设、教学方法设计、仿真软件的引入、教学平台的使用、课程思政的融入以及过...
关键词：高职教育 混合式教学 过程性评价 
《仪器分析》课程思政改革的探索与施新被引量：6
《广州化工》2021年第10期184-186,共3页边筱扉 陈德良 胡钦华 刘雁 
广东省高等教育教学改革(综合类)支持项目“面向东莞地区材料创新高地需求的地方高校新工科材料类专业创新人才培养模式的改革研究与实践”;东莞理工学院高教研究项目“理工科高校校院两级管理体制的探索与实践”。
全面推进课程思政建设,将立德树人根本任务贯穿于教育教学全过程,是当前高校进行专业课程教学改革的重中之重。本文以仪器分析课程为例,基于育人和育才相统一、理论性和政治性相统一以及隐性教育和显性教育相统一的教育原则,充分探索和...
关键词：课程思政 仪器分析 实现路径 
基于课程中心平台的《仪器分析》课程思政研究与实践被引量：12
《广州化工》2020年第6期184-185,194,共3页肖新生 唐珊珊 
湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目(湘教通[2019]291号):“互联网+”时代《仪器分析》课程思政的研究与实践。
全国高校思想政治工作会议强调,要促使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。本文通过对仪器分析课程思政改革的现状进行分析,对课程中蕴含的思政元素进行挖掘,结合课程中心的网络教学功能,积极探索仪器分析专业教育与思政...
关键词：课程思政 仪器分析课程 教学改革 课程中心 
《仪器分析》课程教学探索与实践被引量：6
《广州化工》2019年第15期178-180,共3页卓琳 吴四维 
重庆工商大学校内教改项目(No:670390215)
介绍了笔者在高校《仪器分析》教学过程中的一些具体做法、心得和体会。教学实践表明:以教学内容为基础,理论课授课过程中要突出和强化学生自主学习的能力,重视实验教学,提高动手能力,将多种教学方法、手段与教学内容有机地结合,提高教...
关键词：仪器分析 教学探索 自主学习 实验教学 
基于工作过程的《仪器分析》课程的课堂教学设计被引量：4
《广州化工》2019年第4期131-132,138,共3页来守军 关晓琳 雷芸 岳昕 卢栋 陈国伟 郭康 
兰州文理学院2018年度课程思政试点课程基金项目和应用型课程改革项目
以工作过程系统化为导向,对《仪器分析》课程的知识结构进行了重构。教学的目标不再是知识的讲授,而是解决实际问题为主。通过问题引入和推进式教学,引导学生培养分析问题的能力,教、学、做相结合,理论与实践一体化,实现由工作过程向教...
关键词：工作过程 仪器分析 教学设计 
药学专业《仪器分析》课程教学改革探索被引量：3
《广州化工》2017年第22期169-170,共2页刘阳 贺艳 刘运美 彭俊梅 郭玉 
湖南省教育厅科学研究项目(No:16C1405);南华大学网络教育资源项目(No:201719);南华大学高等教育研究与改革课题(No:2016XJG-ZZ44);南华大学博士及归国人员科研启动基金项目(No:2014XQD19);南华大学学位与研究生教育教学改革研究项目(No:2017GJ023)
《仪器分析》是采用各种先进的仪器对物质进行定性或定量分析的一门课程。作为药学专业的一门重要的基础必修课,该课程存在着教学内容繁杂、课程内容陈旧、教学方式单一等问题。本文分析了南华大学药学专业《仪器分析》课程的教学现状,...
关键词：仪器分析 教学改革 药学专业 
制药工程专业《仪器分析》课程教学改革初探被引量：4
《广州化工》2017年第3期114-115,共2页袁君 袁林 张海江 
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(项目编号:PPZY2015C220)
《仪器分析》是制药工程专业一门重要的专业基础课程。根据制药工程专业培养方案及学科特点,从教学内容、教学方法、实践能力、考核方式几个方面入手,初步提出了《仪器分析》课程教学改革的思路:以培养学生理论知识、提高学生动手能力...
关键词：制药工程 仪器分析 教学改革 
独立学院《仪器分析》课程教学实践探索被引量：2
《广州化工》2016年第7期220-221,共2页谷苗苗 袁丹华 
目前现代仪器分析方法和技术的快速发展及其涉及领域的不断扩展,仪器分析课程围绕应用型、创新性人才培养目标,根据仪器分析课程的特点及学生的实际情况,并结合学科建设要求,优化教学内容、改革教学方法、加强实验课教学、开展前沿讲座...
关键词：仪器分析 教学方法 考核方式 
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